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高一入學考試作文解析及范文參考

小知識

【原題回放】
閱讀下面的材料 ， 根據要求寫一篇不少于800字的作文 。
在里約奧運會上 ， 中國女排小組賽表現欠佳 ， 以2勝3負排名小組第四 ， 不得不面對東道主巴西隊 。 最終 ， 以3比2逆轉取勝巴西隊 。 此前 ， 中國女排對陣巴西曾遭18連敗 。 賽后白巖松說：“要敢于勝利 ， 如果不敢 ， 淡化金牌就是阿Q精神 。 ”
江蘇農民陳冠明用自己的腳步和行動 ， 實踐著他的“奧運夢” 。 從北京申奧成功時起 ， 他就決心為奧運做宣傳 。 從那一刻起 ， 他就沒有停止 ， 他騎過的里程已無法計算 。 他先是行遍全國 ， 后又穿越歐亞大陸到達倫敦;今年8月 ， 他又出現在里約 。 他用15年書寫著奧運精神 ， 被稱為“中國阿甘” ， “奧運狂人” 。
在里約奧運會上 ， 傅園慧迅速稱為“一代網紅” 。 她被人們貼上了許多標簽 ， 但人們欣賞她的是她不做作的自由個性、真實的自我 ， 還有對待比賽的灑脫和快樂 。 很多網友都說：灑脫真實 ， 簡單快樂 ， 即使獲得銅牌 ， 也是最棒的 。
讀了以上材料 ， 你覺得這三組人物 ， 誰更能代表你心中的奧運精神?請結合自己的思考寫一篇文章 。
要求自定立意 ， 自擬標題 ， 不得抄襲 。
【試題分析】
從試題類型上說 ， 這道作文題是任務驅動型作文 。 “誰更能代表你心中的奧運精神”是寫作的任務指令 。 這句話可以拆解成如下幾層意思：首先 ， 你心中的奧運精神是什么精神;其次 ， 哪組人物能代表這種精神;第三 ， 為什么這組人物“更”能代表?
【高一入學考試作文解析及范文參考】以上三個問題在落筆之前應該有所思考 ， 正所謂要“胸有成竹” 。 高中作文的審題立意是應試作文最重要的環節之一 ， 草率下筆可能會出現“下筆千言 ， 離題萬里”的窘狀 。 第一個問題 ， 你心中的奧運精神是什么精神?“奧運精神”是一個大概念 ， 蘊含豐富 ， 一千個人眼中可能就有一千種“奧運精神” 。 你的選擇、闡釋無疑要體現你對奧運精神的理解 。 第二個問題 ， 哪組人物能代表這種精神?這要求我們不能空談 ， 必須要結合材料 。 這也要求我們要對材料進行提煉、概括 ， 從中悟出所謂的“奧運精神” 。 如第一則材料中的“敢于勝利”的精神 ， 第二則材料中“中國阿甘”對于理想的執著踐行 ， 第三則材料中網紅傅園慧的灑脫快樂的自由競技精神等 。 你認同哪種精神 ， 對哪種精神體會深刻 ， 哪種精神就是你探討、論證、弘揚的對象 。 第三個問題 ， 為什么這組人物“更”能代表?這體現出一定的思辨色彩 ， 即你對三組人物及人物精神的比較意識 。
從寫作上看 ， 從材料中提煉出“奧運精神”并不是難事 ， 因為材料中有比較鮮明的語言提示 。 對于高一同學而言 ， 難點可能有二：一是深刻性不足 ， 思想認識上存在膚淺、片面等問題 ， 思維平面化、論證機械也不可避免地存在 ， 忽視材料中“結合自己的思考”的寫作提示;二是思辨性不足 ， 不能論證“誰更能代表” 。 當然 ， 可能還存在語言表達滯澀、素材積累不足等方面的問題 。
語文學習不可能一蹴而就 ， 作文尤其如此 。 這就要求我們務須養成謙虛、踏實的學習品質 ， 日積月累 ， 循序漸進 ， 假以時日 ， 定能“守得云開見月明” 。 寫作的一個訣竅就是“善于借鑒” ， 下面的兩篇范文供大家參考、學習 ， 希望同學們能從中有大的收益 。 第一篇魯佳怡的《永不放棄》為朱紅權老師推薦;第二篇王怡然同學的《奧運精神：敢于勝利的英雄氣概》為陳鵬飛老師推薦 。

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