如果你俯下身子仔細審查 ， 你會發現在悅目的色彩中 ， 還有零星的枯黃 ， 那是殘冬留下的痕跡 ， 你也許會嘆息：“真是美中不足?。 笨墒?， 剝去衰草枯黃的冬衣 ， 你會有更新奇的發現：嘿！里面竟是綠的！原來外表枯黃的小草 ， 也在孕育著 ， 孕育著更美的春天 。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富 ， 是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚嫩的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著；是如絲的細雨密密地編織著；是輕輕的微風輕撫著 。 盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊 ， 你為春天的色彩貢獻了什么呢？
一陣陣暖風吹走了冬日的嚴寒 ， 春天就這樣悄然降臨了 。
初三描寫春天的作文600字 篇6
當春的氣息若有若無地漫過青青的石板 ， 敲打出濕涼的空氣 ， 把低低的云彩浸透得無比的傷感 ， 春雷終于好疾好疾地砸響 ， 沒有火花的摩擦 ， 卻幽深得沒有回響 ， 如跌落深淵的石子 ， 寂靜而又給人向往 。 雨終于很輕很慢地滑落 ， 是可以用手去觸碰的精靈 ， 很無悠的自由落體 ， 仍不忘炫耀它飄揚的姿態 。 青瓦上的脆響 ， 敲出一個煙雨朦朧的江南 ， 芭蕉葉的律動 ， 濕巷中浮出一個撐著油紙傘的姑娘 。
當春的氣息若有若無地滑走進江南低低的村巷 ， 躲進老者的皺紋里 ， 偷偷地壞笑 ， 淺草還不曾冒失地仰首 ， 而花兒早已含苞待放 ， 如嫣然一笑的美人 ， 暗香盈袖 ， 村人們撐起槳 ， 蕩起這碧色的玉水 ， 水草纏綿地推搡著船 ， 把船推向河的彼岸 ， 把心推進愛的港灣 ， 天穹點綴著紅云 ， 天邊掛滿了流蘇 ， 天際渲染著霞絲 ， 一切安靜得恍若隔世 ， 只有紙鳶告訴著遠方的友人 ， 這漫天的笑靨 ， 僅僅屬于 ， 美倫美奐的江南 。
春的氣息好象越來越濃 ， 越來越重 ， 直到水中的水草綠得把水凝結 ， 直到陽光也變得柔美 ， 開始憐惜那滿枝的薄如蟬翼的嫩葉 。 土瓦青石 ， 四周一片新鮮的綠意 ， 陶公是否也曾聽著那竹林里的低吟 ， 在南山之腳 ， 播種下未來的菊香?
驟雨惹芭蕉 ， 門環惹銅綠 ， 淡淡的一輪明月 ， 從遙遠的廣寒宮里將江南催眠 ， 一切的綠被黑綢覆蓋 ， 春的夜晚一如既往的無情 ， 黯然了所有曾經美好的色彩 ， 于是 ， 江南的綠水青山 ， 石橋房瓦 ， 在這一刻終于安靜了下來 ， 蛻去舊服 ， 只為明朝著上更高雅的華裝!
春天的江南 ， 是七弦的古琴 ， 雨水似纖指顫抖的滑梭 ， 有翩躚的醉感 。
春天的江南 ， 是曠古的棋盤 ， 邀明月為之知己 ， 與之對弈 ， 讓之洗禮 ， 綠魂水靈讓棋風如此平靜 ， 春風一過 ， 綠意初染 ， 生靈們走上各自的棋格 ， 組成綠色的棋局 ， 組成魂牽夢繞的江南 。
初三描寫春天的作文600字 篇7
一陣風忽然吹來 ， 卷起我的準考證輕飄飄的把它扔在樓下的綠色車棚上 。 我的額頭馬上滲出細密的汗珠 ， “下午我還得考數學呢！”考完語文 ， 我就哆嗦著一顆忐忑不安的心回到家里 ， 把準考證的事告訴了父母 。 正在四中上高一的哥哥二話沒說就帶我來到繡水中學 ， 得到傳達室老頭的允許后 ， 哥就“噌”的一下爬上墻頭 ， 順著我說的方位找到了我的準考證 ， 他小心的探著腳踩著車棚架 ， 再挪過身子伸手把準考證牢牢地抓在手里 ， 然后輕松的走在墻頭上 ， 凱旋而歸 。
哥哥囑咐我仔細拿好 ， 我的懸著的心終于落了地 。 下午我順利的考完數學 ， 高興地回了家 。 后來 ， 我順利的考入繡水中學 。
想想哥哥的勇敢地表現 ， 激動地心情還如在眼前 。
