1、小組自主學習是指教師應按照學生的知識基?。?學習能力 ， 性格特點等差異進行分組，把不同特質，不同層次的學生進行優化組合，使每個小組都有高，中，低三個層次的學生，這樣分組有利于學生間的優勢互補 ， 相互促進;
2、每個學習小組各種類型的學生人數相當 ， 成績大致相同，有利于展開競爭;
【什么是小組自主學習】3、小組人數要合理，一般以6人為宜 ， 人數太多會降低學生個體的活動量 ， 不利于個人才能的充分展示，人數太少缺乏不同類型學生的相互補充，也不利于學生間的交流互助 。
1、小組自主學習是指教師應按照學生的知識基?。?學習能力 ， 性格特點等差異進行分組，把不同特質，不同層次的學生進行優化組合，使每個小組都有高，中，低三個層次的學生，這樣分組有利于學生間的優勢互補 ， 相互促進;
2、每個學習小組各種類型的學生人數相當 ， 成績大致相同，有利于展開競爭;
【什么是小組自主學習】3、小組人數要合理，一般以6人為宜 ， 人數太多會降低學生個體的活動量 ， 不利于個人才能的充分展示，人數太少缺乏不同類型學生的相互補充，也不利于學生間的交流互助 。
