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如何抓好小學(xué)生的日常行為規(guī)范 中小學(xué)生日常行為規(guī)范

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如何抓好小學(xué)生的日常行為規(guī)范 中小學(xué)生日常行為規(guī)范


小學(xué)生的日常行為怎么樣 ， 直接影響到學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)學(xué)風(fēng) ， 甚至直接影響著學(xué)校的整個評價和聲譽 ， 直接影響著學(xué)生的成才 。因此 ， 學(xué)生的日常行為看起來是小事 ， 其實 ， 小事不小 。我們應(yīng)引起足夠的重視 。
那么 ， 怎樣才能抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范？
【如何抓好小學(xué)生的日常行為規(guī)范 中小學(xué)生日常行為規(guī)范】 制定好制度 。這一工作開學(xué)前就要做好 。我們平時常說 ， 沒有規(guī)矩 ， 無法成方圓 。人管人 ， 管死人；制度管人 ， 才服人 。因此 ， 對學(xué)生的日常行為怎么樣 ， 不該怎么樣 ， 學(xué)校應(yīng)有完整而嚴(yán)格的制度來約束 ， 尤其是對新生 ， 以使學(xué)生依"制度"而行 。
認真學(xué)習(xí)、宣傳制度 。學(xué)校制定了學(xué)生日常行為的制度以后 ， 還應(yīng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳 。只有學(xué)習(xí)了、宣傳了 ， 學(xué)生才會理解、懂得并遵照執(zhí)行 。如 ， 有的學(xué)生認為賭一毛錢幾毛錢 ， 不算賭博 ， 其實 ， 這是錯誤的理解 。你如果講了 ， 那怕是賭一分錢 ， 也是賭博等 ， 那學(xué)生就知道了、理解了 ， 學(xué)生才不會犯這一方面的錯誤 。學(xué)習(xí)這些制度 ， 可以全校開大會學(xué) ， 也可以以班為單位學(xué) 。學(xué)了以后 ， 各年級各班還要組織學(xué)生討論 ， 寫出心得體會 ， 以使學(xué)生對"規(guī)范"、"制度"有更深刻、持久的理解 。學(xué)校和各班還可以每學(xué)年或每學(xué)期開學(xué)伊始 ， 出一期加強學(xué)生日常行為規(guī)范方面的?？?。學(xué)校還可以利用名人名言、宣傳標(biāo)語、學(xué)校廣播、校園電視等 ， 對學(xué)生進行宣傳、引導(dǎo) ， 以使學(xué)生對日常行為規(guī)范的理解更深入、更有持久性 。
積極表彰 ， 以弘揚正氣 。對遵守學(xué)生日常行為規(guī)范做得好的學(xué)生 ， 學(xué)校一定要及時表揚 ， 盡可能地表揚 。期末 ， 還可以評選出不同類型的先進 ， 以資鼓勵 。如 ， 設(shè)尊師愛友獎、遵紀(jì)優(yōu)秀獎 ， 評優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀宣傳員、勞動積極分子等 ， 使學(xué)生盡可能地往好的方向轉(zhuǎn)化 。
嚴(yán)格管理 。抓學(xué)生的日常行為 ， 學(xué)校最好有專人負責(zé) 。當(dāng)然 ， 抓學(xué)生的日常行為 ， 不是一個人能抓好的 。如果僅靠一兩個人 ， 是不夠的 ， 尤其是規(guī)模比較大的一些學(xué)校 ， 那一兩個人即使有三頭六臂也抓不過來 ， 因此 ， 還必須要發(fā)動群眾 。學(xué)校的老師 ， 應(yīng)都行動起來 ， 要把抓學(xué)生的日常行為規(guī)范 ， 當(dāng)作育人的重要事情來抓 。學(xué)校還可以組織一些學(xué)生設(shè)立"學(xué)生日常行為規(guī)范監(jiān)督崗" ， 定時定點對學(xué)生日常行為進行檢查監(jiān)督 。對學(xué)生日常行為做得不好的 ， 不規(guī)范的 ， 我們一要批評 ， 二要求迅速徹底改正 。
老師身體力行 ， 做出表率 。對學(xué)生的日常行為要規(guī)范 ， 那么 ， 老師的日常行為是否就可以亂來呢？回答是否定的 。作為老師 ， 更要嚴(yán)于律己做出表率 。比如說 ， 你要求學(xué)生不亂扔果皮、紙屑、食品、食品袋 ， 上學(xué)不遲到 ， 不賭博 ， 對老師對長輩有禮貌等 ， 那么 ， 老師更要首先做到 。只有這樣 ， 學(xué)生才會對你心服口服 ， 才會聽你的話 ， 才會不折不扣地照你的話去做 。
只有這樣 ， 學(xué)生的日常行為才能得到規(guī)范 ， 學(xué)校的正氣才會上升 ， 優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)才能形成 。
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