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1，湖南高考各科是什么卷
2，高考數(shù)學(xué)湖南用的是什么卷
3，2010語文高考題湖南
4，湖南高考數(shù)學(xué)難嗎
5，請問湖南省語數(shù)外高考是什么卷
6，湖南高考數(shù)學(xué)用的是什么卷
7，2010湖南高考語文作文題
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1，湖南高考各科是什么卷理科語文是湖南卷，數(shù)學(xué)是湖南卷，綜合是全國一卷，又稱新課標(biāo)卷，英語是湖南卷。

2，高考數(shù)學(xué)湖南用的是什么卷2022年湖南高考語文、數(shù)學(xué)、外語用的是新高考全國卷Ⅰ，其他科目為本省自命題。高考試卷一般會密封存檔，高考結(jié)束后不允許帶出考場，考生們答題時一定要確保把答題卡填涂完整，千萬不要答竄題，試卷和草稿紙可以隨意寫寫畫畫。湖南省普通高考科目實行“3+1+2”模式，由全國統(tǒng)考科目和普通高中學(xué)業(yè)水平選考科目組成 ?！?”為全國統(tǒng)考科目，即語文、數(shù)學(xué)、外語（含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語），由全國統(tǒng)一命題 ?！?”為首選科目，即物理、歷史中的 1 科；“2”為再選科目，即思想政治、地理、化學(xué)、生物4 科中的 2 科，由我省自主命題。

3，2010語文高考題湖南“此是春來第一聲”，毫無疑問，前面應(yīng)該是“聲”，“城雪初消”說明北方的春天剛進，在北方春天最早發(fā)芽的數(shù)目就是柳樹，再從詩的意境及韻律考慮應(yīng)該是B．柳梢聽得黃鸝語【湖南高考語文試卷，湖南高考各科是什么卷】

4，湖南高考數(shù)學(xué)難嗎湖南高考數(shù)學(xué)難。今年湖南高考使用的是湖南卷。2022湖南高考數(shù)學(xué)還是比較難的，雖然考的內(nèi)容非?；A(chǔ)，但是題目創(chuàng)新性非常高，這給很多考生帶來了不小的壓力。高考試卷難度單單從試卷的試題本身來說，這個和每個人的知識點掌握程度和擅長的題目類型有關(guān)系，還和個人的臨場發(fā)揮有關(guān)聯(lián)，高考考生現(xiàn)場狀態(tài)非常重要。不管高考數(shù)學(xué)題出的簡單，還是難。都希望同學(xué)們能夠超常的發(fā)揮。有考生表示：“我感覺今年數(shù)學(xué)難度不大，前面選擇都不是很難，基本都是平日練習(xí)的常規(guī)題型，有個別有難度的題目，但是只要仔細(xì)分析也能逐漸找出解題思路。試題的閱讀量和計算量都不是很大，考察數(shù)列的大題和最后一道關(guān)于導(dǎo)數(shù)的大題難度比較大 ?！薄拔移綍r做數(shù)學(xué)卷子經(jīng)常答不完，但這次我在考試打鈴結(jié)束前基本都答完了，感覺心情還是挺輕松的 ?！睂I(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com5，請問湖南省語數(shù)外高考是什么卷湖南省自主命題試卷語文160分，數(shù)學(xué)160，英語120分，選修物理的數(shù)學(xué)多40分的附加分，選修歷史的語文多40分附加分。總分是480分。6，湖南高考數(shù)學(xué)用的是什么卷是新高考全國卷Ⅰ 。2022年湖南高考語文、數(shù)學(xué)、外語用的是新高考全國卷Ⅰ，其他科目為本省自命題。湖南省普通高考科目實行“3+1+2”模式，由全國統(tǒng)考科目和普通高中學(xué)業(yè)水平選考科目組成。“3”為全國統(tǒng)考科目，即語文、數(shù)學(xué)、外語（含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語），由全國統(tǒng)一命題。“1”為首選科目，即物理、歷史中的 1 科 ?！?”為再選科目，即思想政治、地理、化學(xué)、生物4 科中的 2 科，由我省自主命題。湖南高考各科分?jǐn)?shù)考生高考文化總成績由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3科成績和考生選擇的3科高中學(xué)業(yè)水平考試選擇性考試科目成績組成，滿分為750分。全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3科，每科滿分為150分，共450分，各科均以原始分計入考生總成績。高中學(xué)業(yè)水平考試選擇性考試的6門科目，每科滿分為100分，共300分。其中，首選科目（物理、歷史）以原始分計入考生總成績，再選科目（思想政治、地理、化學(xué)、生物）以等級分計入考生總成績。7，2010湖南高考語文作文題2010年湖南卷高考作文：《早》--以“早”為題，寫一篇不少于800字的記述文或議論文。早如下：2010年高考語文科考試結(jié)束，以下為湖南地區(qū)高考作文題。2010年湖南省高考語文的作文題目為《早》。湖南高考作文：以“早”為題，寫一篇不少于800字的記述文或議論文。8，2009年高考語文答案湖南卷湖南卷的答案可以進這個看看：http://blog.163.com/sxwwl001@126/blog/static/32492199200962475242731/1-11：C D B C A B B D A C C12.（1）人不經(jīng)歷磨難，智慧就不明達（2）如今卻是妻子兒女靠我_養(yǎng)活，想不做官也做不到。（3）賞賜給他車馬卻推辭的人是不怕步行的人。13.簡要說明文章后半部分是如何闡述“遷之為貴”的道理的。（4分）【答案】引用重耳流亡子胥出奔的故事，說明遭遇困頓、憂患等遷變能使人彌補不足，增進能力，學(xué)到更為豐富的東西。14.【答案】（1）秦詩之理趣：作者闡述了季節(jié)更替，風(fēng)物變化乃自然之理，認(rèn)為春天固然美好，“留春”的癡心兒女對春逝無需遺憾，夏天深幽的樹蔭也足以怡人。元詞之情趣：作者用“綠窗猶唱”“花落”“鶯無語”“煙中樹”“暮”“疏雨”“夢”等詞語刻意營造春逝之氛圍，用“留春”“問春”“尋春”等傳達出他對春逝的悵惘意緒。（2）《點絳唇》一詞起句與結(jié)句頗有藝術(shù)特點。起句“醉里春歸”深婉有致，“醉里”可見作者沉迷于春景，但“春歸”卻明確點出“春去也”之無奈，奠定了全詞的基調(diào) 。結(jié)句“夢里尋春去”語淡情濃，表明作者不思春逝，著意到夢中尋覓春天的蹤跡，正可見（現(xiàn)實世界中）春逝之無可挽回，起結(jié)回環(huán)，結(jié)句更凸顯此詞蘊藉的特點。15.古詩文默寫。（6分）（1）古文默寫。（必須默寫）自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，然泥而不滓者也。，。（司馬遷《屈原列傳（節(jié)選）》）（2）古詩默寫。（任選一首默寫）①，。，。盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。（杜甫《客至》）②，。，。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。（陸游《書憤》）【答案】（1）推此志也,雖與日月爭光可也。（2）①舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來 ?；◤讲辉壙蛼?，蓬門今始為君開。②早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)五、現(xiàn)代文（文學(xué)類文章）閱讀（17分）閱讀下面文字，完成16~19題。云南看云沈從文（1）云南是因云而得名的，可是外省人到了云南一年半載后，一定會和本地人差不多，對于云南的云，除了只能從它變化上得到一點晴雨知識，就再也不會單純的來欣賞它的美麗了 ?？催^盧錫麟先生的攝影后，必有許多人方儼然重新覺醒，明白自己是生在云南，或住在云南。（2）戰(zhàn)爭給了許多人一種有關(guān)生活的教育，走了許多路，過了許多橋，睡了許多床，此外還必然吃了許多想象不到的苦頭。然而真正具有深刻教育意義的，說不定倒是明白許多地方各有各的天氣，天氣不同還多少影響到一點人事。云有云的地方性：中國北部的云厚重，人也同樣那么厚重。南部的云活潑，人也同樣那么活潑。海邊的云幻異，渤海和南海云又各不相同，正如兩處海邊的人性情不同。河南河北的云一片黃，抓一把下來似乎就可以作窩窩頭，云粗中有細(xì)，人亦粗中有細(xì) 。湖湘的云一片灰，長年掛在天空一片灰，無性格可言，然而桔子辣子就在這種地方大量產(chǎn)生，在這種天氣下成熟，卻給湖南人增加了生命的發(fā)展性和進取精神。四川的云與湖南云雖相似而不盡相同，巫峽峨眉夾天聳立，高峰把云分割又加濃，云有了生命，人也有了生命。（3）云南的云給人的印象大不相同，它的特點是素樸，影響到人的性情，也應(yīng)當(dāng)是摯厚而單純。它似乎是用西藏高山的冰雪，和南海長年的熱浪，兩種原料經(jīng)過一種神奇的手續(xù)完成的。色調(diào)出奇的單純。唯其單純反而見出偉大。尤以天時晴明的黃昏前后，光景異常動人。而在這美麗天空下，人事方面，我們每天所能看到的，除了官方報紙?zhí)撎搶崒嵉南?，物價的變化，空洞的論文，小巧的雜感，此外似乎到處就只碰到“法幣” 。大官小官商人和銀行辦事人直接為法幣而忙，教授學(xué)生也間接為法幣而忙。其余平常小職員、小市民的腦子，成天打算些什么，就可想而知了。云南的云即或再美麗一點，對于那個真正的多數(shù)人，還似乎毫無意義可言的。（4）近兩個月來本市連續(xù)的警報，城中二十萬市民，無一不早早的就跑到郊外去，向天空把一個頸脖昂酸，無一人不看到過幾片天空飄動的浮云，仰望結(jié)果，不過增加了許多人對于財富得失的憂心罷了。就在這么一個社會這么一種精神狀態(tài)下，盧先生卻來昆明展覽他在云南的攝影，告給我們云南法幣以外還有些什么值得注意。即以天空的云彩言，色彩單純的云有多健美、多飄逸、多溫柔、多崇高！觀眾人數(shù)多，批評好，正說明只要有人會看云，就能從云影中取得一種詩的感興和熱情，還可望將這種可貴的感情，轉(zhuǎn)給另外一種人。換言之，就是云南的云即或不能直接教育人，還可望由一個藝術(shù)家的心與手，間接來教育人 ?？墒俏乙詾榈玫健百澝馈边€不是藝術(shù)家最終的目的，應(yīng)當(dāng)還有一點更深的意義。我意思是如果一種可怕的庸俗的實際主義正在這個社會各組織各階層間普遍流行，腐蝕我們多數(shù)人做人的良心做人的理想，且在同時還象是正在把許多人有形無形市儈化，社會中優(yōu)秀分子一部分所夢想所希望，也只是糊口混日子了事，毫無一種較高尚的情感，更缺少用這情感去追求一個美麗而偉大的道德原則的勇氣時，我們這個民族應(yīng)當(dāng)怎么辦？大學(xué)生讀書目的，不是站在柜臺邊作行員，就是坐在公事房作辦事員，腦子都不用，都不想，只要有一碗飯吃就算有了出路。甚至于做政論的，作講演的，寫不高明諷刺文的，習(xí)理工的，玩玩文學(xué)充文化人的……出路打算也都是只顧眼前。大家眼前固然都有了出路，這個國家的明天，是不是還有希望可言？我們?nèi)缯婺軌蛳癖R先生那么靜觀默會天空的云彩，云物的美麗景象，也許會慢慢的陶冶我們、啟發(fā)我們，改造我們，使我們習(xí)慣于向遠景凝眸，不敢墮落，不甘心墮落，我以為這才像是一個藝術(shù)家最后的目的。正因為這個民族是在求發(fā)展、求生存，戰(zhàn)爭已經(jīng)三年，戰(zhàn)爭雖敗北，雖死亡萬千人民，犧牲無數(shù)財富，可并不氣餒，相信堅持抗戰(zhàn)必然翻身。就為的是這戰(zhàn)爭背后還有個壯嚴(yán)偉大的理想，使我們對于憂患之來，在任何情形下都能忍受。我們其所以能忍受，不特是我們要發(fā)展，要生存，還要為后來者設(shè)想，使他們活在這片土地上更好一點，更像人一點！我們責(zé)任那么重，那么困難，所以不特多數(shù)知識分子必然要有一個較堅樸的人生觀，拉之向上，推之向前，就是作生意的，也少不了需要那么一份知識，方能夠把企業(yè)的發(fā)展與國家的發(fā)展放在同一目標(biāo)上，分途并進，異途同歸，抗戰(zhàn)到底?。?）所以我覺得盧先生的攝影，不僅僅是給人看看，還應(yīng)當(dāng)給人深思。1940年（選自《沈從文隨筆生之記錄》，北京大學(xué)出版社2007年版，有刪改）16．“看過盧錫麟先生的攝影后，必有許多人方儼然重新覺醒，明白自己是生在云南，或住在云南 ?！本渲小皟叭弧钡暮x是；就文章結(jié)構(gòu)而言，該句在全文中的作用是。（4分）【答案】許多人看云之后覺悟到對國家、民族的責(zé)任以及人生價值后的莊重或嚴(yán)肅的樣子；總括并領(lǐng)起全文。（4分）【考點】考查理解文中重要詞語的含義和作用【解析】第（1）問：原句在第一段。理解文中詞語的含義一般是將其本義與文中所指內(nèi)容融為一體：參考答案中“莊重或嚴(yán)肅的樣子”就是其本義；“覺悟到……”則是文中主要內(nèi)容所表現(xiàn)出來的情感傾向的概括。（第（2）問：難度不大，據(jù)開頭的作用，考生一般能正確作答。【思路點撥】考生作現(xiàn)代文閱讀一定要整體關(guān)照，先通讀全文，把握大意（內(nèi)容、情感、主題等等），然后再來據(jù)中心（文章的中心就是文章選材、立意、謀篇布局的魂）作答。17、作者希望“我們”也“靜觀默會天空的云彩”的目的是什么？（4分）【答案】讓云物的美麗景象陶冶我們，啟發(fā)我們，改造我們，使我們習(xí)慣于向遠景凝眸，不敢墮落，不甘心墮落。（就在“靜觀默會天空的云彩”后面，照抄即可）【考點】考查對作者在文中的觀點和態(tài)度的評價。【解析】據(jù)文章主旨進行概括即可，難度不大 ?！舅悸伏c撥】考生首先據(jù)題干找到信息源在末段。前后勾連，據(jù)標(biāo)志詞“我以為這才像是一個藝術(shù)家最后的目的”中的“目的”一詞，那既是藝術(shù)家的“目的”也是作者的“目的” 。18、在第2自然段中，作者寫“云有云的地方性”的用意是什么？運用了哪些藝術(shù)手法？(4)【答案】作者寫“云有云的地方性”的用意是將“云”與人事勾連起來，為寫云南的云給人的深刻的教育意義鋪墊張本。運用了對舉、鋪陳、比擬、夸張等藝術(shù)手法。【考點】考查文章的思路和表達技巧。【解析】信息源在第（2）段和第（3）段。第一問實際上考查文章的思路（謀篇布局），考生只要看看上下文的內(nèi)容不難概括出來。【思路點撥】第一問：文章在第二段寫了各地的云的地方性，實際上是寫各地的風(fēng)土人情和各地的人們的性格、生活迥異，顯然其用意是“由云→人”的一個過渡，其作用便有下一自然段集中寫云南的云所蘊含的特定歷史意義（抗戰(zhàn)）張本。第二問：回答出表現(xiàn)手法，三五個并不難，考生要注意多角度思考。19.請簡析文中云南的“云”的主要特點及象征意義。（5分）【答案】云南的“云”的主要特點素樸、單純。云南的“云”的象征意義：始終堅守一個莊嚴(yán)偉大的理想――把個人的發(fā)展統(tǒng)一到國家民族發(fā)展的同一目標(biāo)上：抗戰(zhàn)必勝(抗戰(zhàn)到底) ?！究键c】考查概括文章內(nèi)容要點和中心意思【解析】第一問不難，據(jù)第三段第一句話即可第二問：象征意義要根據(jù)全文內(nèi)容和作者的觀點、態(tài)度進行概括。【思路點撥】考生要有圈點、勾畫的讀書習(xí)慣。在通讀全文的時候，把文章的寫作對象及對象的特征，作者的觀點、態(tài)度和情感的重點詞語勾畫出來，并對它們加以整合。六、文章賞析（14分）20. 緊扣《云南看云》一文中的“看”字，賞析該文主題的表達300字左右。（14分）【答案】（1）根據(jù)題意，須緊扣“看”字，賞析文章主題的表達。要求意思完整、語句通順、書寫規(guī)范。300字左右。（2）既可作全面而概括的賞析，也可就某一方面或特點作具體深入的賞析。（3）賞析要點如下：①本文的主題是通過對人們看云的不同結(jié)果比照敘述，寄望人們從“靜觀默會天空的云彩”的意義中等到教育和啟發(fā)，表達了“抗戰(zhàn)到底”的堅定信念。②賞析應(yīng)當(dāng)緊扣文本進行，角度可以多樣。例如：A.提綱挈領(lǐng)的概括式賞析：“看”一字是全文的主脈，通過看云，看地方的人事，看盧先生的云物的攝影，在比照中，“深思”自燃與藝術(shù)之“云”的現(xiàn)實教育意義，進而“向遠景凝眸”，“相信堅持抗戰(zhàn)必然翻身”，將文章主題逐漸“看”出來，眼中之景之事與心中之思之慮之望相間相隔，臻于一體。B以點帶面的對比式賞析：a從“許多人”看云的實用和自利（“得到一點晴雨知識”“把一個頸脖昂起酸”而“仰望結(jié)果，不過增加了許多人對于財富的得失的憂心罷了”）與藝術(shù)家看云的感興和熱情（靜觀默會天空的云彩“”向遠景凝眸，不敢墮落，不甘心墮落“）的對比中賞析主題的表達；B從看到“云”的美麗景象與看到“人事”的庸俗（“似乎到處就只碰到法幣”“糊口混日子了事”）的比照中賞析主題的表達；C從“向遠景凝眸”與“只顧眼前”的對比中賞析主題的表達 ?！究键c】考查對文章的綜合賞析。【解析】自主命題以來，湖南省已經(jīng)連續(xù)幾年考查了這一題型。應(yīng)該說，盡管難度較大，但不失為語文教學(xué)的一盞明燈。文章閱讀本來和個性解讀，仁者見仁智者見智的，但作為高考試題，即使是這種開放性試題也必須有評分標(biāo)準(zhǔn) 。這就是考生平素訓(xùn)練時要積累的 ?！舅悸伏c撥】題干中“緊扣看字”和“主題的表達”便是評分的重要依據(jù)（即可從這兩點判斷考生是否跑題）。七、寫作（60分）21．請以“踮起腳尖”為題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。（60分）9，湖南09語文高考作文走題最多和最少扣多少分跑題的話分?jǐn)?shù)是肯定不會及格的，最多35分，如果你的字寫的很好的話，基本是30-35的樣子，如果是字跡不怎么的，20-29的樣子。所以說，老師還要看你的字打分的，20以下一般不可能的。跑題最多扣30-35分最少扣20分一字不沾全扣！文采好的話基本也就二十分左右，要不就剩下十多分了最多扣:15最少扣:510，求2013湖南高考語文試題要文字版的2013年湖南高考語文試卷及答案（word精校版）本試題卷共7道大題，21道小題，共8頁。時量150分鐘，滿分150分。一、語言文字運用(12分，每小題3分)1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是【 C 】A．愜意qiè靜謐bì伊甸園diàn驚鴻一瞥piěB．乘勢chng戲謔xuè可塑性suò跬步千里kuǐC．佳肴yáo莧菜xiàn瞭望哨liào獨辟蹊徑xīD．篆刻zhuàn黝黑yǒu口頭禪chán力能扛鼎káng2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是【 D 】A．扮靚商賈關(guān)懷倍至余音繞梁B．輻員魁梧天花亂墜彪炳千秋C．聯(lián)袂眈誤滄海一粟插科打諢D．寒暄遴選克勤克儉針鋒相對3．下列各句中，有語病的一句是【 B 】A．人生苦樂并非純粹由物質(zhì)條件決定，百萬富翁很可能不如身無分文的流浪漢生活得幸福，原因就在于感受生活的樂趣還需要藝術(shù)的眼光與悠閑的心境。B．文化具有多向性與多面性：既有物質(zhì)性，也有精神性；既是固態(tài)的，也是動態(tài)的；既有過去時，也有現(xiàn)代時、將來時；既要傳承它，更要創(chuàng)新和發(fā)展它。C．準(zhǔn)確預(yù)報天氣是一個難題，因為天氣不僅受各種氣團的影響，還受地形、水域狀況等因素的影響，任何一個因素的改變都可能引起意想不到的天氣變化。D．要徹底根治“中國式過馬路”的陋習(xí)，僅僅寄希望于運動式的治理并不現(xiàn)實，倡導(dǎo)交通文明，增強法律意識，完善道路設(shè)施，才是解決問題的根本途徑。4．依次填入下面一段文字畫橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是【 C 】閑情，是，什么也不做，也不想了。也是，去水邊品茗。有時，從午后一直坐到日暮黃昏，。人散去，一回頭，仿佛看見豐子愷先生那幅畫《人散后，一鉤新月天如水》，只見天空淡月一彎，竹簾半卷，竹椅幾把，桌上剩茶幾盞，就是。①偷得浮生半日閑，邀三兩知己②不見一個人，卻有說不出的意境③不知不覺，一彎月兒掛上柳梢④三月間看桃花開遍陌上，聽杜鵑鳴A．②①③④B．④③①②C．④①③②D．②③④①二、文言文閱讀(22分。其中，選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分)閱讀下面的文言文，完成5～9題 ?！段郝浴吩唬簞渫陀诜?。是時曹公方定河北，亮知荊州次當(dāng)受敵，而劉表性緩，不曉軍事。亮乃北行見備，備與亮非舊，又以其年少，以諸生意待之。坐集既畢，眾賓皆去，而亮獨留，備亦不問其所欲言。備性好結(jié)毦，時適有人以髦牛尾與備者，備因手自結(jié)之。亮乃進曰：“明將軍當(dāng)復(fù)有遠志，但結(jié)毦而已邪！”備知亮非常人也，乃投毦而答曰："是何言與！我聊以忘憂耳。"亮遂言曰："將軍度劉鎮(zhèn)南孰與曹公邪？"備曰："不及。"亮又曰："將軍自度何如也？"備曰："亦不如。"曰："今皆不及，而將軍之眾不過數(shù)千人，以此待敵，得無非計乎！"備曰："我亦愁之，當(dāng)若之何？"亮曰："今荊州非少人也，而著籍者寡，平居發(fā)調(diào)，則人心不悅；可語鎮(zhèn)南，令國中凡有游戶，皆使自實，因錄以益眾可也。"備從其計，故眾遂強。備由此知亮有英略，乃以上客禮之 ?！毒胖荽呵铩匪砸嗳缰?。臣松之以為亮表云"先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事"，則非亮先詣備，明矣。雖聞見異辭，各生彼此，然乖背至是，亦良為可怪。（以上是裴松之為《三國志·諸葛亮傳》所作的一條注文。《三國志》，中華書局簡體字版）臣前被詔，使采三國異同以注陳壽《國志》。壽書銓敘可觀，事多審正。誠游覽之苑囿，近世之嘉史。然失在于略，時有所脫漏。臣奉旨尋詳務(wù)在周悉上搜舊聞傍摭遺逸按三國雖歷年不遠而事關(guān)漢晉首尾所涉出入百載注記紛錯每多舛互。其壽所不載，事宜存錄者，則罔不畢取以補其闕。或同說一事而辭有乖雜，或出事本異，疑不能判，并皆抄內(nèi)以備異聞。若乃紕繆顯然，言不附理，則隨違矯正以懲其妄。其時事當(dāng)否及壽之小失，頗以愚意有所論辯。自就撰集，已垂期月。寫校始訖，謹(jǐn)封上呈。（節(jié)選自裴松之《上〈三國志注〉表》，《三國志》，中華書局簡體字版）5．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是【 A 】A．亮知荊州次當(dāng)受敵次：駐軍B．乃投毦而答曰投：扔掉C．將軍自度何如也度：估計D．則非亮先詣備詣：謁見6．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是【 A 】A . 而劉表性緩，不曉軍事涂有餓殍而不知發(fā)B. 我聊以忘憂耳如惠語以讓單于C. 乃以上客禮之今其智乃反不能及D. 《九州春秋》所言亦如之君為我呼入，吾得兄事之7．據(jù)《上〈三國志注〉表》所述，裴松之注《三國志》有四種情形，這條注文引用《魏略》主要屬于下列中的哪一種【 B 】A．壽所不載，事宜存錄者，則罔不畢取以補其闕。B．同說一事而辭有乖雜，或出事本異，疑不能判，并皆抄內(nèi)以備異聞。C．紕繆顯然，言不附理，則隨違矯正以懲其妄。D．時事當(dāng)否及壽之小失，頗以愚意有所論辯。8．下列用“／”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是【 C 】臣奉旨尋詳務(wù)在周悉上搜舊聞傍摭遺逸按三國雖歷年不遠而事關(guān)漢晉首尾所涉出入百載注記紛錯每多舛互A．臣奉旨尋詳/務(wù)在周悉/上搜舊聞/傍摭遺逸/按三國/雖歷年不遠/而事關(guān)漢晉首尾/所涉出入百載/注記紛錯/每多舛互B．臣奉旨/尋詳務(wù)在周悉/上搜舊聞/傍摭遺逸/按三國/雖歷年不遠/而事關(guān)漢晉/首尾所涉/出入百載/注記紛錯/每多舛互C．臣奉旨尋詳/務(wù)在周悉/上搜舊聞/傍摭遺逸/按三國雖歷年不遠/而事關(guān)漢晉/首尾所涉/出入百載/注記紛錯/每多舛互D．臣奉旨/尋詳務(wù)在周悉/上搜舊聞/傍摭遺逸/按三國雖歷年不遠/而事關(guān)漢晉首尾/所涉出入百載/注記紛錯/每多舛互9．把文中文畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1) 備與亮非舊，又以其年少，以諸生意待之。(3分)譯文：劉備與諸葛亮不是舊交，又因為他年紀(jì)輕，（劉備）把他當(dāng)作一般書生看待。(2) 今皆不及，而將軍之眾不過數(shù)千人，以此待敵，得無非計乎！ (4分)譯文：如今都比不上（曹操），而且將軍的部眾不過幾千人，憑借這些對付敵人 ?？峙虏皇寝k法吧！ (3) 然乖背至是，亦良為可怪。(3分)譯文：然而（彼此）背離到這個程度，也確實是值得奇怪。三、古代詩歌鑒賞和古詩文默寫(13分)10．閱讀下面的宋詞，完成題目。(8分)釣船歸賀鑄綠凈春深好染衣。際柴扉。溶溶漾漾白鷗飛。兩忘機。南去北來徒自老，故人稀。夕陽長送釣船歸。鱖魚肥。(1)“鱖魚肥”三字讓人聯(lián)想起張志和《漁歌子》“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”句。(1分) (2)簡析首句中“凈”字的妙處處。(3分)答：聯(lián)系“春深”“染衣”，“凈”字巧妙展現(xiàn)了暮春時節(jié)芳菲凋盡，“綠”成了自然的主色調(diào)的情景，委婉道出詞人內(nèi)心的純凈。（3）探究本詞的思想感情。（4分）答：詞人通過“釣船”“柴扉”“白鷗”“鱖魚”等意象的描寫，展現(xiàn)出田園生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隱居為樂，不再以世事縈懷的內(nèi)心世界。如考生答案不在以上要點內(nèi)，但言之成理，也可根據(jù)具體情況給分。12．古詩文默寫。(8分，每空1分)(1)桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！ (《詩經(jīng)氓》)(2) 乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。(賈誼《過秦論》)(3) 海客談瀛洲，煙濤微茫信難求，越人語天姥，云霞明滅或可睹。( 李白《夢游天姥吟留別》)四、現(xiàn)代文(論述類、實用類)閱讀(10分。其中，填空題4分，選擇題6分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成12～14題。在整個殖民時期，不論是對歐洲殖民者，還是對被他們壓迫的非洲奴隸及本土的印第安人來說，烈酒都是艱難歲月中的一種慰藉。對于印第安人為什么如此喜歡烈酒，人們眾說紛紜。最有說服力的解釋是印第安人認(rèn)為烈酒就像當(dāng)?shù)啬茏屓水a(chǎn)生幻覺的植物一樣具有超自然能力，而飲用者只有讓自己完全喝醉才能產(chǎn)生這種幻覺。一位17世紀(jì)的法國研究者在介紹印第安部落時說道“他們非常喜歡酒精濃度高的飲品。但如果手邊的飲品不足以讓人一醉方休，他們往往不屑一飲 ?！比绻诌叺木撇蛔阋宰屢淮笕喝巳亢茸?，那么這些酒就給一小部分人喝，其他人則在一旁看著。印第安人有“要喝必醉”的習(xí)慣，因此，當(dāng)看到歐洲人有時選擇喝葡萄酒時，他們感到非常納悶。我們且不說印第安人到底為什么對烈酒如此著迷，單說歐洲人，他們著實充分利用了印第安人的這一習(xí)慣，在與印第安人進行土地和貨物貿(mào)易時，他們提供了大量的烈酒（如朗姆酒、白蘭地等）。法國毛皮商人給加拿大提供了大量的白蘭地，對此，一位法國的傳教士大加批評：“罪惡的白蘭地交易讓這些地區(qū)的印第安人變得殘忍、暴躁和逆來順受，我們在深表憤慨的同時，更要阻止這種罪惡交易，因為它回讓人變得麻木和放蕩 ?！比欢?，當(dāng)?shù)氐姆▏婈牪坏蛔柚惯@種交易，反而把保證白蘭地的供應(yīng)作為自己的首要職責(zé) 。因為這些酒一部分要賣給印第安人，另一部分要留著自己喝。在墨西哥，自從西班牙人引進了蒸餾術(shù)后，麥斯卡爾酒得到了發(fā)展。它是墨西哥和中美洲人的日常飲料，經(jīng)當(dāng)?shù)氐陌⑵澟_克人發(fā)酵制作的一種酒精濃度較低的龍舌蘭酒蒸餾而成。后來殖民者使阿茲臺克人和其他的當(dāng)?shù)赜〉诎踩藧凵狭他溗箍柧?，并逐漸離不開這種高濃度烈酒。1786年，墨西哥總督認(rèn)為，既然印第安人如此喜歡烈酒，而這種喜好又能很好地幫助殖民者鞏固統(tǒng)治，那么這種以酒治人的方法也完全可以用來對付北方阿帕奇人。他建議“這樣，我們就能讓他們有一種新的需要，這種需要就會讓他們清楚地意識到他們必須依靠我們。”在火器、槍炮、疾病、瘟疫和蒸餾飲品的幫助下，老牌帝國的殖民者成了新世界的統(tǒng)治者，烈酒幫助殖民者對成百萬的人進行奴役和驅(qū)逐，幫助他們建立新國家，并幫助他們侵略異國文化，今天，烈酒不再與奴役和剝削聯(lián)系在一起，但它仍然被人所用：由于它長時間不變質(zhì)，飛機上的乘客總喜歡在行李中放上一瓶免費的烈酒；另外為了逃避消費稅，消費者總是購買免征賦稅的烈酒，這種行為不正是對朗姆酒經(jīng)營者和威士忌愛好者傳統(tǒng)的一種繼承嗎？12．文章以“烈酒”為話題，先分析印第安人喜歡烈酒的緣由，再敘述殖民者以酒治人的行為，最后指出烈酒在今天仍然被人所用的情況。（4分）13．下列最適合作本文標(biāo)題的一項是【 D 】A．烈酒與印第安人B．烈酒里的精神慰藉C．酒瓶與異國文化D．酒瓶里的殖民主義14．根據(jù)原文信息，下列推斷正確的一項是【 D】A．印第安人之所以對烈酒著迷，是因為它像某些能讓人產(chǎn)生幻覺的植物一樣具有超自然能力。B．印第安人如果不能一醉方休就謙讓旁觀的飲酒現(xiàn)象，表明民族傳統(tǒng)習(xí)俗中精華與糟粕并存。C．法國傳教士對“罪惡的白蘭地交易”的批評，是源于法國的毛皮商和軍隊在加拿大的行為。D．麥斯卡爾酒的發(fā)展和被利用的事實，提醒我們在引進外國技術(shù)的時候，應(yīng)警惕其負(fù)面影響。五、現(xiàn)代文(文學(xué)類)閱讀(21分)閱讀下面的文章，完成15-18題。未婚妻（法）奧杜度過了幾天假期之后，我要回巴黎了。當(dāng)我走進車站，火車已擠滿了旅客。我發(fā)現(xiàn)靠近車門坐著的旅客旁邊，有一個空座位，但上面放著兩個大籃子，里面的雞和鴨子把頭伸在籃子外面。我猶豫了好一會兒之后，決定走進車廂。我說，很對不起了，讓我來把籃子移開 ?？墒且晃淮┲ぷ鞣霓r(nóng)民對我說：“小姐，請等一等，我就來把它們從這里拿開。” 當(dāng)我把放在農(nóng)民膝上的水果籃子提在手中時，他輕輕地把兩籃家禽塞在凳子下面。我坐下以后，坐在我對面的旅客問農(nóng)民是否他把家禽帶到市場上去賣。農(nóng)民回答說：“先生，不是的。后天，我的兒子就要結(jié)婚，我把雞鴨帶來送給兒子。”他臉上顯出幸福愉快的神情。他看了看周圍的人，仿佛要向所有的人們表達他自己的快樂。另外的旅客都留心傾聽，他們似乎聽了之后感到很高興。只有一個老媼是例外，她占了兩人的座位，枕著三個枕頭，正在叱罵擁塞在車廂中的農(nóng)民 ?；疖囬_動了。剛才說話的旅客開始閱讀報紙。這時農(nóng)民對他說：“我的兒子在巴黎，他是一家商店的職員，將和一位小姐結(jié)婚，她也是一家商店的職員 ?！边@個旅客把已經(jīng)打開的報紙放在膝上，問道：“未婚妻美麗嗎？”農(nóng)民說：“不知道，我還沒有見過她 ?！边@個旅客有些驚訝，又說：“真的嗎？假如她長得丑，使你不喜歡，將怎樣辦？”農(nóng)民回答：“這種事情可能發(fā)生，但我相信，她會使我們喜歡，因為我們的兒子很愛我們，他不會娶一個難看的妻子 ?！鞭r(nóng)民的妻子又補上一句：“再說，既然她使我們的兒子腓力普喜歡，她也會使我們喜歡的 ?！鞭r(nóng)民的妻子轉(zhuǎn)過身來向著我，我看到她一雙柔和的眼睛中充滿著微笑。她想知道我是否也去巴黎，當(dāng)我回答說也是去巴黎時，這個旅客就開玩笑了。他說：“我打賭：這位小姐就是未婚妻，她是來迎接她的公公婆婆而沒有介紹自己使他們認(rèn)識 ?！彼械难劬Χ枷蛭易⒁?，我羞得面紅耳赤，這時農(nóng)民夫婦同聲說：“唉！真是這樣的話，我們將非常高興 ?！蔽蚁蛩麄冋f明這完全是誤會 ?？墒沁@個旅客提醒他們，說我曾沿著火車走過兩次，好像我是盡力找認(rèn)什么人；又說我在登上車廂前是多么猶豫遲疑。所有的人都笑起來，我在困窘中解釋說，這個座位是我能夠找到的唯一的座位。農(nóng)民的妻子說：“這沒有什么關(guān)系，你使我非常喜歡。假使我們的媳婦能像你那樣，我將多么高興 ?！鞭r(nóng)民接著說：“是啊，我們的媳婦最好能像你 ?！边@個旅客對于他自己的這番笑話感到得意，他帶著開玩笑的樣子看了我一眼后，對農(nóng)民夫婦說：“你們相信我沒有弄錯。當(dāng)你們到達巴黎時，你們的兒子會對你們說：這位就是我的未婚妻 ?！彼f完后，放聲大笑一陣，便往凳子里邊一坐，開始專心讀他的報紙了。過了一會兒，農(nóng)民的妻子完全轉(zhuǎn)身向著我；她在她帶來的籃子底層找尋一會兒，便拿出一塊煎餅。她一面請我吃煎餅，一面對我說，這煎餅是她今天早晨親手做的。我不知怎樣辭謝才好，只得采用夸大的方法，把傷風(fēng)說成發(fā)燒，她才把這塊煎餅放進籃子的底層。接著，她又請我吃一串葡萄，我不得不接受了。當(dāng)火車在一個站停下時，我很難阻止農(nóng)民下車為我購買一杯熱的飲料。我看到這一對好人一心只想愛他們兒子所選中的未婚妻時，自己因不是他們的媳婦而感到遺憾。他們的愛情使自己覺得多么溫暖。我是孤女，從未見過父母的慈容；而和我一起生活的人，誰都對我漠不關(guān)心。我驚異地看到他們的眼光時時注視在我身上，好像他們是在愛撫我那樣。到達巴黎時，我?guī)椭麄儼鸦@子從車上搬下來，并領(lǐng)他們向出口處走去。我看到一個身材高高的青年向他們撲過來，用雙臂抱著他們時，我就稍稍離開他們遠一些。他熱情地吻著他父親，又吻著他母親。他們在前面走著，我在后面跟著。他像他父親，一雙眼睛鮮明快樂，笑聲爽快而響亮。外面，天幾乎全黑了。我撐起大衣的領(lǐng)子。我落在他們后面，稍離開他們幾步路。這時，他們的兒子去雇一輛車子。農(nóng)民愛撫著一只美麗的花母雞的頭時，對他妻子說：“假如我早知道她不是我們的媳婦，那么我早就把這只花母雞送給她了 ?！薄笆前。〖偃缥以缰馈鞭r(nóng)民的妻子向著已走出車站的長長人群做手勢，眼睛望著遠處說：“她已隨著人群走了。”正在這時，他們的兒子已雇到一輛車子回來了。他看起來長得身強力壯，性情溫和，我想他的未婚妻一定是很幸福的。他們的車子消失在黑暗中，于是我沿著每一條街道慢吞吞地走去。孤零零的我不由自主地回到了自己的房間。我已二十歲了，還沒有一個人來向我談過愛情。（選自《世界名人散文精選》華，百花洲文藝出版社2010年版，有刪改）15．“看報紙的旅客”在文中起什么作用？（4分）答：①從情節(jié)發(fā)展的角度看，他的“玩笑”引起農(nóng)民夫婦對“我”的身份的誤會，從而推動情節(jié)發(fā)展； ②從人物關(guān)系的角度看，他是一個穿針引線式的人物，把“我”與農(nóng)民夫婦、未婚妻聯(lián)系起來。16．作品運用了對比手法，請列舉人物對比的兩個例子，并分別談?wù)勂渌囆g(shù)效果。（5分）答：①老媼與農(nóng)民夫婦形成對比，老媼的自私、冷漠更加凸顯農(nóng)民夫婦的善良、熱情；（或老媼與其他旅客形成對比，相互映襯，表現(xiàn)出老媼的冷漠和其他旅客的熱情。）②“我”與未出場的“未婚妻”形成對比，“未婚妻”的幸福，突出了“我”的孤苦處境。如考生答案不在以上要點內(nèi)，但言之成理，也可根據(jù)具體情況給分。17．文中兩處畫橫線的文字對農(nóng)民夫婦的描寫，表現(xiàn)了他們怎樣的性格特點？后一處文字對深化作品主題有何意義？（6分）答：①這兩處描寫表現(xiàn)了農(nóng)民夫婦純樸、善良、慷慨的性格特點；②后一處文字在描寫農(nóng)民夫婦誤以為“我”是兒媳時表現(xiàn)出的親情的基礎(chǔ)上，寫誤會消除后仍表現(xiàn)出對“我”的關(guān)愛，由表現(xiàn)家庭親情向表現(xiàn)人間溫情拓展，深化了作品主題。18．綜觀全文，作品表現(xiàn)了“我”這個人物怎樣的思想感情？（6分）答：①“我”從農(nóng)民夫婦對“我”父母般的關(guān)愛中感到了溫暖，同時產(chǎn)生了對自己身世和處境的傷感之情；②看到農(nóng)民夫婦一家的恩愛、和諧，“我”產(chǎn)生了羨慕之情；③“未婚妻”的幸福，引發(fā)了“我”對親情、愛情的期待和渴望。六、選做題(12分。19、20題任選做一題)19．閱讀下面的文字，完成題目。（12分）天鵝知道自己高貴，所以很自豪。知道自己美麗，所以很自好。它仿佛故意擺出它的全部優(yōu)點：它那樣兒就像是要博得人家贊美，引起人家注目。而事實它也真是令人百看不厭的，不管是我們從遠處看它成群地在浩瀚的煙波中，和有翅的船隊一般，自由自在地游著；或者是它應(yīng)著召喚的信號，獨自離開船隊，游近岸旁，以種種柔和、婉轉(zhuǎn)、妍媚的動作，顯出它的美色，施出它的嬌態(tài)，供人們仔細(xì)欣賞。天鵝，亦稱“鵠” 。鳥綱，鴨科，天鵝屬各種的通稱。如大天鵝天鵝，亦稱 “鵠” 。鳥綱，鴨科，天鵝屬各種的通稱。如大天鵝雄體長1.5米以上，雌體較小。頸極長，羽毛純白色；嘴端黑色，嘴基黃色。群棲于湖泊、沼澤地帶。主食水生植物，兼食貝類、魚蝦。飛行快速而高，分布極廣，冬季見于中國長江以南各地，春季北遷蒙古和中國新疆、黑龍江等地繁殖。另有疣鼻天鵝，嘴紅色，基部具疣；小天鵝，體型較小，嘴短，嘴基黃色，未達鼻孔。三種天鵝均為國家二級保護動物。（1）分別分析以上兩則材料在語言表達上的主要特點及效果。（6分）答案要點提示：①第一則材料是描述性文字，主要使用了描寫、敘述等表達方式、運用了擬人比喻等修辭手法，刻畫了天鵝的神態(tài)、動作等特征，鮮明生動，具有形象性、情感性；②第二則材料是說明性文字，主要使用了說明的表達方式、運用了較多的科學(xué)術(shù)語進行解說，介紹了天鵝的種類、特征、習(xí)性、分布等知識，平實準(zhǔn)確，具有科學(xué)性、客觀性。如考生答案不在以上要點內(nèi)，但言之成理，也可根據(jù)具體情況給分。（2）發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，寫一段以“保護天鵝”為主旨的文字。不超過140字。（6分）答題要求：主旨緊扣“保護天鵝”，表達富有創(chuàng)意。20．閱讀下面的文字，完成題目。（12分）中國語中“學(xué)”與“問”連在一起，意義至為深妙。人生來有向上心、有求知欲，對于人生來有向上心，有求知欲，對于不知道的事物歡喜發(fā)疑問。對于一種事物發(fā)生疑問，就是對于它感興趣。既有疑問，就想法解決它，幾經(jīng)摸索，終于得到一個答案，于是不知道的變?yōu)橹赖?，所謂“一旦豁然貫通”，這便是學(xué)有心得。學(xué)原來離不掉問，不會起疑問就不會有學(xué) 。許多人對于一種學(xué)問不感覺興趣，原因就在那種學(xué)問對于他們不成問題，沒有什么逼得他們要求知道。但是學(xué)問的好處正在原來有問題的可以變成沒有問題，原來沒有問題的也可以變成有問題。君子之學(xué)必好問。問與學(xué)相輔而行者也，非學(xué)無以致疑，非問無以廣識。好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。賢于己者，問焉以破其疑,所謂“就有道而正”也；不如己者，問焉以求一得，所謂以能問于不能，以多問于寡也；等于己者，問焉以資切磋，所謂交相問難，審問明辨之也。（1）上述材料都強調(diào)“學(xué)”與“問的密切關(guān)系，分別分析兩則材料中“問”的內(nèi)涵與作用。（6分）答案要點提示：①第一則材料中的“問”指的是生發(fā)疑問，“問”能激發(fā)興趣、促進探索，從而學(xué)有心得；②第二則材料中的“問”指的是詢問請教，“問”能解決疑問、豐富知識。如考生答案不在以上要點內(nèi)，但言之成理，也可根據(jù)具體情況給分。（2）結(jié)合中國古代文化典籍中有關(guān)“學(xué)”的觀點，簡要談?wù)勀銓W(xué)習(xí)的認(rèn)識，不超過140字。（6分）答題要求：內(nèi)容緊扣“學(xué)習(xí)”論題，能夠正確征引中國古代典籍中相關(guān)論述。七、寫作(60分)21．閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文. (60分)它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風(fēng)雨都無法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經(jīng)精疲力竭，傷痕累累，一個聲音問，值得嗎?天地蒼茫、彩云繚繞，它內(nèi)心充實而滿足，喃喃的答道：我愿意!父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親，祥和的面容，心里充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文和議論文。11，求09湖南高考語文卷送秦少章赴臨安薄序的譯文送秦少章赴臨安薄序譯文《詩經(jīng)》上不這樣說過嗎：“蒹葭蒼蒼，白露為霜 ?！比f物不經(jīng)受變故，則不能成材。人不經(jīng)歷磨難，智慧就不明達。晚秋的月份，天地開始變得肅殺，寒氣就要來到。正是此時，天地之間，大凡植物，生長在春夏雨露之后，華美潤澤飽滿，枝葉繁茂。等到濃霜夜降，早晨起來一看，（它們卻）如戰(zhàn)敗的軍隊，卷旗棄鼓，帶傷而逃，官兵面無人色，豈只如此而已。于是天地閉塞而進入了冬季，被凋敗摧折的植物的植物超過一半，它們經(jīng)歷的變故也夠殘酷了。但是自此脆弱者變得堅強，虛敗者變得充實，多液者變得干燥，都把精華收斂到心中，并且各顯其成。深山的樹木，上指青云，下遮千人的，沒有不顯出疲病之態(tài)的，何況所說的蒹葭（蘆葦）之類的植物呢？但是，工匠們拿著斧頭來到山林里游看，一下子全砍掉了它們，用它們來做棟梁、桷杙、車輪、輹輗，粗細(xì)軟硬，無不合乎功用，這就是所說的有損失就有增益，有失敗就有成功，有苦難就有快樂了。我的同伴秦少章，在我任太學(xué)官員時，就把他的文章送給我看，并憂傷地對我說：“這是我家貧窮時，奉大人之命而盡力創(chuàng)作的科舉文章 ?！蹦菚r他率意而作的詩章散文，往往清麗奇?zhèn)ィ饶切┡e人的文章強百倍。元佑六年中舉，調(diào)到臨安任主簿。舉子中舉后該有些快樂了，但秦少章每次見到我總是不高興。我問他的原因，他說：“我是世間的一個孤傲的讀書人，本性不高興的事不做，情意不相合人不去結(jié)交。飲食起居，舉止言談，不愿勉強自己而隨從他人。今一旦為官，都失掉了自我而專去應(yīng)酬他人。少時自由自在，真后悔（中舉后）禍難跟著到來。當(dāng)時我一個人要依靠父母撫養(yǎng)，現(xiàn)在則妻子兒女靠我養(yǎng)活，想不為官，又不能夠。從今以后，我就像涂了漆卻想除去一樣了 ?！蔽覄窠馑f：“你為官前的日子，（就像）春夏的草木，而你備受困惑的現(xiàn)在呢，就像蘆葦所遭受的霜凍。大凡人的本性就是只想求得安逸。（而）安逸，是天下人的大患呀。變遷現(xiàn)狀值得珍貴。重耳不流亡在外十九年，就不能回國成就霸業(yè)；伍子胥不逃奔他國，就不能攻破郢都（復(fù)仇）。這兩個人，當(dāng)其羈旅他鄉(xiāng)困窘憂患時，暗地里補益自己的短處，學(xué)會原所不會做的事情，這就不像只通過口耳所學(xué)到的那樣膚淺了 ?，F(xiàn)在你想到以前的所作所為，那值得悔恨的東西可多了，那能增長見識的東西就更多了。反思自己而能心安理得，就能馳行天下而沒有可畏懼的事情了。能把飯食讓給別人吃的人，是曾經(jīng)挨過餓的人；賜給他車馬卻推辭不坐的人，是不怕步行的人。如果怕挨餓，怕步行，那就有茍且僥幸之心了，遇到的災(zāi)難不就多了嗎？所以經(jīng)霜而不變得肅殺的，是植物的災(zāi)難；終身安享逸樂的，不是世人的福分 ?！彼颓厣僬赂芭R安薄序譯文《詩經(jīng)》上不這樣說過嗎：“蒹葭蒼蒼，白露為霜 ?！比f物不經(jīng)受變故，則不能成材。人不經(jīng)歷磨難，智慧就不明達。晚秋的月份，天地開始變得肅殺，寒氣就要來到。正是此時，天地之間，大凡植物，生長在春夏雨露之后，華美潤澤飽滿，枝葉繁茂。12，問一下湖南高考就是考湖南卷還是全國卷一卷高考全國卷是教育部為未能自主命題的省份命題的高考試卷。分為新課標(biāo)ⅰ卷和新課標(biāo)ⅱ卷。主要區(qū)別：新課標(biāo)ⅰ卷的難度稍比新課標(biāo)ⅱ卷難度大些。一、使用省份范圍不同：（1）ⅰ卷目前使用省份：河南、河北、山西、陜西（語文及綜合）、湖北（綜合）、江西（綜合）、湖南（綜合）、江西（語文數(shù)學(xué)英語）、山東（英語）（2）ⅱ卷目前使用省份：貴州、甘肅、廣西、青海、西藏、黑龍江、吉林、寧夏、內(nèi)蒙古、新疆、云南、遼寧（綜合）、海南（語文數(shù)學(xué)英語）、遼寧（語文數(shù)學(xué)英語）、重慶、四川（語文文綜）二、考試難度：全國一和全國二是分不同地區(qū)考的，偏西的地區(qū)和東的地區(qū)，分別用不同卷子這兩份卷子必然不能一樣。全國高考的試卷分為全國卷和各省市的單獨命題試卷，因為我們國家大，地區(qū)之間的教育水平也存在著差別，再加上正在有一些課程改革實驗區(qū) 。所以，現(xiàn)在全國高考的試卷較多，就全國卷來說，最多時2005年出過四套卷，2006年出了三套卷，2007年出了兩套卷，全國卷側(cè)重不同的地區(qū)，試卷一適用在我國東部和中部的部分省份；試卷二適用在我國西部的部分省份。兩套卷的難度基本差不多，總體算二卷的難度略低于一卷的難度。三、個別科目的難度：語文，全國卷一和全國卷二，的難度基本沒有區(qū)別。數(shù)學(xué)，二者全國卷一和全國卷二的客觀題都是屬于送分題，雖然題目不同但是難度大致相等。英語，二者區(qū)別很明顯，從聽力的難度就可以看出來，全國卷一比較難。理綜，全國卷一的物理是十分難的，一般考生也只能答到70分左右，想要及格答到72都不容易，但是全國卷二則可以輕松的答題。2012年湖南省語文、數(shù)學(xué)、英語三門科目繼續(xù)自主命題，語文科目選做題的增值等變化，讓一些高三學(xué)生調(diào)整了復(fù)習(xí)策略，數(shù)學(xué)、英語科目則相對保持穩(wěn)定。語文選做題和作文或?qū)⒗_分?jǐn)?shù)檔次“今年高考語文科目選做題由去年的9分增加到了12分，文學(xué)作品閱讀減少2分，實用類與論述類閱讀減少了1分;文言文閱讀減少了1分，古代詩歌鑒賞增加了1分。”昨日，本報高考專家團成員，長沙市教科院語文教研員劉兵老師介紹。參與高考大綱討論修改會的株洲市二中語文組老師彭傳武認(rèn)為，選做題和作文將是語文拉開檔次的重點題，中上成績的考生在復(fù)習(xí)中應(yīng)該更加重視。選做題出自高中語文選修教材，考點將緊扣教材。比如選修中的新聞寫作，考察的重點是新聞導(dǎo)語、評論。而外國小說鑒賞，強調(diào)的是外國小說的特點和敘事角度。據(jù)彭傳武預(yù)計，選做題或是2道題的題量。第一道題較基礎(chǔ)，考察考生對文本的理解;第二道題應(yīng)該是對第一道題的探究，有相關(guān)性但又有一定的升華。選做題一般都是250字左右的評論形式。彭傳武建議，考生在復(fù)習(xí)中應(yīng)重視規(guī)范答題，注意觀點鮮明、答題簡潔，文章應(yīng)該有層次、有梯度，同時應(yīng)依據(jù)文本進行一定的延伸。此外，作文寫作將是語文科目分?jǐn)?shù)高低的分水嶺。高考語文作文發(fā)展等級由10分增為20分后，已變成高考作文拉開差距的重要陣地，2011年湖南高考作文發(fā)展等級14分以上的占總考生的40% 。彭傳武介紹，發(fā)展等級評分包括內(nèi)容“深刻”、表現(xiàn)“豐富”、語言“有文采”、寫作思維“有創(chuàng)意” 。他建議，如果考生在發(fā)展等級的某一方面有特點，在寫作時應(yīng)該盡量地體現(xiàn)在作文中，甚至有可能得到作文發(fā)展等級的滿分。英語分值、題型不變，聽力訓(xùn)練應(yīng)提速“分值和題型相比去年沒有變化，考生應(yīng)該更加注重基礎(chǔ)，回歸教材 ?！焙蠋煷蟾街幸幻呷⒄Z老師介紹。針對英語聽力信息量可能加大，株洲市二中英語組老師張南建議，英語成績中上的考生，都應(yīng)該在平時聽力訓(xùn)練時有意識地加快速度。今年英語對詞匯量的要求仍為3600個單詞，但在閱讀理解上卻增加了難度，加大了對推理判斷的考察。雖然難度有所增加，但閱讀理解的題材在教材中都能找到“影子”，考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)回歸教材，挖掘教材中人物故事、科普議論類的熱點話題，還應(yīng)該注意挖掘文章的觀點，這是拉開英語成績檔次的重要手段。除了閱讀理解，今年的英語作文跟熱點話題關(guān)聯(lián)可能會更加密切。張南建議，考生在復(fù)習(xí)時應(yīng)針對熱點話題準(zhǔn)備一些作文，強化記憶20句左右的作文模板也是有必要的。不過，考生要在英語作文上得高分，除了沒有語法錯誤、語言應(yīng)用合理以外，更重要的還是文章的思想。雖然不用像語文作文那么深刻，但如果考生能從兩個以上的不同方面對主題進行闡述，文章的檔次就瞬間提高了不少 ?！岸`活運用一些比喻和排比也會給文章增色不少” 。數(shù)學(xué)建議做填空題時放慢速度今年的數(shù)學(xué)高考大綱比較穩(wěn)定。參與高考大綱討論修改會的株洲市二中數(shù)學(xué)組老師鄧秋和介紹，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)還是應(yīng)該習(xí)題化、問題化，但復(fù)習(xí)題應(yīng)該精煉，不能太濫或太難。同時，在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)和應(yīng)試中，考生對不同題型的不同策略，將對最終成績起到至關(guān)重要的作用。鄧秋和建議，在做選擇題時，考生可以盡量提速，運用四個選擇項、數(shù)形結(jié)合等方法得到答案。但是，做填空題時就應(yīng)該放慢速度，因為填空題沒有備選答案，考生容易因為計算錯誤失分。而面對簡答題時，考生應(yīng)該考慮試卷的整體性，特別是成績中等的學(xué)生，不要在某道題目上思考過多的時間。此外，部分學(xué)生和家長常常把運算錯誤歸結(jié)為粗心大意，但在鄧秋和看來，這是考生對運算技巧掌握不夠。他建議，經(jīng)常出現(xiàn)運算錯誤的考生，可以在考前復(fù)習(xí)中多總結(jié)每種題型的運算技巧，以免高考因運算而造成不必要的失分 ?？颇坎煌?，卷子也不同，有時是全國卷，有時是其他的省也有可能，語文數(shù)學(xué) 英語是湖南卷理綜就不一定了 09年理綜是全國卷 10年理綜是寧夏卷.