兩個飯盒,初三作文

兩個飯盒, 初三作文
【兩個飯盒,初三作文】在日常生活或者工作學習中, 大家都和作文打過交道 。 作文是人們以書面形式表達記憶中儲存的相關知識、經驗和思想的敘事方式 。 那么, 怎么寫作文呢?以下是邊肖編的兩個飯盒初三的作文, 僅供參考 。 歡迎閱讀 。
這兩個飯盒現在不在我們的視線范圍內 。 是因為我們嗎?我們無意中留下的眼睛?
-銘文
有一次剛進文昌, 還在文昌第一天, 走出校門 。 晚上, 我總是在學校門口看到一個老人和一個老婦人, 穿著清潔工的黃色制服 。 坐在學校大門左側的石像旁邊, 手里拿著兩個飯盒 。
兩個飯盒緊緊地放在一起, 老人的臉上總是掛滿了幸福的笑容 。 飯盒里的幾塊茄子和青菜吃得津津有味 。 偶爾飯盒里會出現幾塊魚 。 還給對方夾菜, 沒多少種肉可以推, 急著給對方夾菜 。
笑容滿面 。
偶爾會聽到路過他們的聲音 。 學生大聲說話:“你看你都這么大了, 還得一起吃飯 。 ”
“是啊是啊, 你看, 你看, 飯盒都貼在一起了, 怎么不注意形象?”
不注意形象?你們呢?而不僅僅是背后議論別人, 他們阻礙你的生意?他們每天穿制服打掃衛生不累嗎?
我清楚的記得, 同學講完后, 我看著老人, 我永遠忘不了那略帶失落的眼神 。 也許他們感覺到了別人說話的聲音, 夾菜的筷子停下了, 被筷子夾住的半個土豆去了或者掛在了飯盒上面 。 可能是我不經意的看了他們一眼, 本來是為了打抱不平, 他們誤會了, 變成了同樣的嘲諷眼神 。 在我越過他們眼睛的那一瞬間, 他們迅速低下頭, 卻沒有吃東西, 用筷子把飯盒里的菜拌好...
我可以看到他們的無助和悲傷, 但我仍然感到一陣悲傷 。
我每天都注意到他們, 有時候黃昏看不到他們, 甚至會閃現出一點擔心 。
但是我每天在耳朵里聽到的說話永遠不會消失 。
現在每周晚上只能看到他們三兩天, 但是從來不一起吃飯 。 從那以后, 這兩個飯盒就分開了 。
爺爺會自己拿起飯盒在垃圾車旁緊緊的吃, 奶奶會在石像旁默默的吃 。
我耳朵里的話少了, 但是...
眼里的笑容不見了 。
有時候冷風很大, 閃爍的黃色制服一個接一個, 五盒便當變成一米的距離, 彼此不說話, 彼此保持沉默 。 奶奶在風中微微顫抖, 白色和銀色的頭發被風無情地吹著 。 爺爺只能發出無奈和擔憂的眼神, 但是在這寒風中, 誰又能發現呢?如果沒有那雙談被誤解的眼睛, 兩個飯盒還是會靠在一起, 兩個人還是會靠在一起, 至少不會那么冷 。
不該失去的溫暖 。 不該被誤解的眼神 。 不該分開的飯盒 。
愿他們一切安好 。 愿大家拋開一切爭論 。
愿那兩個飯盒還在一起 。

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