1. 首頁 > 云知道 > >

高二語文試卷作文指導( 五 )

小知識


《韓非子》，韓非和后人所作，法家的作品 。 韓非，荀子的學生 。 《扁鵲見蔡桓公》《智子疑鄰》《五蠹》
《呂氏春秋》，秦相呂不韋集合門客編輯而成，雜家的代表作，以儒家、道家思想為主，吸收了墨家、法家等各家的思想 。 《察今》《察傳》
《列子》，相傳是戰國時列御寇所作 。 《愚公移山》
《戰國策》，記載戰國時代各國游說之士的策略，作者不可考，由西漢劉向整理而成，共33篇 。 《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》《馮諼客孟嘗君》《荊軻刺秦王》
《楚辭》，西漢劉向收集屈原、宋玉等人的作品匯集而成，共17篇 。 屈原(約前340～約前278年)，楚國浪漫主義愛國詩人，《離騷》為代表作 。 《涉江》
上面的高中語文知識點復習，是大家學習語文的非常有效的復習資料，希望大家好好利用 。
高二理科學習方法
數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合 。 所以課本上的內容是很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本 。
對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環，就會開始厭煩數學，對學習來說興趣是很重要的 。 課后針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課后復習時把課堂例題反復演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學生在聽，這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程 。 也許你認為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對于解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，并且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點 。 “好腦子不如賴筆頭” 。 對于數理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點并且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果 。
【高二語文試卷作文指導】其次是要善于總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯系，把學過的知識系統化 。 舉個具體的例子：高一代數的函數部分，我們學習了指數函數、對數函數、冪函數、三角函數等好幾種不同類型的函數 。 但是把它們對比著總結一下，你就會發現無論哪種函數，我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性 。 那么你可以將這些函數的上述內容制作在一張大表格中，對比著進行理解和記憶 。 在解題時注意函數表達式與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果 。
最后就是要加強課后練習，除了作業之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題（尤其是綜合題和應用題） 。 熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快 。
【物理的學習】
曾經聽說過一個中學生總結的“多理解，多練習，多總結”的“三多法” 。 我覺得這個方法很能概括高中階段的物理學習要領 。
多理解，就是緊緊抓住預習、聽課和復習，對所學知識進行多層次、多角度地理解 。 預習可分為粗讀和精讀 。 先粗略看一下所要學的內容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注 。 接著便仔細閱讀圈注部分，進行深入理解，即精讀 。 上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問 。 這樣便對知識理解得較全面、透徹 。 課后進行復習，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識點對癥下藥，應用什么定理的公式，使其條理化、程序化 。

推薦閱讀