賴嘰嘰的蘋果初三作文
我對(duì)那些天生愛抱怨的同學(xué) ， 懷著一種本能的反感 。 我認(rèn)為他們學(xué)習(xí)、做事時(shí)肯定沒(méi)有盡力！
如果一件事他用心去做了 ， 即使沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo) ， 他也會(huì)心安理得 。 越是那些畏手畏腳 ， 淺嘗輒止 ， 甚至連嘗都沒(méi)嘗過(guò)的人 ， 看到有人在他面前倒下了 ， 便大喊大叫 ， 頓足揣胸 。 其實(shí) ， 他哪里知道什么是苦難 。 在苦難里浸潤(rùn)過(guò) ， 真正領(lǐng)悟到了苦難真諦的人 ， 他會(huì)沉默 。 即使不沉默 ， 向別人訴說(shuō) ， 他也沒(méi)有那些酸溜溜的腔調(diào)和言辭 。
我喜歡那些不抱怨的同學(xué) ， 因?yàn)樗麄兺睦锉镏还蓜艃?。 他們知道 ， 抱怨沒(méi)有用 。 抱怨者抱怨的對(duì)象是命運(yùn)之類虛幻的東西 ， 他抱怨是由于他不能使它們變化 。 而不抱怨的同學(xué) ， 則會(huì)針對(duì)具體的學(xué)習(xí)困難做出具體的對(duì)策 。 他憋著那股勁兒 ， 在背后支撐著他 ， 是他永恒的動(dòng)力 。
抱怨的直接結(jié)果很可怕 ， 那就是為抱怨者的無(wú)能找到了一個(gè)充足的理由 。 “我憑什么天天奔波天天學(xué)習(xí) ， 我憑什么流淚流汗 ， 我為什么要比別人受更多的累？”于是 ， 他不去做了 ， 他躺下歇息了 。 他也退步的更快了 。 抱怨者既不想出力 ， 也不愿眼睜睜看著自己比別人差 ， 于是 ， 他就尋找別的.精神寄托――抱怨 ， 怨天 ， 怨地 ， 怨別人 。
誰(shuí)見過(guò)一只蘋果抱怨土地沒(méi)有使自己生長(zhǎng)得比另一只蘋果鮮亮？
【賴嘰嘰的蘋果初三作文】 土地已經(jīng)為所有的蘋果長(zhǎng)得足夠大備下了充足的養(yǎng)料 。 最后落得個(gè)什么結(jié)果要看個(gè)人的努力 。
不信你就看 ， 那厚著臉皮、滿腹牢騷的 ， 肯定是最無(wú)所作為、最賴賴嘰嘰的一個(gè) 。
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