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人教版二年級語文造句練習 一會兒一會兒一會兒造句二年級下冊

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人教版二年級語文造句練習 一會兒一會兒一會兒造句二年級下冊


用“連……都……”造句 。例：A、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚 。
B、這次考試好難，連張小華這樣優秀的學生都沒及格 。
用“好像……就像……”造句 。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞 。
B、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒 。
用“雖然……但是”造句 。
例：A、雖然父母非常疼愛他，但他還是經常做錯事來傷害父母的心！
B、雖然我現在還沒有能力幫父母什么忙，但是我會努力學習，寬慰父母的心 。
用“疑問”造句 。
例：A、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學習成績才能提高 。
B、你對這件事還有什么疑問嗎？
用“漸漸地”造句 。
例：A、雨漸漸地停了 。
B、我漸漸地長大了 。
用“靜靜地”造句 。
例：A、王強靜靜地躺在床上養病 。
B、我靜靜地坐在沙發上聽音樂 。
用“惋惜地”造句 。
例：A、媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再細心點就好了 ?！?br /> B、小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了 ?！?br /> 用“……像……，像……”造句 。
例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛 。（結合園地一復習）
B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤 。
用“猶如”造句 。例：A、湖面猶如一面明亮的大鏡子 。
B、天上的白云猶如一群可愛的小山羊 。
用“有的……有的……還有的”造句 。
例：A、下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！
B、動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！
1用“一手……一手”造句 。
例：A、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么 。
B、我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景 。
1用“一邊……一邊”造句 。
例：A、我一邊唱歌一邊跳舞 。
B、我一邊讀書一邊思考 。
1用“五光十色”造句 。例：A、每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來 。
B、元宵夜，家鄉上空的煙花，五光十色，美麗極了！
1用“顯得”造句 。
例：A、一場大雨過后，樹葉顯得更綠了 。
B、早上，空氣顯得格外新鮮 。
C、病了一場，李老師顯得更瘦了 。
1用“……也……”造句 。例：A、雷聲小了，雨聲也小了 。
B、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了 。
1用“川流不息”造句 。
例：馬路上的汽車來來往往，川流不息 。
1用“越……越……越……越……”造句 。
例：A、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風越刮越厲害，雨越下越大 。
B、春天到了，風越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動的人也越來越多了！
1用“一會兒……一會兒”造句 。
例：A、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫 。
B、天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！
1用“只有……才”造句 。
例：A、只有刻苦學習 ，才能取得好成績。
B、只有講衛生，才能不生病 。
C、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章 。
20、用“一……就……”造句 。例：A、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞 。
B、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了 。
C、天一黑，街上的路燈就亮了 。

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