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我高一老師的作文

小知識

我高一老師的作文
我的老師應該是我初中的班主任 。 她姓馮 。 她不喜歡夸人 ， 對我們總是很嚴格 ， 但她看著你所有的努力；她把你所有的進步都記在心里；你所有的記憶都刻在你的大腦里 。 她默默的為你解決你的煩惱 ， 默默的為你解釋你的委屈 ， 默默的笑著做一個快樂的老師 。 她是我的老師 ， 像朋友 ， 也像我媽媽 。
朋友
初一 ， 因為爺爺突然去世 ， 我失去了努力學習的決心 。 期中考試后 ， 馮老師看到我成績一落千丈 ， 很是擔心 。
下課后 ， 她一個人攔住我 ， 慢慢地說:“老師也知道你心情不好 ， 但你已經是初中生了 ， 要學會控制自己的情緒 。 另外 ， 你爺爺不也是老師嗎？他當然不希望孫女因為成績下降？……"
馮老師以自己的經歷為例來指導我 。 聽了馮老師的指導 ， 我慢慢開始調節情緒 ， 把心交給朋友和老師 ， 上課也不多想 ， 成績穩步上升 。
從那以后 ， 我和老師有了一種朋友般的默契 ， 只要有什么事情 ， 我們都會主動和老師溝通 。 當時我覺得她就像是我的一個知心朋友 ， 可以毫無顧忌的真誠坦率的交流 。
母親
我們已經精心計劃了幾個星期來慶祝馮小姐的生日 。 現在 ， 除了我們的主角馮老師 ， 一切都準備好了 。
我們想了一個辦法:找了幾個同學趕緊跑到老師辦公室 ， 敲了敲門 ， 著急的說:“老師 ， 我們班有幾個同學生病了 ， 特別嚴重……”還沒等我們說完 ， 馮老師匆匆趕到教室 ， 看到了老師熱切的臉和快速的步伐 。 我們突然有點內疚 。 為什么我們不改變原因？老師匆匆的回來讓我們覺得霧蒙蒙的 。
當她推開教室門時 ， 她氣喘吁吁 ， 滿臉通紅 ， 焦急地在教室里巡邏 。 當我們都筆直地坐在座位上時 ， 馮小姐停頓了一下 。 這時 ， 班長開始了 ， 我們一起唱了一首生日快樂歌 。 馮老師意識到了這一點 ， 臉上的焦慮變成了控制不住的微笑 。
那一刻 ， 我仿佛看到了一個母親看到孩子懂得感恩之后的滿足感 。
老師
入學考試前一個星期 ， 我最親愛的馮老師 ， 在經歷了人生的巨大變化后 ， 仍然忍受著悲痛 ， 回來教我們 。
我還清晰地記得她登上站臺時那雙沉重的腿 ， 瘦削的身材 ， 憔悴的臉 ， 紅腫充血的眼睛 ， 讓我們看在眼里 ， 動在心里 。 她努力讓自己的腳步看起來不那么沉重 ， 聲音聽起來不那么沙啞 ， 但我知道 ， 她其實是想告訴我們 ， 不管教室外發生了什么 ， 只要她走進教室 ， 她就是我們的老師 ， 為我們“教書 ， 教書 ， 解惑” 。 她還是我們喜歡的老師 ， 我們還是她喜歡的孩子 。
【我高一老師的作文】她可以是我們的知心朋友 ， 也可以是我們的慈母 ， 但她提醒我的是 ， 她作為老師教給了我知識 ， 陪伴我成長 ， 給我的記憶留下了強烈的印象 。

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