關(guān)于初三學(xué)生作文的思考
這幾天一直在流浪 ， 心情很糟糕 ， 就像看不見太陽的天空 。 我今天考試了 。 我很奇怪這個(gè)學(xué)校為什么早上不開始考試 ， 下午才開始 。 我又一次用白色提交了我的英語 ， 但是這次我甚至沒有寫第一卷...歷史填了 ， 化學(xué)出了選擇題 。 我對明天的語文考試還是有點(diǎn)不確定 。 很多地方做不好 ， 也懶得記 。 它是騾子或馬 。 拔出來走！
考試的時(shí)候腦子里充滿了想象和尷尬 ， 如大浪淘沙 ， 巨浪咆哮 。
“不冷嗎？沒有什么值得逃避的！逃避 ， 任何人都可以做出選擇 ， 任何懦弱的人！臘梅是什么樣的？寒 ， 然后知松柏調(diào)后也’ 。 心里暖暖的 。 可以是太陽 。 不要去想那些沒用的東西 ， 就算生活不堪 ， 也要善于生活 ， 豐富生活 。 "
一只漂浮的小蟲子落在我的桌子上 ， 把我的思緒拉了回來 。
我把筆桿放在它必須經(jīng)過的路上 ， 讓它爬上去 。 我用心觀察它的一舉一動(dòng) ， 當(dāng)它從筆的一端爬到另一端時(shí) ， 我把筆舉到空中 。 它環(huán)顧四周 ， 扭著頭 ， 轉(zhuǎn)了幾圈 ， 背上的殼不時(shí)翹起 ， 露出不成比例的翅膀 。 翅膀的外觀滄桑 ， 像一個(gè)盤子 ， 與帶有黑點(diǎn)的波爾多貝殼不協(xié)調(diào) 。
前面沒有路的時(shí)候就轉(zhuǎn)了 。 它的六條腿非常靈敏 ， 配合默契 。 左右兩邊 ， 前后腳完美無瑕 。 它的步子很小 ， 動(dòng)作很快 。 它很快又讓我把筆桿舉到了空中 。 和上次一樣 ， 它的動(dòng)作一點(diǎn)也不差 ， 我也是 ， 反復(fù)多次 ， 我在心里挑釁；看你能撐多久 。
我很不耐煩 ， 但它還是一遍遍爬 ， 表現(xiàn)出很努力的樣子 。 我不想再拿起筆 ， 于是它驕傲地回到桌面 ， 到處尋找著什么 ， 漫無目的地奔跑著尋找生命的意義 。
我突然忘記了所有的委屈和不滿 ， 我突然變得越來越開明 ， 就不會(huì)那么冷漠了 。 我脫下外套 ， 披在酸痛的腿上 ， 繼續(xù)寫不知道為什么的題……很快 ， 今天的考試結(jié)束了 。
【關(guān)于初三學(xué)生作文的思考】世界是美好的 ， 怎么表達(dá)呢？都是美好的 ， 不美好的是自己的心 。
我從未放棄過自己 。 我一直在為我的誓言而戰(zhàn) 。 我沒有錯(cuò) 。 我用銳利的目光刺穿了繁華的世界 。 于是 ， 我找到了自己的座位 ， 明白了自己該做什么 。 很長一段時(shí)間 ， 我沒有跟任何人提起過 ， 也沒有人問過我是好是壞 ， 關(guān)心過我是不是錯(cuò) 。 但現(xiàn)在有人說我錯(cuò)了 ， 但我不知道我一直錯(cuò) ， 但我不知道已經(jīng)太遲了 ， 我不知道如何用另一種方式提醒我 ， 告訴我我也是流星 ， 曾經(jīng)輝煌 。
以前覺得自己一直在為之犧牲的東西不值得犧牲 ， 現(xiàn)在明白了一點(diǎn)——人生匆匆來去的人 ， 我只能微笑著坦然面對 ， 而人生永恒的東西 ， 卻是天上閃亮的星星！哪個(gè)不值得花錢？他們有太多的理由讓我和他們在一起 ， 我也有同樣的理由讓他們舒服 。 我是流星 。
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