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不同的手初三作文900字

小知識

不同的手初三作文900字
小時候 ， 我酷愛畫畫 ， 認為畫畫可以把人物夸張化 ， 要么很漂亮 ， 要么很丑 ， 每次拿起畫筆 ， 我便開始專心致志地涂鴉著我微小的世界 。 記得還在上學前班的時候 ， 老師告訴我們：“要是想畫好一個人 ， 不但要抓住他的特點 ， 還有他的手 。 手往往透漏出人的一切 ， 也是畫人物像時最難的細節 ， 從一個人的手上也許會看出許多他所表現不出的東西 。 ”
那時我還小 ， 完全聽不懂老師說的話 。 手不就是手嗎？有什么不同？人的手不都是一樣的嗎？都有十個手指頭 。 雖然老師說了很多 ， 但我依舊不會畫手 ， 要么畫個圈 ， 要么加五根棍 。 隨著我漸漸長大 ， 我開始明白老師為什么這樣說：手能表現一個人的性格及品質 。
貪玩是孩子的本性 ， 由于不小心 ， 我扭到了腳踝 ， 我艱難地走回家 ， 爸爸看我一臉的淚痕 ， 問清了原因便叫我坐下 ， 用白酒給我按揉扭傷處 ， 爸爸寬厚的手
掌輕柔又有力量 ， 我問了一句：“爸 ， 您的手掌怎么這么厚 ， 摸起來還硬硬的 。 ”爸爸笑了：“傻孩子 ， 那是老繭 ， 由于長時間干粗活磨出的老繭 ， 漸漸的成了厚厚的一層 ， 你手指握筆桿的地方不也有嗎？”我看了看手上 ， 原來這就是老繭 ， 可是我的并沒有那么厚那么硬 。 我不禁在想 ， 爸爸的手指短粗 ， 手心又厚又硬 ， 布滿了老繭 ， 那是干了多少活兒 ， 受了多少累 ， 吃了多少苦才會變成這樣的啊？爸爸依舊溫柔的幫我按揉傷處 ， 盡管那雙歷盡滄桑的手有些粗糙弄得我不舒服 ， 但我愛這雙手 ， 為這個家付出了太多太多 ， 即使又苦又累 ， 父親卻從不會抱怨什么……
“唉 ， 還有這么多 ， 什么時候才寫得完吶？”我看著一堆作業愁眉苦臉 ， “恐怕今晚又要挑燈夜戰了 。 ”“喏 ， ”正在這時 ， 我看見一雙手向我遞來一杯熱騰騰的牛奶 ， 是媽媽！“喝杯牛奶 ， 有助睡眠 ， 早點休息 。 ”我接過牛奶 ， 媽媽便轉身出了房門 ， 我注意到媽媽的手 ， 不再那么細膩有光澤 ， 也不再那么靈活 ， 開始有了褶皺 ， 歲月的滄桑刻在了她的手上 ， 似乎再多的保養品也補不回母親的青春 ， 自然 ， 母親為這個家也付出了不少 ， 每天都要料理家務 ， 但母親無悔 ， 對她來說 ， 兒女的榮譽給予他的安慰……
“老師 ， ”我叫住了正要走出教室的老師 ， “這道題目我還有些不理解 ， 能不能再給我講一遍 。 ”“好的 ， 這道題是這樣……”老師指著題目便開始給我講 ， 我看見了老師的手 ， 寒冷的冬天 ， 老師的手微微泛腫 ， 似乎是凍的 ， 指間也磨出了老繭 ， 手指的皮膚被粉筆腐蝕得不再光滑有彈性 ， 老師將自己的青春年華獻給了教育事業 ， 獻給了我們這群孩子 。 一支粉筆 ， 老師點撥著知識王國的迷津；一塊黑板 ， 記錄下了老師無私奉獻的深情；一個講臺 ， 更是輝映著老師的艱辛 。
【不同的手初三作文900字】 不同的人 ， 不同的手 ， 父親的手代表艱辛和承擔 ， 母親的手代表付出和忍耐 ， 老師的手代表勤勞和偉大 。 沒錯 ， 手是畫人物時關鍵的部分 ， 往往能表現人物的特點 。 現在我已經不再畫哆啦A夢或是蠟筆小新的手 ， 我用心去領會 ， 去描繪出這不一樣的手 ， 這神奇而不同的手 。

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