記敘文怎么寫？由于記敘文分為記人、敘事、寫景、狀物這四種不同的類型 ， 下面就根據這四種不同的類型 ， 來介紹以下記敘文的不同寫法 。
一 ， 記人類記敘文的寫法 。
記人類記敘文的寫法可以分為三步：
首先開篇給出對人物的評價 。在文章的開頭部分 ， 對某個人物做出自己的評價 ， 比如寫”我的老師“ ， 在開篇可以這樣寫：
我最敬愛的人是老師 。我從上小學時 ， 便喜歡語文課 ， 因此對語文老師有了一份獨特的感情 。老師把自己的一切奉獻給了教育事業 ， 把最深的愛獻給了學生 ， 而留給自己的卻是兩鬢秋霜 。
其次在正文部分給出相關的材料證明 ， 來佐證開頭給出的評價 。比如在上面這個例子中 ， 在正文部分就需要描寫我的語文老師熱愛教育事業、愛學生的典型事跡 ， 以及自己對語文老師的獨特感情的描寫 ， 來證明自己對語文老師的評價 。
最后在結尾總結全文 ， 升華主題 。結尾時 ， 對全文內容以及所寫的人物事跡做一個總結 ， 比如總結我的語文老師對學生、對教育事業的熱愛 ， 抒發自己的語文老師的尊敬和喜愛 ， 表達對老師這個職業的敬佩之情等等 。
二 ， 敘事類記敘文的寫法 。
要想寫出可讀性強的敘事類記敘文 ， 必須讓所寫的故事帶有感情 ， 將變化感情融入到故事中 。
只有故事有情感的波瀾起伏 ， 一波三折 ， 才能夠吸引起讀者的目光 ， 才能獲得閱卷老師的青睞 。比如利用情感轉變的方式來表達 ， 這種情感轉變可以是”由愛生恨“或者”有恨生愛“等等 。舉個例子：你最開始喜歡下冰雹時的場景 ， 覺得很刺激很壯觀 ， 后來知道了冰雹是自然災害之后 ， 你不再喜歡下冰雹的天氣 。這個過程就體現出了感情的變化 ， 寫出來的故事必然能吸引人 。
三 ， 寫景類記敘文的寫法 。
寫景主要分三步：
開篇交代背景 。既然是寫景 ， 開篇自然要交代時間、地點 ， 在什么時候什么地方看到了什么景物 。
正文描寫具體景色 。在描寫景色特點的時候 ， 要主要按照一定的觀察順序來寫 ， 比如從上往下來寫景 ， 還是從內到外來寫 ， 這個一個要注意 ， 否則寫出來的景色會雜亂無章 。
結尾寫出自己的感受或感悟 。描寫完景物 ， 參觀完景色之后 ， 在結尾處發表看過此處的景色之后 ， 給自己什么感受 ， 受到什么啟發或者感悟到什么道理等等 。
如此一篇寫景的記敘文就寫好了 。
四 ， 狀物類記敘文的寫法 。
狀物類記敘文在平時可能相對寫得較少 ， 這屬于說明文類型 ， 主要寫法也可分三步：
首先開頭對所寫物體做一個總體的信息概括 。開篇時要交代清楚這個物體的基本信息 ， 讓讀者對你所寫的物體有一個初步印象 。比如寫某一個植物 ， 首先開頭就要交代清楚這個植物叫什么 ， 生長在哪里 ， 是什么類型的植物等信息 。
其次在正文對各個特點進行詳細的說明 。寫正文部分時 ， 要對這個物體的特點逐個說明 ， 詳細地介紹其特點、性質等等 。比如這個植物有什么特點 ， 是開花植物還是常青植物等等特點 。
最后在結尾表達自己對這個物體的評價 。結尾時發表一下自己對這個物體的看法和評價 ， 這個物體給了自己什么感受、啟發等等 。在介紹了解了這個植物的特點之后 ， 你從這個植物的特點中受到什么啟發 ， 或者對其有什么評價 ， 比如”歲寒然后知松柏之常青“類型的道理等等 。推薦閱讀
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