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高一語文必修二第二單元作文學習描寫四篇

小知識

高一語文必修二第二單元600字——學習描寫篇一
雖然我稚嫩，卻擁有扛起重任的雙肩，雖然我是一棵不起眼的小草，卻在大風大雨后無數次的站起來，雖然是在黑夜，我們仍要挑燈夜戰……即使是一位偉人，也有過跌倒，但只要跌倒后站起來就會勝利 。 同學們，我們要做學習的強者，在學習上，即使我們跌倒一百次，也要第一百零一次的站起來 。
上三年級的時候，我不知道該怎樣學習，沒有學習方法 。 雖然我很努力，但成績仍然不好，但我不放棄，繼續努力 。 第一學期我的語文考試85分，數學考試95分，第二學期卻成了語文60分，數學83分 。 我有些氣餒了 。 睡覺時，我想到了一句話：即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起來 。 這時候我想到有許多科學家，他們做實驗不也是經常失敗嗎？有的差點失去生命，如愛迪生做實驗失敗被打，耳朵聾了 。 諾貝爾實驗炸藥，差點失去生命 。 我這點挫折算什么？我不能被困難嚇倒，我要從跌倒的地方站起來 。 我又想起王老師的一句話：“成功的人找方法，失敗的人找理由 。 ”對，我要找方法 。 我請教同學，請教老師 。 我認識到了學習方法上的不足，并努力改進 。 經過努力，四年級時，我終于考試了全鄉第一，同學們都向我投來了羨慕的眼光 。
跌倒了要站起來，從哪里跌倒就從哪里站起來，我們要做學習的強者 。
【高一語文必修二第二單元作文學習描寫四篇】高一語文必修二第二單元600字——學習描寫篇二
今天，我們去上課，老師教我們，一個小不點在認真聽 。
可一個胖子卻不認真聽，他看見小不點，就想打他一頓 。 下課的時候，胖子來找小不點，胖子對小不點說：“咱們倆比比拳頭”，小不點說：“比拳頭干嘛？還是比比學習吧！”，胖子上課就集中起來 。
這節課老師表揚了小不點，胖子想：“老師怎么沒表揚我？”，剛想到這里，老師就表揚胖子了，胖子感覺：“老師表揚我，我真高興，如果接著學習下去，不就更高興了嗎？”
上課的時候，胖子都和小不點表現的一樣好，老師偷偷的對胖子的媽媽說：“胖子怎么換成別人了？跟我們班的小不點表現一樣好”，老師就想把胖子換成副隊長，小不點是正的 。
下課的時候，胖子非常感謝小不點，還請小不點到他家吃了好幾次飯呢 。 每天胖子都幫媽媽打掃衛生，媽媽對胖子說：“你怎么換人了？”，胖子說：“我沒換呀，只是一個人幫得我而已”，媽媽生氣起來，說：“他是不是幫你學習？”，胖子說：“不是，只是教我怎樣做而已，要不然我怎么搶著幫你打掃衛生呢？”
胖子和小不點成為了一對好朋友，長大以后，他們成為全國學習第一第二的人，并且，他們去世以后，小不點獎３００萬，胖子獎２００萬，是獎給世界學習好的人 。

高一語文必修二第二單元600字——學習描寫篇三
——觀抗震小英雄頒獎晚會有感
今天，學校組織我們去觀看抗震小英雄頒獎晚會，晚會上介紹了很多勇敢的抗震小英雄的事跡，給我印象最深刻的是我的同齡人林浩 。
林浩九歲，是映秀鎮小學二年級的學生，在5.12大地震來臨的時候，他和同學們正在專心致志的聽著老師講課，突然桌子椅子開始劇烈的搖動起來，接著教學樓就倒塌了 。 林浩和同學們全部被壓在了里面，同學們有的在哭，有的在喊，有的被嚇得發抖 。 但是勇敢的林浩不被危險嚇到，不向困難低頭，不向挫折屈服，在大地震過去了一陣后，林浩終于從倒塌的教學樓中爬了出來，并回過頭來救其他的同學 。 在救第二個同學時，由于不小心，被未倒塌的教學樓上掉下來的磚塊，把手和頭部砸傷了，但他還是堅持把第二個同學背了出來 。 他頭上流著血，手臂也受了傷，可他不要救護人員的幫助，自己穿好了衣服，和姐姐一起冒著余震，走了七、八公里路，終于離開了映秀鎮 。

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