數(shù)學(xué)是高考中的硬骨頭,很多參加過高考的同學(xué)都說在數(shù)學(xué)上很吃虧,所以學(xué)好數(shù)學(xué)就特別重要,高中數(shù)學(xué)最重要的就是一個(gè)字——悟!
高中數(shù)學(xué)哪部分難1,高中數(shù)學(xué)代數(shù)最變態(tài)甚至是高中最變態(tài)的壓軸題——不等式+數(shù)列(強(qiáng)烈注明:是大題不是選擇題,數(shù)列選擇題還不是太難),據(jù)說壓軸題都是從奧賽改一下拿出來的 。
2.高中數(shù)學(xué)幾何最變態(tài)也是最穩(wěn)定猥瑣(因?yàn)椴还苁沁x擇題,填空題還是大題都很猥瑣)的——平面解析幾何 。(不等式+數(shù)列難在思路,而解析幾何在于難算 。很多時(shí)候你知道怎么算就是沒辦法寫下去,太費(fèi)墨水了!太費(fèi)草稿紙了!)
3傳說很難的——立體幾何 。如果空間思維好,就一般方法,如果不好,就空間向量看著辦吧 。不過立體幾何屬于剛開始接觸很萎,習(xí)慣就好的 。
4最需要實(shí)力的(我認(rèn)為)——排列組合 。它屬于考試一般(看什么地區(qū),像天津卷就難得吐血)平時(shí)很傷自尊的 。因?yàn)槟憧梢运愠鰜恚呛痛鸢妇褪怯胁罹?。不過也是習(xí)慣就好
高中的數(shù)學(xué)和初中的數(shù)學(xué)最大的差別就是系統(tǒng)性,高中的數(shù)學(xué)都是非常系統(tǒng)的,所以會(huì)導(dǎo)致漏前段便不懂后段 。關(guān)于笨不笨其實(shí)不是很大的問題 。能夠正??忌细咧械闹橇Χ际钦5?。解決這些問題最主要的就是抓基礎(chǔ) 。要回歸課本 。不要輕視課本,覺得課本上的東西很簡單而不愿意去學(xué)或?qū)?,其?shí)大多數(shù)的題目都是由課本上的題目改編而來 。
而且進(jìn)入高中以后,課本上題目的難度和初中上課本題目的難度完全不是一個(gè)等級(jí)的,很多課本題目還是非常難而值得一寫的 。一時(shí)的吃力不代表永遠(yuǎn)的吃力,你要相信自己,數(shù)學(xué)本來就不是很簡單的一門學(xué)問,初中的東西其實(shí)很少而且很簡單,所以不要放棄,而且同學(xué)們都懂了你不懂這是不可能的,其實(shí)同學(xué)中不乏沉默的大多數(shù),這些不懂卻裝懂或者完全放棄的人還是有很多的,要學(xué)會(huì)向老師請(qǐng)教,相信自己不要放棄,多多練習(xí),相信你會(huì)克服一時(shí)的困難的 。
高中數(shù)學(xué)難度分析有的同學(xué)感到,老師講過的,自己已經(jīng)聽得明明白白了 。但是,為什么自己一做題就困難重重了呢?其原因在于,同學(xué)們對(duì)教師所講的內(nèi)容的理解,還沒能達(dá)到教師所要求的層次 。
因此,每天在做作業(yè)之前,一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和課堂筆記先看一看 。能否堅(jiān)持如此,常常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別 。
尤其練習(xí)題不太配套時(shí),作業(yè)中往往沒有老師講過的題目類型,因此不能對(duì)比消化 。如果自己又不注意對(duì)此落實(shí),天長日久,就會(huì)造成極大損失 。
同學(xué)們一定要明確,現(xiàn)在正做著的題,一定不是考試的題目 。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法 。因此,要把自己做過的每道題加以反思,總結(jié)一下自己的收獲 。
要總結(jié)出:這是一道什么內(nèi)容的題,用的是什么方法 。做到知識(shí)成片,問題成串 。日久天長,構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 。

俗話說:“有錢難買回頭看” 。我們認(rèn)為,做完作業(yè),回頭細(xì)看,價(jià)值極大 。這個(gè)回頭看,是學(xué)習(xí)過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié) 。
要看看自己做對(duì)了沒有;還有什么別的解法;題目處于知識(shí)體系中的什么位置;解法的本質(zhì)什么;題目中的已知與所求能否互換,能否進(jìn)行適當(dāng)增刪改進(jìn) 。有了以上五個(gè)回頭看,學(xué)生的解題能力才能與日俱增 。投入的時(shí)間雖少,效果卻很大 。
進(jìn)行章節(jié)總結(jié)是非常重要的 。初中時(shí)是教師替學(xué)生做總結(jié),做得細(xì)致,深刻,完整 。高中是自己給自己做總結(jié),老師不但不給做,而且是講到哪,考到哪,不留復(fù)習(xí)時(shí)間,也沒有明確指出做總結(jié)的時(shí)間 。怎樣做章節(jié)總結(jié)呢?
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