《咕咚》這篇課文告訴我們：如果我們只會(huì)人云亦云 ， 跟隨大流的話 ， 我們就會(huì)離真相越來(lái)越遠(yuǎn);我們要學(xué)會(huì)動(dòng)腦思考 ， 用實(shí)事求是的科學(xué)精神面對(duì)生活中的大事小事 ， 不要放棄獨(dú)立思考 ， 要通過(guò)自己的實(shí)踐來(lái)找到答案 。
《咕咚》的原文
木瓜熟了 。一個(gè)木瓜從高高的樹(shù)上掉進(jìn)湖里 ， “咕咚”!
兔子嚇了一跳 ， 拔腿就跑 。小猴子看見(jiàn)了 ， 問(wèn)他為什么跑 。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦 ， ‘咕咚’可怕極了!”
小猴子一聽(tīng) ， 就跟著跑起來(lái) 。他一邊跑一邊大叫：“不好啦 ， 不好啦 ， ‘咕咚’來(lái)了 ， 大家快跑哇!”
這一下可熱鬧了 。狐貍呀 ， 山羊啊 ， 小鹿哇 ， 一個(gè)跟著一個(gè)跑起來(lái) 。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊 ， ‘咕咚’來(lái)了!”
大象看見(jiàn)了 ， 也跟著跑起來(lái) 。野牛攔住他 ， 問(wèn)：“‘咕咚’在哪里 ， 你看見(jiàn)了?”大象說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn) ， 大伙都說(shuō)‘咕咚’來(lái)了 。”野牛攔住大伙問(wèn) ， 大伙都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn) 。最后問(wèn)兔子 ， 兔子說(shuō)：“是我聽(tīng)見(jiàn)的 ， ‘咕咚’就在那邊的湖里 ?！?br /> 兔子領(lǐng)著大家來(lái)到湖邊 。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹(shù)上掉進(jìn)湖里 ， “咕咚”!
【咕咚課文說(shuō)明了什么 咕咚課文說(shuō)明的內(nèi)容】大伙你看看我 ， 我看看你 ， 都笑了 。
《咕咚》的道理
全文通過(guò)一則童趣盎然、情節(jié)曲折的童話故事 ， 告訴我們聽(tīng)到或遇到任何事情 ， 一定要?jiǎng)幽X想想或去實(shí)地看看 ， 要懷抱著實(shí)事求是的態(tài)度去探知事物的真相;不要盲從大眾 ， 要學(xué)會(huì)動(dòng)腦思考 ， 并依靠親身實(shí)踐 ， 去探求真相 ， 不要盲目地跟隨別人 。
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