一、指導(dǎo)思想
我校將繼續(xù)堅(jiān)持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以教學(xué)教研為支撐，立足本校實(shí)際，以解決在課程實(shí)施中所面對的各種具體問題為對象，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo) ， 以促進(jìn)學(xué)生主動健康全面的發(fā)展為宗旨，推動我校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí) 。為了更好地落實(shí)教學(xué)工作會議精神，推進(jìn)我校教育整體發(fā)展，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學(xué)，抓教研上水平的內(nèi)在要求，我校教研工作以新課程為導(dǎo)向，以科研為先導(dǎo)，搭建相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互提高的平臺，不斷提高我校教研管理水平和教研質(zhì)量 ， 引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學(xué)研究活動，追求課堂效益的最大化，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn) 。
二、 工作目標(biāo)
教研以學(xué)習(xí)新版課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材培訓(xùn)、教師素質(zhì)提升為契機(jī)，力抓教學(xué)質(zhì)量提升，抓教科研隊(duì)伍建設(shè)，抓理論學(xué)習(xí)與成果推廣，抓課題研究與管理 。以教學(xué)常規(guī)的科研化、教育科研的常規(guī)化為機(jī)制；堅(jiān)持“教學(xué)為主，科研為輔，教研促教學(xué)，教與研相結(jié)合”工作思路，堅(jiān)持教研為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，積極打造我校教科研品牌，促進(jìn)我校教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)新的跨越 。以校本研修為核心，以課堂教學(xué)為陣地，以教師培訓(xùn)為突破口 ， 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教科研工作方式 ， 提高教研工作實(shí)效 ， 為學(xué)校管理決策服務(wù)，為教師的成長服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù) 。
三、工作重點(diǎn)：
（一）、加強(qiáng)教師之間的交流與合作
教研組研究制定教研活動計劃方案并定期檢查指導(dǎo)教師教研工作 。各教研組和年級(學(xué)科)教研組結(jié)合學(xué)科實(shí)際制訂好學(xué)科教研專題，各學(xué)科積極開展專題教學(xué)研究活動。
（二）、通過開展各種活動，轉(zhuǎn)變教師觀念 。
（1）構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)上培訓(xùn)、外出培訓(xùn)，學(xué)校集中培訓(xùn)等模式 。發(fā)揮學(xué)科骨干教師教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)硬帶頭示范作用，讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的成長 。
（2）深入鉆研教材、教法，備好課 ， 廣泛開展“聽評課”活動 。通過派教師外出聽課學(xué)習(xí)，組織教師深入課堂聽課等方式 ， 充分借鑒各種先進(jìn)教學(xué)方法，“拿來”與創(chuàng)新并舉，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，提高課程的實(shí)施水平 。改變課程過于注重知識傳授的傾向 ， 強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程 。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂中的主體地位，建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制 。在師生平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用，從而促進(jìn)師生共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實(shí)施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子，促進(jìn)教學(xué)方式改革 。
四、具體工作及措施
（一） 狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè) 。
1、教研室實(shí)施形成“分管領(lǐng)導(dǎo)——教研室督促管理——教研組具體管理”的塔形管理模式 。
2、加大各學(xué)科教學(xué)教研工作的考核力度，加大對教師教學(xué)科研行為規(guī)范的督促和指導(dǎo) 。倡導(dǎo)“開門聽課”，形成“月月有匯報課，月月有新思考”的良好教風(fēng)學(xué)風(fēng) 。
3、充分發(fā)揮備課組的集體備課功能，逐步形成教學(xué)課堂開放化、常規(guī)化 。明確教學(xué)要求、鼓勵論文寫作、課題研究等方面的相關(guān)規(guī)定，
4、加強(qiáng)各年級各學(xué)科教學(xué)、研究的督促和指導(dǎo)，做到夯實(shí)基礎(chǔ)、提高效率 。
（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) ， 努力培養(yǎng)科研骨干 。
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí) ， 吸收內(nèi)化 。要求每位教師在泛讀的基礎(chǔ)上博覽群書，廣泛涉獵，不斷求新、求高，精讀對自己影響深遠(yuǎn)的教育教學(xué)理論書籍 ， 并結(jié)合自己的教學(xué)體會撰寫教學(xué)總結(jié) 。同時，要求我們的教師要不斷提升自己教育教學(xué)論文的寫作水平 。學(xué)習(xí)教育教學(xué)案例、心得、隨筆的寫法，以提高自己的寫作水平，最終達(dá)到以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐驗(yàn)證理論的良好目標(biāo) 。
2、加強(qiáng)對教師個人教學(xué)和課題的指導(dǎo) 。形成良好的教學(xué)風(fēng)格 。邀請有關(guān)專家來學(xué)校進(jìn)行講學(xué)指導(dǎo)，并將教師的成功做法向?qū)W校推廣 ， 達(dá)到資源共享，共同發(fā)展提高的目的 。
3、積極開展新教師培養(yǎng)工作 。通過青年教師評優(yōu)課、跟蹤課活動，進(jìn)行研討 ， 改進(jìn)教學(xué)，提升教學(xué)能力，通過課題、反思、研究性學(xué)習(xí)、筆記、命題等提高青年教師科研能力 ， 通過參與教研活動，聽課評課學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，提高自身水平 。
4、積極開展教學(xué)科研活動，以活動為載體，推進(jìn)教師積極參與教科研活動，全面提高教師素質(zhì) 。
（三） 加強(qiáng)宣傳力度 ，大力推廣教研成果 。
1、教研室將組織教師及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ， 撰寫教育教學(xué)論文，做好教師論文的征集、評選、整理和選送工作，把好質(zhì)量關(guān) ， 力爭做到參賽面廣，獲獎率高 。
2、邀請專家來校指導(dǎo)教研教學(xué)工作 。
3、反思、提煉、總結(jié)教研工作，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與合作 ， 發(fā)揮優(yōu)秀教研組的輻射作用 。
五、主要活動安排
九月：
1、制定教研工作計劃、教研組、及教師制定工作計劃。
2、各教研組召開教研工作會議 。
3、5年內(nèi)新教師崗位練兵培訓(xùn)活動 。
4、參加問題式、主題性蹲點(diǎn)跟蹤聽評課活動 。
5、參加小學(xué)英語 “備、教、學(xué)、評一體化”專題研討活動 。
十月：
1、各學(xué)科組切實(shí)做好教學(xué)開放月相關(guān)活動 ， 開展學(xué)科教學(xué)教研觀摩研討會。
2、聘請優(yōu)秀教師作專題講座，實(shí)現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng) 。
3、參加評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計活動 。
4、組織參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)交流活動 。
5、檢查各學(xué)科組的聽課、評課情況 。
6、參加數(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩研討活動 。
7、參加小學(xué)數(shù)學(xué) “備、教、學(xué)、評一體化”專題研討活動 。
8、期中考試試題的研究與命制、成績分析。
十一月：
1、調(diào)研新教師的常態(tài)課。
2、探究教法、學(xué)法的調(diào)整與創(chuàng)新 。
3、參加小學(xué)語文 “備、教、學(xué)、評一體化”專題研討活動 。
4、指導(dǎo)部分教師完善課題相關(guān)資料，做好階段性小結(jié) 。
5、參加數(shù)學(xué)學(xué)科觀摩研討活動（統(tǒng)計與概率領(lǐng)域?qū)ｎ}研討） 。
6、參加縣小學(xué)科學(xué)教學(xué)觀摩 。
7、參加小學(xué)信息技術(shù)研討活動 。
8、參加小學(xué)體育教學(xué)研討活動 。
十二月：
1、參加體、音、美優(yōu)質(zhì)課評選活動 。
2、小學(xué)和中學(xué)復(fù)習(xí)方法研討。
3、做好興趣組活動的成果展示 。
4、組織教師撰寫論文、個案及個例，做好優(yōu)秀論文的上傳工作 。
5、組織學(xué)術(shù)交流活動 。
元月：
1、期末考試命題與組織 。
2、編輯匯總各學(xué)科成果集 。
3、搞好學(xué)期工作總結(jié)與反思 ， 籌劃下期工作 。
4、校級課題的結(jié)題歸檔工作 。
三月：
1、跟蹤指導(dǎo)校級課題有效開展 。
2、參加小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課觀摩評選活動 。
3、參加縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評選及課堂觀摩研討活動 。
4、參加全縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩評選活動 。
5、參加全縣小學(xué)道德與法治優(yōu)質(zhì)課觀摩評選活動 。
四月：
1、參加黨員示范崗活動 。
2、參加征集評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計活動 。
3、參加六年級語文復(fù)習(xí)專題研討活動 。
4、參加舉行全縣六年級數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動 。
5、參加縣小學(xué)英語課堂教學(xué)研討會暨市名師專項(xiàng)課題研究成果觀摩研討活動 。
6、參加全縣小學(xué)道德與法治教學(xué)觀摩活動 。
7、參加小學(xué)音樂教學(xué)觀摩活動 。
8、參加小學(xué)體育教學(xué)研討活動 。
五月：
1、收集教師優(yōu)秀論文 。
2、參加優(yōu)秀教師、名師送教送培活動 。
3、參加縣小學(xué)英語六年級復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動 。
4、參加小學(xué)道德與法治六年級質(zhì)量監(jiān)測命題工作 。
5、參加體育教學(xué)研討活動 。
6、參加小學(xué)信息技術(shù)研討活動 。
六月：
1、期末復(fù)習(xí)和期末考試 。
2、收集教師期末教學(xué)總結(jié) 。
3、常規(guī)檢查 。
【小學(xué)教科研工作計劃】
