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小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿模板匯編9篇

小知識(shí)

演講稿可以提高演講人的自信心 ， 有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己 。 現(xiàn)如今 ， 演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大 ， 大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿9篇 ， 僅供參考 ， 希望能夠幫助到大家 。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿模板匯編9篇



小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇1各位叔叔阿姨：
大家好!
我是南關(guān)小學(xué)六一班謝宜貝 。 我也是南關(guān)小學(xué)第13期學(xué)生十佳博客獲得者 。
我在20xx年9月17日建立了自己的博客 。 到現(xiàn)在 ， 寫了40多篇博文 。
開始寫博文時(shí) ， 只有四、五個(gè)人到我的博客里看我的博文 ， 后來(lái) ， 在老師的引導(dǎo)下 ， 我也加入了“作文連線”“呼笑山莊”等出色圈子 ， 也經(jīng)常到別人的博客里學(xué)習(xí) ， 現(xiàn)在我的訪問(wèn)量也達(dá)到了3900多條 。
我的寫作水平也越來(lái)越高了 。 這多虧了小城說(shuō)雨老師、支手之音老師、一會(huì)yi生老師的指導(dǎo) ， 我也認(rèn)識(shí)了很多出色的同學(xué) ， 比如林蔓的天空、心之小語(yǔ)、四月妮妮 ， 雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面 ， 但他們都是校訊通的博腕 ， 在我的文章下留言 ， 給我很多的鼓勵(lì) 。
我的博客里 ， 寫的都是小事 ， 有學(xué)校的大掃除和月考體會(huì) ， 有媽媽的生日和家務(wù)勞動(dòng) ， 還有讀書筆記 。 這些經(jīng)歷 ， 同學(xué)們都有 ， 但是我寫下來(lái)了 ， 生活中就有了美好的回憶 。
作文連線是校訊通博客中最大的圈子 ， 有4000多人天天在寫博文、評(píng)博文 。 前幾天 ， 作文連線圈主小城說(shuō)雨老師邀請(qǐng)我當(dāng)作文連線管理員 ， 我今后要多評(píng)博文、多寫博文 。 我的理想是當(dāng)學(xué)生博腕 ， 我不停地評(píng)博、寫博 ， 我就離博腕越來(lái)越近 。
希望各位叔叔阿姨能讓你們的寶貝在校訊通建博客 ， 這里面沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)游戲 ， 到這里的孩子都在學(xué)習(xí)提高 ， 我十分期待在校訊通博客里與大家交流、溝通 。
謝謝大家!
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿 篇2尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
您們好 ， 很榮幸在這里和大家一起交流如何教育孩子 。 我深信在座的每一位家長(zhǎng)都和我一樣由衷地希望自己的孩子出類拔萃 ， 可是怎樣通過(guò)最好的途徑讓自己的孩子接受最好的教育呢？天底下沒(méi)有教不好的孩子 ， 只有不會(huì)教的父母 。 父母是孩子的啟蒙老師 ， 父母的言行會(huì)時(shí)時(shí)刻刻潛移默化的影響著孩子 。 如果孩子出現(xiàn)問(wèn)題 ， 請(qǐng)不要急著責(zé)怪他們 ， 讓我們先找一下自己的原因 ， 進(jìn)行自我反醒 。
一、身傳重于言教
首先家長(zhǎng)要注重自身的修養(yǎng)和學(xué)習(xí) ， 樹立自己的威信 。 一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的家長(zhǎng) ， 一問(wèn)三不知的家長(zhǎng) ， 是不會(huì)培養(yǎng)出愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子的 。 三字經(jīng)里有一句話：昔孟母 ， 擇鄰處 ， 子不學(xué)斷機(jī)杼 。 作為家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍 ， 盡量騰出時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí) ， 一起看書 。 讓孩子們感受到讀書學(xué)習(xí)的樂(lè)趣 。
二、注重親子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們的成長(zhǎng) 。 有的父母雖然天天與孩子在一起 ， 但卻缺少一定溝通 ， 總以為一為的滿足孩子的需求就是愛(ài)他們了 。 大多數(shù)父母都以工作忙為理由 ， 忽視親子教育 。 可是考試成績(jī)不理想就會(huì)打罵 ， 這樣做是很不對(duì)的 。 其實(shí)孩子和我們一樣在受到挫折的時(shí)候更希望得到我們的理解和鼓勵(lì) 。 我每天回去都會(huì)和女兒談心了解女兒在學(xué)校里的情況 。 每次考試過(guò)后會(huì)跟她一起分析原因和得失 ， 告訴她 ， 如果考試失敗是粗心的原因是很不應(yīng)該的 ， 鼓勵(lì)她努力把粗心的毛病改掉；如果是題目不會(huì)做 ， 沒(méi)有關(guān)系 ， 把題目搞懂下次遇到同類題目會(huì)做就行 ， 進(jìn)而增強(qiáng)孩子的自信心 。

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