【資源和教材存在的主要區(qū)別】
教育資源具有兩層含義，一方面亦可稱為教育經(jīng)濟條件 。指教育過程所占用、使用和消耗的人力、物力和財力資源的總和 。另一方面教育資源指教育的歷史經(jīng)驗或有關教育信息資料 。教育資源伴隨著教育實踐，不斷積累擴展并豐富著自身精神和物質(zhì)的內(nèi)涵，成為今天的教育事業(yè)得以生存和發(fā)展的基礎和土壤 。
教材又稱課本，它是依據(jù)課程標準編制的、系統(tǒng)反映學科內(nèi)容的教學用書，教材是課程標準的具體化，它不同于一般的書籍，通常按學年或?qū)W期分冊，劃分單元或章節(jié) 。它主要是由目錄，課文、習題、實驗、圖表、注釋和附錄等部分構成，課文是教材的主體 。
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