我們一起度過的三年級作文
不管風暴有多大 ， 我們都要勇往直前 。 我們的愛寫在青春專輯里 。
-銘文
樹葉青黃 ， 花兒盛開凋零 ， 不知不覺已經(jīng)到了初三 。 第一眼看到這個話題 ， 腦子里就出現(xiàn)了一句歌詞:當我們是紅塵的同伴 ， 我們就生活在細雨中 ， 騎馬疾馳 ， 共享人間的繁華 。 當然 ， 我們談的不是所謂的 ， 而是親愛的同學們 。 我們在一起生活了三年
一起學習 ， 有樂趣也有煩惱 ， 但這一刻回頭看 ， 都是最好的回憶 。
有一天數(shù)學課 ， A和B因為一道證明題在課堂上發(fā)生爭執(zhí) 。 斯文的A指著練習本上的答案一本正經(jīng)地說:“看 ， 這就是正確答案 。 你寫的是什么？這是完全錯誤的 。 ”平日里如火如荼的b ， 也不遠了 。 他抓起尺子等工具 ， 一邊拖著作業(yè)本 ， 一邊說:“說話像書一樣 ， 要命 。 看看我的 。 ”兩人爭論過后 ， 想出了各種解決方案 ， 確實讓我們這些觀察者受益匪淺 。
如果你覺得我們班這么不團結？那你就大錯特錯了 。
二年級第二天的校運會 ， 男生C參加了袍子項目 。 這個人平時運動細胞很強 ， 因為經(jīng)常運動所以素質極好 。 在比賽中 ， 他領先 。 他跑的時候 ， 男同學在跑道外一起跑 ， 時不時對他喊“加油”；而女同學則把礦泉水留在終點 ， 不時踮起腳尖伸長脖子 ， 就像在等待一個凱旋而歸的英雄 。 最后C首當其沖 ， 成為這個項目的冠軍 。 學生們開心地開著玩笑 ， 遞著水 ， 似乎團結在一起 。
時光荏苒 ， 在忙碌充實的生活中 ， 偶然想起這些畫面 ， 不禁會心一笑 。 這些或喜或悲的畫面匯聚成一條靜靜流淌在我心中的河流 ， 于是我不得不感嘆:
【我們一起度過的三年級作文】親愛的學生們 ， 和你們在一起很開心！
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