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回家路上的高一作文

小知識

回家路上的高一作文
坐學校安排的公交車 ， 不一會兒就到了車站 。
沿著熟悉的路 ， 我尋找去斯通布蘭德的巴士 。 武技點小 ， 很快就找到了熟悉的大巴 。 上車 ， 嗯？有老同桌真好！
同學見面就忍不住聊天 。 “真巧！沒想到我們會在這輛車上見面！”“呵呵 ， 是的！初中畢業后很久沒聯系了 。 你沒事吧？”同學們笑得前仰后合 。
無論是過去還是現在 ， 我們之間總是有說不完的話 。
她在一所中專學校學習 。 “我早就應該回家了 。 ”她抱怨道:“我在學校路口等了一個小時的公交車 。 唉！”“為什么這么久？一個小時！”“耶！第一輛車滿了 ， 進不去；我不得不等第二輛車 ， 但可能人太多了 ， 司機不理我 。 急著回家 ， 不得不承受擠、壓、踩的痛苦 ， 卻上了第三班車……”聽到這個我很驚訝？我從未經歷過這樣的等待 。 放學鈴聲一響 ， 我就上了學校安排的公交車 ， 然后到了車站 。 想到這里 ， 我的心里有一種莫名的溫暖 。
“你們學校老師怎么樣？”她轉身和其他幾個學生聊天 。 我沒說什么 ， 只是一臉輕松的看著他們 ， 聽著他們聊天 。
“老師太棒了！有年輕人 ， 有中年人 ， 也有老年人 。 不知道中老年老師怎么樣 ， 或者說不太確定 ， 但是年輕老師很好 。 在校園里見到他們之前 ， 你會聽到他們的問候 ， 比如“我們吃飯吧”“今天的課怎么樣” 。 。 "
這種回答我已經習慣了 。 雖然以前的同學不多 ， 但總能遇到幾個 。 如果說這些問題 ， 我們通常用“好”這個詞來形容 。 如果你不點頭稱贊或默許談話 ， 可能會被認為是不禮貌的 。 但如果他們問我 ， 答案里沒有默許 ， 也沒有贊同 ， 這并不奇怪 ， 因為我們學校的老師不能只用“好”這個詞來形容他們 。 我的口才不好說 ， 所以得到了對方似乎信不信的目光 ， 但我學校的老師真的很好 。
聽著他們聊天 ， 我不禁想起了前天的晚自習 。 在沒有老師監考的情況下 ， 學生們冷靜思考 ， 認真答題 ， 教室里非常安靜 。 這時 ， 數學老師郭推開了教室的門 ， 明亮的燈光下 ， 老師那張布滿皺紋的臉清晰地綻開了笑容 ， 真美！“嗯 ， 學生們暫停一下 。 今天早上有些學生沒有理解三角函數之間的轉換 。 我再強調一遍……”
“唉！老師 ， 我們還有很多作業要做！看黑板——”
確實 ， 當時作業還挺多的 ， 英語課代表寫的是“英語“名師陪你”P78—P80 ， 明天上午閱讀檢查” ， 化學課代表也有“拿化學論文自學”的順序 。 此外 ， 學生們已經寫了一篇英語論文 ， 他們的大腦很累 ， 這使得他們更沒有精力 。 看到學生反應強烈 ， 再加上作業太多 ， 老師只好說:“好！明天再說吧！”無奈的離開了教室 。
其實那天晚上郭老師剛從(2)班上完兩節課 ， 應該是下班休息了 。 后來聽班主任說 ， 郭的小女兒還在辦公室等他回家 。 是什么阻止了他去上課？是什么讓他對我們的學習感到不安？是什么讓他忽略了女兒的等待？——是心 ， 是教書育人的誠意 ， 是熱愛工作、兢兢業業的責任感！有這樣的老師教我 ， 我能說什么？
【回家路上的高一作文】學生們還在說話 。 我只是靜靜地坐在車里 。 大概是因為覺得“冷落”了我 ， 就問“你的學校怎么樣？”我只是開心地笑了笑:“我感覺很好！”

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