解析:
孩子首次來到一個陌生的環境內心總是惴惴不安的,即使有父母的陪伴也要有一個適應熟悉的過程 。
在幼兒園里,孩子們的語言表達能力還不是那么好,所以很多東西需要靠自己的照片來找到 。這個掛身份牌的過程竟讓萊昂想到:難道他們想要把我們賣掉?這自然和商店里商品的標簽有異曲同工之處,孩子的想象是豐富的,同時內心的不安也是現實的 。這可能有平常家人的指向,再不聽話就把你抓起來、就給你賣掉的恐嚇 。這話是太不可取的,因為已經根植于孩子的內心,讓不安的小心臟長時間內都隨時發作 。
看萊昂和爸爸眼睛的互動,都互相漂著白眼,萊昂眼睛向下,盯著標牌,冒出難道他們想要把我們賣掉?爸爸被他的想法把鼻子都氣歪了,并投以不屑一顧的眼光 。
開學的第一天,畫面中多是父母一起拉著孩子的胳膊,這體現出父母之愛、給孩子充當保護神、減少孩子內心的惴惴不安 。
走進幼兒園的萊昂沒有了父母的牽手,這是的小萊昂反而膽大自立了 。這就說預先有關幼兒園的話題越輕松越自然越好 。
小萊昂介紹自己的學校,并且回憶自己第一天上幼兒園的情形 。
【第7畫面】

原文:當時的情景真是恐怖啊!好多好多孩子在一起大哭,哭聲就想警笛一般,好多好多家長在不停的安慰孩子 。像公主一樣有著一頭長發的琳娜老師就站在孩子們中間,如同站在一座小島上 。
解析:
我們在向孩子介紹幼兒園的時候,多數是描述了它的誘人之處,每個媽媽自覺不自覺的回避了要和孩子分離,孩子會哭鬧的場面,大概內心覺得不知道怎么解釋,更怕提前說了孩子對幼兒園產生恐懼 。
《我愛幼兒園》吸引人之處正在于它以一個孩子的口吻寫出了真實的情景和心理,讓孩子們知道面對這件事情,多數小朋友都會哭,每個人都會有不舍有不適應 。
萊昂描述的入園場景用恐怖來形容,黑壓壓一大片孩子都在哭,哭聲用警笛一般,家長則在一旁耐心的安慰 。
幼兒入園之初,見到的教師和小伙伴是陌生的面孔,容易使幼兒感到不安全 。由于幼兒園是集體教育,這和幼兒在家中的環境有著天壤之別 。幼兒不可能像在家里一樣得到一對一甚至是幾對一的無微不至的關懷和照顧 。如許多幼兒在家中睡覺時要有大人陪伴和哄睡,而在幼兒園則需獨自入睡,幼兒在入園之初感覺失去了親情和溫暖 。因此一些幼兒在入園之初會感到不知所措 。
另外,當幼兒初次踏入幼兒園時,幼兒園的環境對他們來說是完全陌生的和新鮮的,這在使幼兒感到好奇和新鮮的同時,也會引起他的恐慌和不安 。
而作為老師的琳娜站在孩子們中間任其釋放情緒,這個時候,最重要的不是阻擋孩子的眼淚,而是陪伴孩子用堅定的腳步走向人生的新階段 。正如萊昂所說:“在幼兒園里,我有許多朋友 。有時我會哭,有時我會笑 。在幼兒園里,我長大了!”請爸爸媽媽們相信,這天的淚水就像小鷹拍打翅膀奮力高飛,艱辛但有益 。
【第8畫面】

原文:原來這就是幼兒園!我緊緊握住媽媽的手也哭了起來,只不過我是在心里哭,因為我不愿意讓人看見我流眼淚 。爸爸媽媽和琳娜老師聊了幾句之后,帶著我在班里轉了一圈,就跟我揮手道別了 。我看見媽媽的眼角留下了一滴淚 。原來開學這件事情媽媽也不喜歡…然后他們就走了 。
解析:
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