每個(gè)人都在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中嘗試過(guò)寫(xiě)作文 。 借助作文，我們可以提高語(yǔ)言組織能力 。 以下是邊肖為大家編的初三作文[7篇] 。 歡迎大家借鑒，希望對(duì)大家有所幫助 。
寫(xiě)事的作文三年級(jí)【范文7篇】一昨天是我的生日，媽媽給我買(mǎi)了一只小白兔 。 到家后，我迫不及待地讓媽妈去执行。
我的小白兔，全身雪白，沒(méi)有臟的地方 。 昨天真巧 。 我妹妹芳芳和她的朋友麗麗、江瀟也買(mǎi)了一個(gè) 。 我姐姐的兔子是灰色的，她的兩只兔子都是灰色的 。 雖然姐姐的兔子比我丑，但是她的兔子跑的比我快 。 我們今天約好了去玩，但是今天下雨了，所以我們可以在室內(nèi)玩 。 比賽開(kāi)始的時(shí)候，我和我姐還有蔣瀟參加了決賽 。 首先，三只兔子在互相爭(zhēng)搶 。 后來(lái)，尖叫的兔子會(huì)睡在它旁邊 。 最后，姐姐第一，我第二，我第三 。
這是一件有趣的事情 。
寫(xiě)事的作文三年級(jí)【范文7篇】二《蜜蜂》繼續(xù)寫(xiě)初三作文
法布爾測(cè)試的17只蜜蜂在蜂巢里等了一天，但沒(méi)有其他三只同伴的蹤影 。 決定向蜂后報(bào)告，蜂后命令兩只有經(jīng)驗(yàn)的蜜蜂去尋找 。 大約40分鐘后，兩只蜜蜂沒(méi)有回來(lái) 。
蜂王急于親自去前線尋找失蹤的人 。 但是，郭襄勸道:“我認(rèn)為國(guó)家不應(yīng)該一天沒(méi)有君主，而應(yīng)該把大局放在第一位 。 ”其他部長(zhǎng)也附和 。 17只蜜蜂急得像熱鍋上的螞蟻，無(wú)法顧及旅途的勞累 。 立即懇求國(guó)王尋求救援 。
17只蜜蜂飛過(guò)群山和田野 。 花兒邀請(qǐng)他們喝甘甜的花蜜，魚(yú)兒邀請(qǐng)他們快樂(lè)地跳舞，娃娃和小草邀請(qǐng)他們玩捉迷藏游戲，大叔爺爺邀請(qǐng)他們乘涼 。 但都婉言謝絕了，因?yàn)樘胝业侥侨齻€(gè)失蹤的朋友了 。 好事多磨 。 在一個(gè)僻靜的山洞旁，三個(gè)垂死的朋友依偎在一起 。 原來(lái)他們的體力因?yàn)槟骘L(fēng)已經(jīng)透支了 。 當(dāng)他們看到17個(gè)朋友來(lái)救他們時(shí)，欣喜若狂，當(dāng)他們吃到同伴帶來(lái)的美味花蜜時(shí)，體力迅速恢復(fù) 。 20只蜜蜂安然無(wú)恙 。 當(dāng)他們回去后，蜂后和大臣們排隊(duì)歡迎他們回來(lái)，并在晚上舉行了蜜蜂國(guó)有史以來(lái)最大的聚會(huì) 。
第二天，法布爾斯發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的20只蜜蜂在蜂巢里忙得不亦樂(lè)乎，這恰好是一句話的答案:蜜蜂飛回來(lái)不是靠非凡的記憶力，而是靠人類(lèi)無(wú)法理解的團(tuán)結(jié)、友誼、勇氣和力量！
寫(xiě)事的作文三年級(jí)【范文7篇】三春天到了，伴隨著溫暖的春日，冰雪開(kāi)始融化，原本僵硬的土地上的一切都恢復(fù)了，漸漸呈現(xiàn)出一片生機(jī) 。 又一個(gè)美麗的春天到來(lái)了 。
剛下了幾場(chǎng)春雨，竹筍和牙齒就受不了自己的脾氣，迫不及待地從田野和山坡上冒出來(lái)，嚇著他媽了！怕嫩芽被凍住，我趕緊把衣服穿在竹筍上，包好 。 草也不甘示弱，從軟軟的土地里鉆了出來(lái)，探出它綠色的腦袋，沐浴在春雨的濕氣里，享受著陽(yáng)光的溫暖 。
去南方過(guò)冬的燕子也回來(lái)了，整天忙著拿泥蓋房子，蓋自己溫暖的小房子 。 在花園里，不知什么時(shí)候，杏花已經(jīng)被樹(shù)枝覆蓋，桃樹(shù)被花和骨頭覆蓋，都像害羞的女孩，低著頭，一句話不說(shuō)，臉就紅了 。 迎春花也開(kāi)了，散發(fā)出迷人的香味，讓人心曠神怡 。 山茶花懸掛紅色小燈籠來(lái)展示它的風(fēng)格 。 小溪被凍結(jié)了，丁丁咚咚，彈著歡快的弦樂(lè)，唱著抒情的音樂(lè) 。 河邊的垂柳隨著歌聲起舞...
我熱愛(ài)大自然，更熱愛(ài)這美麗的春光！
寫(xiě)事的作文三年級(jí)【范文7篇】四說(shuō)起我之前做過(guò)的傻事，我想打開(kāi)相冊(cè)，找一找那個(gè)時(shí)候傻的自己 。
記得那一天，我還在廁所里洗漱，卻看到父親用剃須刀刮胡子，感覺(jué)很奇怪 。 等啊等啊，父親終于走了，忍不住好奇 。 我躡手躡腳地走進(jìn)父親的房間，東翻西找 。 我想了想，終于在抽屜里找到了剃刀 。 我悄悄拉開(kāi)抽屜，怕被房間里的媽媽聽(tīng)見(jiàn) 。
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