沉默是金這個(gè)常話我們都是耳熟能詳 ， 但是卻的確少之又少的人能夠做到 ， 為大家分享了沉默是金的作文 ， 歡迎借鑒！
沉默是金作文1
有人說(shuō)“沉默是金”因?yàn)榈湉目诔?， 許多麻煩往往都是因?yàn)樵拸目诔鰠s沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考 。 沉默可以表示深沉 ， 表示有力 。 有人說(shuō)“慷慨是金” ， 認(rèn)為在現(xiàn)在社會(huì)中 ， 只有大方給予 ， 必定能得到豐厚回報(bào)；有人說(shuō)“智慧是金” ， 因?yàn)椤皶?shū)中字有黃金屋 ， 書(shū)中自有顏如玉”心中有智慧比什么都有價(jià)值 ， 有人說(shuō)“時(shí)間是金” ， 因?yàn)闀r(shí)間如流水只能流去不流回 ， 正如同人一樣 ， 只有一次生命不可能有第二次生命……大概這些理解也不算錯(cuò) ， 但是我認(rèn)為主動(dòng)才是真正的金 ， 是屬于自己的金 ， 是別人無(wú)法搶奪的金 。
人不能夠被動(dòng) ， 生活在21世紀(jì)需要主動(dòng) 。 只有主動(dòng) ， 才能獲得前進(jìn)的機(jī)遇；只有主動(dòng)才能超越別人、只有主動(dòng) ， 才能牢牢的握住勝券；只有主動(dòng) ， 才能獲得新知；只有主動(dòng) ， 才能掌握生存的本領(lǐng) 。
主動(dòng) ， 就是從時(shí)間上向前一步 。 如需要9點(diǎn)鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng) ， 你不妨8∶50趕到只有這樣就不用怕搭不上疾駛的時(shí)代列車 。
主動(dòng) ， 就是從范圍上擴(kuò)大一些 。 如需要你了解一下西服時(shí) ， 不妨你順便了解一下襯衫、領(lǐng)帶以及鞋子、襪子 。 這樣視野會(huì)更寬闊一些 ， 回旋的余地會(huì)更大一些 。
主動(dòng) ， 就是從方法上加深一些 。 如要求再鍵盤(pán)輸入文字時(shí) ， 你不妨深入琢磨一下 ， 為什么在鍵盤(pán)上簡(jiǎn)單的敲幾下 ， 文字就輸進(jìn)去了？別的方法是否更簡(jiǎn)單更快捷？
我認(rèn)為具體來(lái)說(shuō) ， 主動(dòng)是從態(tài)度上、行動(dòng)上要更積極點(diǎn)兒、敏銳點(diǎn)兒 ， 當(dāng)別人尚未意識(shí)到時(shí) ， 你就已走在途中了；當(dāng)別人正在苦苦尋找入口時(shí) ， 你已敲門(mén)進(jìn)去；當(dāng)別人想沖刺時(shí)你已跑在最前頭；當(dāng)別人沒(méi)有成功時(shí) ， 你已成功 。
再激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中 ， 機(jī)遇稍然而逝 。 想要抓住機(jī)會(huì) ， 就要主動(dòng)出擊 。 現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中 ， 要的是“物競(jìng)天擇適者生存” ， 主動(dòng)是一種超前的意識(shí)、一種勇于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)、一種進(jìn)取精神 。 讓我們?cè)跁r(shí)代的風(fēng)口浪尖 ， 作一個(gè)勇敢的弄潮兒 。
現(xiàn)在請(qǐng)讓我們記住”物競(jìng)天擇 ， 適者生存 ， 主動(dòng)是金” ， 這句話 。 讓我們做一名時(shí)代的弄潮兒好嗎？
沉默是金作文2
沉默——再這即將離別的時(shí)刻
只有你的目光一如既往
我迎上來(lái)
想尋覓
你期待著什么……
這是詩(shī)嗎？我惘然了 。 它不是 ， 因?yàn)槲覜](méi)有詩(shī)人善感的氣質(zhì)、多情的文筆；它又是 ， 因?yàn)樗俏宜枷氲哪邸⑿撵`的提升 。 感情的和弦終于在著快要離別的時(shí)刻被撥到了最高音 ， 我抑制不住心潮的涌動(dòng) ， 想用這笨拙的筆、誠(chéng)摯的情來(lái)回憶 。 不 ， 不能回憶 ， 但記憶的閘門(mén)已經(jīng)打開(kāi)了……
那是一個(gè)令我刻骨銘心的夜晚 ， 因?yàn)榘滋焐献粤?xí)課與同桌說(shuō)閑話 ， 晚上我們被叫到老師的辦公室 ， 通行的還有幾個(gè)愛(ài)搗亂的男孩 。 我躲在笑偉的背后 ， 深怕老師那犀利的目光和我相視 ， 每想到老師張口就說(shuō)：“夢(mèng)真 ， 到老師面前來(lái)！”我的脖子猥瑣在上衣的口袋里 ， 頭也最大限度地低著 。 老師接著說(shuō)：“把你心中的小兔子拿出來(lái)吧！今晚老師只想給你們補(bǔ)補(bǔ)課 。 ”隨后 ， 老師從抽屜里拿出一篇文章 ， 說(shuō)：“夢(mèng)真 ， 你的普通話好 ， 為大家范讀一下吧！”我鄭重地接過(guò)稿紙讀了起來(lái)：“沉默是金……”為我糾正了讀音 ， 讓我領(lǐng)讀 ， 我感到那個(gè)晚上 ， 我們幾個(gè)特別用心 。
第二天上午 ， 我們幾個(gè)不約而同地給老師送去了保證書(shū) ， 請(qǐng)求老師的原諒 。 老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“謝謝你們！我知道你們都是有出息的孩子 ， 一定會(huì)冷靜地思考 ， 改正自己的錯(cuò)誤 ， 通過(guò)努力讓生命綻放異彩的 。 ”原來(lái) ， 無(wú)言的批評(píng)比打罵更能引起我們心靈的震憾 ， 從那以后 ， 我們履行了對(duì)的承諾 ， 開(kāi)始了漫漫人生路上的行程 。
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