四、易錯反思
1.“蜘、蛛、暑、晨、朝、場、善、之、初”都是翹舌音,容易讀成平舌音 。
2.“造、操”是平舌音,容易讀成翹舌音 。
3.“幼、義、炎、蟻”聲母是“y”,容易與“r”混淆(xiáo) 。
4.“之”的最后一筆是平捺,這個字共三畫,容易寫成兩畫 ?！皼觥弊蟛渴恰百?容易寫成“氵” ?！傲x”的筆順容易錯,第一筆是點,剩下的兩筆先撇后捺 。
五、考試熱點
1.《動物兒歌》一文中表示地點、動作的詞語
經(jīng)常以填空或連線的形式出現(xiàn) 。
2.《古對今》需要背誦,容易出按原文填空的題目 。
3.《操場上》一文中列舉的體育活動經(jīng)常以填空或補全句子的形式出現(xiàn) 。
4.《人之初》需要背誦,容易出按原文填空的題目 。
5.語文園地中的“我的發(fā)現(xiàn)”“字詞句運用”常以補充詞語或選擇的形式出現(xiàn),“日積月累”經(jīng)常以補充歇后語或連線的形式出現(xiàn) 。
六、“1+X”閱讀
推薦篇目:張秋生《青蛙寫詩》
推薦理由:這是一首輕快、活潑的兒童詩,作者生動地描繪了青蛙在下雨天“呱呱”地如作詩一樣鳴叫的情景,形象地將小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比喻成了詩歌中的逗號、句號、省略號 。
閱讀方法:詩歌富于童趣,富于想象,富于創(chuàng)造,我們要在朗讀的同時學(xué)習(xí)語言,認(rèn)識事物,初步認(rèn)識標(biāo)點符號 。
第六單元
一、部首盤點
躺→身字旁(身)
二、字詞盤點
1.字
(1)難讀的字
首(shǒu) 蹤(zōng) 跡(jì) 浮(fú) 泉(quán)
流(liú) 柔(róu) 露(lù) 角(jiǎo) 珠(zhū)
搖(yáo) 展(zhǎn) 透(tòu) 翅(chì)
唱(chàng) 沉(chén) 伸(shēn) 潮(cháo)
悶(mēn) 響(xiǎng) 棍(gùn) 扇(shàn)
螢(yíng) 牽(qiān) 斗(dǒu)
(2)難寫的字
首:下部是“自”,不要寫成“白” 。
愛:下部是“友”,不要寫成“又” 。
尖:上部的“小”在書寫時第一筆變?yōu)樨Q 。
朵:第二筆是橫折彎,不要寫成“幾” 。
美:上部是“羊”,豎不出頭;下部是“大” 。
直:內(nèi)部有三橫,不要丟掉一橫 。
加:左高右低,左部是“力”,不要寫成“刀” 。
(3)多音字
2.詞
(1)必須掌握的詞
泉水 清泉 荷花 荷葉 流水 水流
蹤跡 足跡 圓圓的 綠綠的 亮晶晶
停機坪 歌臺 小魚兒 一朵朵 笑嘻嘻
很美很美 加快 山坡 陰沉沉 潮濕
有空 連忙 消息 搬家 雷聲
(2)近義詞
亮晶晶～亮閃閃 展開～張開 放聲～縱聲
笑嘻嘻～笑呵呵 潮濕～濕潤 連忙～急忙
消息～信息
(3)反義詞
展開→收縮 放聲→小聲 直→彎
潮濕→干燥 有空→繁忙
(4)詞語歸類
①動詞
捧起水花 割草 伸腰 捉蟲子
展開翅膀 搬東西
②修飾詞
亮晶晶的眼睛 透明的翅膀
笑嘻嘻地游來游去 很美很美的水花
③AAB式詞語: 透透氣
類似的詞語:毛毛雨 呱呱叫
④ABB式詞語:
亮晶晶 笑嘻嘻 一朵朵 陰沉沉 轟隆隆
類似的詞語: 黑乎乎 白茫茫 胖乎乎
三、佳句積累
1.疑問句
(1)燕子,燕子,你為什么飛得這么低呀?
(2)是要下雨了嗎?
疑問句是按照句子的語氣分出來的一類,它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區(qū)別就是它的疑問語氣 。疑問句是問一些事情的 。疑問句可以引起讀者的閱讀興趣,引人思考,有時可以起過渡作用 。
2.比喻句、擬人句
(1)小水珠說:“荷葉是我的搖籃 ?！?br />
(2)小蜻蜓說:“荷葉是我的停機坪 ?！?/p>
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