我的英雄三年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中， 每個人都會不可避免地接觸到寫作 。 寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段 。 作文有很多筆記 。 你確定你能寫嗎？以下是我的主人公邊肖編的初三作文， 僅供參考 。 我們來看看 。
東漢末年， 天下大亂， 各路英雄輩出， 令人感到無比震驚 。 在各行各業(yè)的王子中， 曹孟德是一個引人注目的人物 。
曹操的事跡不用多說:殺許由害楊修， 讓人看到他的冷酷和鐵血；赤壁之?dāng)。?華容道之危， 讓我們又看到了他的敗落；但是官渡之戰(zhàn)也讓人看到了以弱勝強(qiáng)的經(jīng)典；殺死呂布和張娜遼， 足以凸顯孟德對人才和遠(yuǎn)見的熱愛 。 可以說曹操這個既惡又惡的人物， 是漢奸， 是英雄 。
曹操姓夏侯， 與夏侯惇、夏侯元同屬一個家族 。 但是曹操因為祖上的功德而被賜姓 。 曹操一生都是鐵馬 。 當(dāng)時很多著名的戰(zhàn)爭事件都是他創(chuàng)造的 。 不僅如此， 他還為日后建立魏國奠定了良好的基礎(chǔ)和實力， 目的是為了日后統(tǒng)一國家， 但最終司馬家族卻乘虛而入， 令人慨嘆 。
曹操是一位勇敢的君主和軍事家， 也是一位杰出的詩人 。 “一顆燦爛的星， 一顆燦爛的星， 讓人感受到他的野心， “一顆年輕的星， 一顆長長的心”也讓我看到了他的悲傷， 但最打動我的是那句“漫漫長路， 漫漫長路” 。
秋風(fēng)蕭瑟， 樹葉發(fā)黃 。 走在路上， 仰望天空， 低頭看自己， 一次又一次的失敗后， 對自己失去了信心；成績單上的退步排名也讓我迷失了方向 。 我心想:既然努力也沒用， 那就隨波逐流， 把這一年過完吧 。 這樣放棄自己， 面對中考， 沒什么大不了的 。
回到家隨便翻出一本書， 只是為了發(fā)泄內(nèi)心的壓抑和憤怒， 但這本翻到了《三國演義》和曹操 。 我靜了下來， 看著他的事跡， 心中一個游廊漸漸清晰起來 。 這是一個巨大的數(shù)字， 我充滿了野心， 寫著“老馬” 。 他在人民眼里是個叛徒， 但在我心里他是個野心勃勃的英雄 。 就是因為他給我?guī)砹烁淖儯?我才不再迷茫， 不再自信 。
一首詩， 一個男人， 一個英雄改變了我的態(tài)度 。 向心中的英雄曹操表示衷心的感謝 。
回頭看， 山河如畫， 夕陽漸落， 沒有閆江東是看它的美好時光 。 我也問過我的心， 知道大江東去， 一去不復(fù)返， 但我忘不了那種豪邁的姿態(tài)， 我還是懷念那天金哥的鐵馬 。 項羽， 我的英雄 。
勇敢一點， 控制很多戰(zhàn)爭
會拿起軍隊， 決定一路奮戰(zhàn)；大國四大震蕩， 聽霸王 。 他從軍八年， 打了七十多場戰(zhàn)爭 。 他做出了杰出的貢獻(xiàn)， 贏得了無數(shù)的頭銜 。 我還記得大門口的巨鹿， 我要殺兩萬人， 讓鮮血灑出來；海難導(dǎo)致秦朝戰(zhàn)敗；驕傲， 仿佛君臨天下 。 迷了路的那一天， 你朝氣蓬勃， 帶領(lǐng)28名騎手突破重圍， 重現(xiàn)往日的勇敢光輝 。 如果你決心一心一意地死去， 你會對敵人的突然撤退感到驚訝；只憑一人之力， 就讓雙將長期臣服于數(shù)百人 。 凌云的豪情無與倫比， 古今風(fēng)流人物爭不過功德 。 項羽， 你在我心中是如此獨特、勇敢、強(qiáng)大、壯麗 。
自古英雄有情
眼神充滿情感， 眉心微蹙， 妝容微施， 嘴唇微張， 美姿婀娜， 風(fēng)韻婀娜 。 在戰(zhàn)爭中匆匆看了一眼后， 欽佩的感覺久久不散 。 因此， 你以一個霸主的強(qiáng)大力量給了于吉一個可以依靠一生的港灣 。 在紅砂的混沌下， 沒有金色的面紗， 只有紅燭的光芒， 更多的是伴隨著溫存去煮酒， 兩顆心都愉悅 。 那天晚上， 你四面楚歌 。 你優(yōu)雅大方地唱著， 聽著美女的低語 。 她說最大的幸福就是不被你遺忘， 你也真心答應(yīng)陪她到時間的盡頭 。 英雄俠義， 你千吻落， 我為你癡狂 。
推薦閱讀
- 你在天堂有你的三年級作文
- 那些被忽視的蜘蛛的三年級作文
- 那些被忽視的《永恒的天鵝之歌》三年級的作品
- 走向三年級作文
- 文藝青年三年級作文
- 曾經(jīng)我們?nèi)昙壍淖魑?
- 你三年級作文一路800字
- 接近三年級作文500字
- 初三作文——愁天
- 旬邑鄉(xiāng)三年級作文