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高二下學期作文訓練計劃

小知識

高中下學期作文訓練計劃范文
一、目的
繼續響應大綱要求，繼續規范高中生寫作能力培養，提高寫作水平 。
二.指導思想
貼近新教材大綱的寫作要求，結合第四冊寫作單元的訓練要求，結合學生實際，進行開放、務實的訓練 。
三.實施計劃
第一階段:如何寫簡評
培訓重點:
(1)掌握寫簡評的基本要求 。
②學會寫簡評 。
第二階段:如何寫信息和交流
培訓重點:
(1)了解新聞與傳播的異同 。
②學會寫消息和溝通 。
第三階段:如何寫詩
培訓重點:
(1)了解詩歌寫作的一般特點 。
②學會寫詩 。
第四階段:如何寫短篇小說
培訓重點:
①了解短篇小說的一般特點 。
②學會寫短篇小說 。
第五階段:如何寫傳記
培訓重點:
(1)初步了解傳記體裁的特點 。
②盡量寫傳記和自傳 。
第六階段:自由寫作的實踐
訓練重點:圍繞戲劇短評分析學生作文 。
四.組織
在課題組領導的具體組織下，高二10個班都有明確的任務，每個班的語文老師負責具體的組織實施 。
五.方法
總體指導思想，標準化與開放性相結合，標準化與本班學生實際情況相結合，標準化與創新相結合 。
實現方法:
1、沙龍形式，師生討論例題，在討論中了解作文要求及相關寫作理論 。
2.讓幾個班先寫作文，形成“學生水中作文”，然后研究存在的問題，以方便班里其他人做好作文 。
3.強調綠色構成，反對虛假捏造 。 注意情境中的構圖，達到“直抒胸臆”的目的 。
4、語言、結構、寫作技巧等 。 都配備了專門的材料來指導學生的訓練，既注重局部又注重整體 。
5.做好科學評估 。 師生要用真實的記錄寫下自己的評價經歷，尤其是解剖麻雀，一定要得到寫作的真諦 。
6.班與班的交流可以廣泛進行，“作文之星”大贊，打破作文封閉的界限，堅決走開放的道路 。
7.邀請文藝界知名藝術家來講課交流，讓學生得到一點“點”，一點感悟，最后內化為自己的東西 。
8.教師積極撰寫水文，積極參與學生感興趣話題的討論，在實踐中掌握寫作規律和學生的思想動態 。
9.開展各種評選活動，向外界推薦優秀作品，鼓勵小作者克服困難，寫出有一流意識的好作文 。
VI .評估方式[/s2/]
1、成立一個評審團，由備課組長擔任評審團組長，統籌安排 。 學生的作文根據語言、結構、思維和創新進行逐項評估 。
【高二下學期作文訓練計劃】2.利用考場作文比賽和作文的分數作為一系列指標，衡量作文教學的優劣和學生的整體水平 。

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