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論三年級作文的艱難

小知識

淺談三年級作文的吃苦
在平淡的學習、工作、生活中， 每個人都不可避免的會接觸到作文 。 借助構圖， 人們可以達到文化交流的目的 。 那么一般的作文是怎么寫的呢？下面是一篇精心編寫的艱苦第三天的作文 。 歡迎你從中學習， 希望對你有所幫助 。
正所謂“不遠慮， 近憂” 。 這句簡單明了的話告訴我們， 生活中處處都有“煩惱”， 總會有大大小小的事情讓你煩惱 。 正因為有值得“擔憂”的事情， 我們才更優秀， 才知道如何讓自己變得更優秀 。
偶然聽到一個很有趣的故事 。 故事的內容是:有這么一個有趣又發人深省的實驗， 一只青蛙被扔進沸騰的油鍋里， 青蛙竟然能跳出來， 逃出陷阱 。 然后他把同樣的青蛙放進一個逐漸加熱的水罐里 。 這一次， 他覺得很舒服， 很舒服， 以至于他意識到危險來了， 但他渴望變得軟弱， 最終死在了鍋底 。
從這個實驗可以看出， 青蛙對眼前的危險很敏感， 對尚未到來的危險反應遲鈍 。 由此， 我想到了自己 。 其實人在這方面也是如此， 正如孟子所說“生于憂患， 死于安樂” 。 如果放在逐漸加熱的水罐里的青蛙有一種憂患意識， 能冷靜分析感受水溫而不被一時的舒適所迷惑， 它就不會死而是跳出了鍋 。
因為青蛙笨， 沒有冷靜分析的能力， 所以埋在鍋底；作為最聰明的人類， 是不可能完全做到的， 更何況是青蛙 。 但是， 如果有憂患意識， 就可以在關鍵時刻懸崖勒馬， 力挽狂瀾， 甚至及早防范 。
因為憂患意識很重要， 也不是天生的能力， 需要在一定的環境中培養 。
我曾經在《孟子》中學到一句短句， “天將降大任于斯人 。 你首先要忍受他們的思想， 努力鍛煉他們的筋骨， 餓他們的身體， 缺他們的身體， 做他們做的任何事， 所以要有耐心， 收獲他們做不到的東西 。 人是不變的， 人可以后來改變， 困在心里煩惱， 然后去做；簽到顏色和聲音， 然后欲望 。 一個國家， 如果這個國家沒有大臣， 沒有足夠的智者來幫助國王， 那么鄰國往往有崩潰的危險， 而鄰國沒有與之相匹配的， 還有來自國外的禍害 。 然后我知道我生于憂患， 死于安樂 。 ”
這段話簡潔地敘述了任何一個在世界上取得偉大成就的人， 都會經受住被磨練的考驗， 然后慢慢成長為一個關心國家、關心人民的有遠大理想的人才， 進而步入成功 。 之所以出名， 是因為他們是不可多得的人才， 更重要的是， 他們在不斷的錘煉中有著憂國憂民的心態 。 這種憂患意識成了他們取得巨大進步的動力 。
這些憂國憂民的智者， 在逆境中磨練自己， 培養憂患意識 。 應該用什么方法培養現在不常遇到挫折的人？
首先要選擇自己的目標和理想， 并把最大的熱情注入其中；其次， 一定要怕犯錯， 更要失意勇敢， 永遠堅信成功；同時要多關注時事， 讓自己多接觸社會， 多了解外面的世界；還有就是要關注身邊的人， 和他們比較， 找出他們自己的問題， 并努力改正 。 這個方法可以在長輩的建議下總結出來， 會讓我們在這個沒有內憂外患的時代有一種憂患意識 。
【論三年級作文的艱難】有“憂患意識”能讓我們更好地了解自己的處境， 有前進的動力 。 這種“吃苦”可以算是一種“好本事” 。

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