這時 ， 媽媽看出了我的心思 ， 便從觀眾席上走了過來 ， 撫摸著我的頭 ， 用一種鼓勵的目光看著我 ， 并對我說了一句話：“相信自己 ， 你最棒 ， 兒子 ， 無論如何媽媽都支持你！”聽了這句話 ， 我感到似乎心里有了一股溫暖的春風 ， 吹散了籠罩在我心頭緊張的陰云 。 我頓覺渾身充滿了力量 ， 便神采奕奕地上了臺 。 剛表演不久 ， 我卻又忐忑不安起來 ， 我看著頭上五彩繽紛的彩光燈 ， 俯視著腳下黑壓壓的人群 ， 不禁一陣眩暈 ， 一股緊張的奔流再一次占領了我幼小的心 。
由于過于緊張 ， 連輪到我朗誦時我竟然沒反應過來 ， 場上出現了空前的寂靜 ， 直到旁邊的人暗示了我一下 ， 我才醒悟 ， 我的臉上火一般的紅了起來 ， 真恨不得找個地縫鉆進去 。 正當這時 ， 我看見了一雙眼睛 ， 它正期待著注視著我 ， 似乎正在為我打氣、加油 ， 那是媽媽的眼睛！看著這雙關愛的眼睛 ， 我內心似乎又燃燒起了斗志 ， 伸出了滿是汗水的手 ， 接過了懸在空中的話筒 ， 流利的朗誦起來 ， 順利挽回尷尬的局面 ， 完成了演出 ， 搏得了大家熱烈的掌聲 。
我那勤勞又樸實的好媽媽 ， 您在我最無助的時候總是會幫助我 ， 您在我最緊張的時候總是鼓勵著 。 站在歲月的道路上 ， 猛然回頭 ， 盡是數不清的一個又一個充滿母愛的腳印 ， 是您無微不至的呵護才使我長成了一個成績優(yōu)異的小學生 ， “誰言寸草心 ， 報得三春暉” ， 感謝您 ， 我的好媽媽 。
以把心兒打開為題【范文8篇】五以橋為話題的作文
我走過許多橋：吊橋 ， 拱橋、獨木橋……但留下的印象皆不深刻 ， 唯有一座心靈上的橋使我終生難忘 ， 因為只有心靈上的橋方不會為時間所磨滅 。
君旭是我年幼時的莫逆之交 ， 那座橋也是他所架起的 。
上幼兒園的時候 ， 我和君旭是同班同學 ， 但我認為我這個樂盲不可能與他這種精通電子琴的人作朋友 。 他曾參加各種比賽而獲得過許多獎 ， 而我與他雖然仿佛年紀 ， 但什么琴都不會彈 ， 更別說獲獎 。 大家都說君旭是“神童” ， 我頂多是個“玩童”而已 。 因此我也從來不跟他在一起玩 ， 我想我們之間所架起的橋也只能是由下而上的 ， 我在下面 ， 他在上面 。 直到有一次 ， 情況發(fā)生了改變 。
那天 ， 我在河邊空地學騎自行車 ， 他也來到這里玩 ， 并且目不轉睛在旁邊看著我 。 我看著他那帶著微笑的眼神 ， 不知不覺中走了神 ， 竟鬼差神使、搖搖晃晃把車騎到小河邊 ， 眼看就要墜入河中 ， 忽然我感覺一股力量把我推向一邊 ， 我連人帶車倒在地上 ， 脫險了 ， 但右手重重地磕在一塊小石頭上 ， 疼得我呲牙咧嘴 。 原來是君旭 ， 他見勢不妙 ， 飛奔過來救我 ， 把我推向一邊 ， 我才脫離了危險 ， 他用力過猛 ， 也倒下了 ， 但沒什么事 ， 而我右手臂上則留下了一片紅腫 。 我連忙向他道謝 ， 我們交談了起來 ， 在他救我的那一霎間 ， 我覺得我們之間的距離縮小了不少 ， 我們之間建立了友誼 ， 原本一頭高一頭低的橋梁變成了平行 。 后來我們又認識了丹卿 ， 君旭善琴 ， 丹卿善舞 ， 我呢 ， 在一旁學伯牙與鐘子期一樣 ， 伯牙彈琴 ， 子期聞之 ， 偶爾提點小建議 。 他說 ， 我雖在音樂的演奏方面沒什么才學 ， 但在欣賞方面倒有一定的天賦 。 他這話使我高興了好幾天 ， 認為我們之間的友誼橋梁更加堅固了 。 有一次 ， 兩個個子大的同學見我們個子小 ， 想欺負我們 ， 但我們也不好惹 ， 他們恐嚇的話還沒說完 ， 一番拳腳的較量便開始了 。 我倆配合默契 ， 特別是我這個練跆拳道的更是大顯身手 ， 三拳兩腳 ， 兩個小混混沒占得便宜 ， 只好抱頭鼠竄 。 后來 ， 在丹卿的勸說下 ， 我們和他們和好了 ， 但君旭說 ， 我們是最好的搭檔 ， 我們在一起一定是最強的 。
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