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今天分享的是，四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元練習(xí)卷，這份試卷的難度不大，但是考查的題型多樣，易錯(cuò)點(diǎn)較多，試題如下：

整份試卷的題型較新穎，涵蓋了拼音拼讀、組詞、詞語(yǔ)搭配、古詩(shī)積累、句式的辨析、改句子、給句子排序課文背誦及理解等知識(shí) 。三大板塊分值分別是：溫故知新占50分、閱讀平臺(tái)占35分、習(xí)作園地占15分。

從題型上來(lái)看，考查的知識(shí)點(diǎn)大都是常規(guī)題，側(cè)重考查學(xué)生課內(nèi)背誦和基礎(chǔ)知識(shí) ，但易錯(cuò)點(diǎn)比較多。

下面附帶參考答案，僅供參考：
一、溫故知新
第1小題，給加點(diǎn)字選擇正確讀音，考查了學(xué)生對(duì)課文字詞的讀音，這道題的答案分別是：zhé bì qiǎo jí kuàng wān
第2小題看拼音寫詞語(yǔ)，這題考查了學(xué)生詞語(yǔ)拼讀的能力和整體認(rèn)讀音節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，只要平時(shí)上課認(rèn)真積累，難度不大，答案應(yīng)是：舒適僵硬蒼蠅跳躍忍耐研究呼喚工程；整體認(rèn)讀音節(jié)的字是：適硬蠅躍（注意此處的易錯(cuò)點(diǎn)，是寫字不是寫音節(jié) 。）
第3小題加偏旁組成新字，再組詞，這一題沒(méi)什么難度，學(xué)生可根據(jù)自己積累的字來(lái)組詞。
第4題、此題考查學(xué)生辨析詞語(yǔ)的能力 ?！案淖儤邮健?、“改變策略”、“改善環(huán)境”、“改善生活”、“改進(jìn)工作”、“改進(jìn)方法”、“改正缺點(diǎn)”“改正錯(cuò)誤”，根據(jù)搭配習(xí)慣，故答案為：
改變改正改善改進(jìn)
第5題、考查量詞的運(yùn)用，答案為：個(gè) 陣根架盞串
第6題.（1）此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的意思是好像一夜之間春風(fēng)吹過(guò)，所有的樹上仿佛盛開了梨花。這句詩(shī)描寫的是冬天的景色。故答案為：A
（2）本題考查了疑問(wèn)句,反問(wèn)句和設(shè)問(wèn)句的區(qū)別，我問(wèn)你答是疑問(wèn);不需回答是反問(wèn);自問(wèn)自答是設(shè)問(wèn) 。故答案為：A B C A
第7題
（1)①洋溢著光彩也洋溢著光彩 ②海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。
(2)科學(xué)創(chuàng)造了生活。（3）我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。
第8題（1）自用則小（2）智能之士不問(wèn)不知（3）為學(xué)患無(wú)（4）人非生而知之者
二、閱讀平臺(tái)
1. 3 5 2 4 1
2.（1）精神文化生活物質(zhì)生活歸根結(jié)底科學(xué)
（2）丹麥安徒生各奔前程努力生長(zhǎng) 希望快樂(lè)
（3）嘴巴嘴里發(fā)出的聲音耳朵熱愛科學(xué)、樂(lè)于觀察與探索
3.(I)托付成果（2）排比強(qiáng)調(diào) （3）望遠(yuǎn)鏡監(jiān)控器手機(jī) 電話
4.(1) sì bǔ lòu biān （2）丑陋唯一善良（3）過(guò)渡承上啟下
（4）示例：
問(wèn)題：為什么說(shuō)蝙蝠是人類的好朋友？
【蝙蝠的讀音百度一下蝙蝠讀音正確方法】回答：因?yàn)轵鸩妒成n蠅、蚊子和對(duì)農(nóng)作物有害的昆蟲的能力極強(qiáng)，還因?yàn)樗苡贸暡ǘㄎ?，成為人類現(xiàn)代仿生學(xué)研究的對(duì)象，所以說(shuō)蝙蝠是人類的好朋友。
習(xí)作方面是一篇寫人的文章，要求選取一個(gè)事例來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn) ，注意要運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫方法，這篇習(xí)作跟第一單元的“猜猜他（她）是誰(shuí)”有相似之處，大家可借鑒第一單元的作文。注意可以有一小段外貌描寫，但重要的是要把事情寫具體。