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麻鞋記得高三的作文

小知識

麻鞋記得高三的作文
生活并不總是在奔跑， 每個人都會有“休息”的時間 。
前幾天帶著父母和中學生報紅姐來到恩平市， 參加了恩平市歸國華僑聯合會酒店舉辦的“恩平市20XX高考優秀學生慶功宴” 。 作為一個今年高考落榜的本科生， 坐在這種熱鬧的場景里， 特別不協調 。 看著“恩平市06高考優秀學生名單”上的成績， 心里更難受 。 我不禁想起了李煜的那句話“問你能有多少悲傷， 就像一條向東流的河”， 然后我不自覺地嘆了口氣， 默默地問自己為什么這么沒用， 我平時的結果也是 。 我很迷茫， 不知道該何去何從， 也許我注定是高考場上的棄兒， 今年只能“歇馬”了！
不知不覺， 我也對前方漫長的復讀產生了深深的疑惑 。 帶著這種迷茫的心理， 我總算熬過了這一夜 。
【麻鞋記得高三的作文】第二天， 馮主席和歸國華僑聯合會梁主任邀請我們參觀了村 。 當我聽到“麻鞋村”這個詞時， 我覺得這個名字似乎充滿了哲學 。 我不禁想起了那句“一個飛躍， 不是十步， 十匹馬， 立功”， 而這個村子的名字“麻鞋”也說明了“千里馬”和“司馬”都是這樣想的， 高考失利在我心中積累的怨念逐漸消散 。
當我來到麻鞋村時， 我并沒有被麻鞋村的景象所震驚， 因為無論是安靜優雅的打谷場場景， 還是麻鞋村簡樸莊嚴的老房子， 都不會太吸引我， 也許是因為我生長在“古民居幽深、幽于青山綠水間的白墻瓦中、獨具一格的千年古松”的徽州古村落 。 然而， 像走廊一樣的麻鞋舉人村的“功名碑”， 以及昨天為高考優秀學生舉行的慶功會， 都強烈地告訴我:“麻鞋舉人村是一塊真正能培養出人杰地靈、學風醇厚的人才的寶地” 。
所謂“十年樹木， 百年樹木栽培”， 用在麻鞋舉人村可以說更準確 。 先不說那一望無際的古代碑林， 那一片聲名遠播的碑林 。 就在昨天， 麻鞋村主席邀請恩平市領導在恩平僑聯賓館為06年高考的優秀學生加油助威， 足以說明麻鞋村人民乃至恩平市人民是多么重視教育， 是多么尊重和珍惜人才 。 這樣的麻鞋村能不出人才嗎， 不會成為世界聞名的舉人村嗎？在麻鞋舉人村的祠堂里， 到處都可以看到對聯， 鼓勵子孫后代努力工作 。 這種激勵人心的學習氛圍難道不能讓人努力工作， 成就舉人的誕生嗎？舉人村雖然是封建社會古代科舉制度留下的產物， 但對當代學生有很大的啟發和促進作用 。 拋開古老的舉人古跡和充滿訓誡的對聯不談， 光是舉人村門口那塊名為“國三箍”的磨盤， 對今天的學生來說就有足夠的推廣作用 。
據梁主任介紹， 這塊磨盤是用來榨甘蔗提取蔗糖的 。 他說甘蔗要用這個磨盤榨三次才能榨出汁來， 才能得到蔗糖 。 我認為這不是一個比喻， 我們的學習正在經歷艱辛和挫折， 以收獲成功的甜蜜 。 想到這， 我抬頭向遠處望去， 正好看到三棵粗壯的枯樹立在面前， 不由得疑惑起來 。 這時候梁導演告訴我， 這些枯樹在河里泡了幾百年， 還硬得連刀都砍不到 。 聽著看著這一切， 我似乎明白了， 今年高考因為沒考上本科而不得不復讀的遭遇， 也許只是上天給我的一次訓練 。 自古不是有句話叫“人要對自己的職責負責， 所以首先要苦于自己的心態， 疲勞自己的筋骨， 餓死自己的身體和皮膚， 缺了自己的身體……”想到這里， 我的心變得坦蕩， 猶豫的思緒此刻也平復下來， 堅定了我今天“收住馬”， 明天重復， 來年再戰的信心 。
安頓下來后， 我去舉人村的孔廟燒香拜佛， 并寫下了對聯“在我現在向往孔廟之前， 我希望明天能加入舉人村” 。 此時此刻， 我堅信， 通過接下來一年的“高四”奮斗， 我的心智會變得更加成熟， 我將能夠帶著心中理想大學的信回到舉人村， 膜拜孔子 。 看看所有的評論 。 我想評論一下

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