1、方仲永 。
方仲永真的是一個(gè)神童，他是一個(gè)完全沒有經(jīng)過培養(yǎng)的神童 。方仲永小時(shí)候并沒有學(xué)過書法之類的東西，有一天他突然向父親要筆墨紙硯，并且即興作詩了4句，以此證明了自己的天賦 。
從此父親就發(fā)現(xiàn)了他未曾開發(fā)的作詩天賦能力，并且把他塑造成為了神童 。當(dāng)然方仲永也當(dāng)?shù)闷疬@個(gè)名字 。但是好景不常，方仲永在后面幾年完全沒有去學(xué)習(xí)培訓(xùn)這個(gè)天賦，寫出來的詩也越來越普通，最后成為了一個(gè)普通人 。這也說明了教育的重要性 。
2、曹沖 。
我們小時(shí)候上語文課的時(shí)候，應(yīng)該有學(xué)過曹沖稱象這一個(gè)故事，其中的主人公曹沖就是一個(gè)神童 。在曹沖的小時(shí)候，孫權(quán)曾經(jīng)送了一只巨象給曹操 。曹操看著這么大的象，當(dāng)然想知道這個(gè)象有多重，所以就要手下的群臣想辦法知道這個(gè)象的重量 。但是象這么巨大，而且又是個(gè)活物又是整體，怎么可能一下子把重量給稱出來？曹操手下的全程都目目相對(duì)，沒有辦法 。
【古代神童有哪些】這個(gè)時(shí)候才五六歲的曹沖就站了出來 。他用了一個(gè)非常聰明的辦法，就是讓象站在船上，記錄下船吃水的深度，然后把象換成石塊，用石塊代替象達(dá)到同樣大的吃水深度，再稱石塊得出巨象的重量 。按照我們現(xiàn)代的專有名詞來講，這個(gè)叫做等量替代法 。作為千年之前的古人，曹沖能夠想到這個(gè)辦法不可謂不是神童 。
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