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寫初三校園生活的作文400字

小知識

寫初三校園生活的作文400字3篇
無論是身處學校還是步入社會， 大家對作文都再熟悉不過了吧， 作文是人們以書面形式表情達意的言語活動 。 相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題， 下面是小編整理的寫初三校園生活的作文400字3篇， 歡迎大家借鑒與參考， 希望對大家有所幫助 。
寫初三校園生活的作文400字 篇1
今天， 老師讓我們寫或者畫令人捧腹大笑的笑話 。
同學們二話不說， 便拿起筆， 絞盡汁的想了起來 。 連平日自認為具有百分之百幽默感的我也有點不知所措了 。 突然， 我好像聽到了一句話 ：“連笑話都不會寫!”我頓時靈機一動， “詩意大發”， 刷刷的寫了起來， 不一會就寫出了一個具有我的個性的“大作” 。 再寫一個吧!我想 。 于是拿起筆， 不費九牛二虎之力便從笑話大全里煉出“笑話大王”， 寫了下來 。
【寫初三校園生活的作文400字】 接著， 我又在小組中交流 。 第一個是黃嘉嘉的， 他寫的是腦筋急轉彎， 這倒題目可難了， 我們都說：“猜不出來了!你快告訴我們答案吧!”于是黃嘉嘉得意地說出了答案， 那時候我真是自嘆不如啊 。 第二個是黃家晨， 他講了一個令人捧腹大笑的笑話， 笑話的內容是：從前有一個人， 生病了 。 請了一位醫生， 醫生一道他家里， 便問這位病人：‘請問你有錘子嗎?’， 那位病人給他了錘子， 醫生又問道：‘請問你有釘子嗎?’病人又給他了釘子 。 病人是在聽好奇的， 所以問這醫生：“你給我治病干嗎要用這錘子和釘子呢?我到底的了什么病啊?‘醫生回答道：‘治病當然要先打開藥箱咯!’第三個就有我閃亮登場， 果然不出我意料， 他們都笑的前俯后仰 。 于是我和黃家晨的笑話便被選上去了 。
選上后， 老師有請了四位同學看笑話 。 我的笑話是由胡芩宇看的， 我絲毫沒有發現她臉上應有的笑意 。 可她讀黃家晨的笑話卻露出了笑意 。 哎， 真是強中自有強中手啊!我沮喪極了 。 眼睜睜地看著“王位”被落入他手 。 我能不傷心嗎?幸好老師給我展現的機會， 這才讓全班同學笑了起來 。
通過這次游戲我才知道遇到困難不能退縮， 要用于克服 。
寫初三校園生活的作文400字 篇2
每當太陽剛剛露出燦爛的笑容， 學校的教室里就已經響起了朗朗的讀書聲 。 在每次的校園活動中， 都有我們的身影 。 我喜歡我的校園生活， 我喜愛我的學校 。
從三年級開始， 學校就開展了在課余時間抖空竹的活動 。 我們剛開始時怎么也抖不起來， 空竹總是不聽話， 抖開時總是左右轉圈， 不一會兒就纏在一起了， 我們甚至越來越討厭這個活動 。 但我們仍然堅持每天練習， 在老師的.幫助下， 慢慢的我們變得越來越喜歡這項運動， 如今， 我們已經可以熟練地抖出各種各樣的招式了， 上桿、望月、拋空……
最近的活動真是越來越多了， 就拿這次隆重的隊列比賽來說吧， 我們一直在課余及體育課的時間練習， 練習的內容也很多， 比如要報數、要變換隊形、要原地踏步及齊步走等， 這是考驗大家的同心協力的時候， 可后面的同學總是走歪了， 仿佛是個“一”字彎曲之后的樣子， 同學們說， 我們是全校最大的班級， 一定不能讓小同學們笑話啊 。 于是， 大家出主意， 想辦法， 后面的同學時刻注意前面的同學， 前面的同學小聲提醒一下后面的同學， 盡量大家保持一條直線， 避免走歪 。 正式比賽那天， 我們走得整整齊齊的， 并得到了評委們的好評 。 我們真是太開心了 。
不僅是在現實生活中有我們的身影， 在無形的網絡世界中也有我們的“痕跡” 。 學校開設了“少先隊員之家”， 已有上百人參加了博客圈， 發表了上千篇的文章， 每一篇文章都記錄著我們的成長足跡 。

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