1、建立和諧的親子關(guān)系 。和諧的親子關(guān)系是重要的前提 。如果親子之間矛盾很深，孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通，那就無(wú)法順利展開下一步 。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要從生活中的小事去關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子、尊敬孩子 ， 讓孩子相信父母是可以支持和理解他的 。
2、建立對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知?dú)w位 。由于家長(zhǎng)的要求和期望，很多孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是在為爸爸媽媽而學(xué)，這個(gè)時(shí)候就要幫助孩子去歸位 。引導(dǎo)孩子對(duì)未來(lái)的認(rèn)知是什么 ， 然后再?gòu)奈磥?lái)引導(dǎo)到當(dāng)下的學(xué)習(xí)和未來(lái)人生的關(guān)系 。如果家長(zhǎng)評(píng)估自己現(xiàn)在的能力不足以和孩子去做人生規(guī)劃的溝通，可借助第三方的力量 ， 比如孩子認(rèn)同的親戚、好朋友、老師 。
【初二不想上學(xué)怎么開導(dǎo) 初二不想上學(xué)怎么開導(dǎo)孩子】3、學(xué)習(xí)上有技巧性幫助孩子提升 。一旦孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)和自己的未來(lái)有關(guān)系，接下來(lái)就是去幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題 ?？梢宰尯⒆诱f(shuō)一說(shuō)在學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題，然后就孩子的表達(dá)進(jìn)行溝通 ， 一起把問(wèn)題具體化，把薄弱的環(huán)節(jié)做好，孩子的成績(jī)就會(huì)提高，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)跟著提高 。
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