【孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差咋辦】1、首先作為家長(zhǎng)要肯定孩子的自主學(xué)習(xí)行為 。小學(xué)階段更多是培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣，能夠自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣行為是值得肯定的，及時(shí)給與孩子鼓勵(lì)非常必要 ， 增加孩子的自信心 。
2、跟孩子溝通關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)的問(wèn)題，了解孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)是否是孩子滿意的?往往對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都希望自己更好，只要充分尊重孩子，我相信大部分孩子能夠?qū)ψ约鹤鞒隹陀^的判斷 。如果不滿意 ， 我們可以和孩子一起用頭腦風(fēng)暴的方法來(lái)分析目前我們孩子的優(yōu)勢(shì)和存在的不足，讓孩子自己提出針對(duì)不足的改進(jìn)計(jì)劃，當(dāng)然家長(zhǎng)可以給到一些提醒建議，最后選出最能影響成績(jī)的1-2條改進(jìn)即可 。
3、跟老師溝通孩子平時(shí)課堂的表現(xiàn)及對(duì)知識(shí)的掌握程度 。對(duì)于基礎(chǔ)比較差的孩子可能需要家長(zhǎng)多投入一些精力，每天幫孩子梳理一下孩子不會(huì)的題型 ， 滲透一點(diǎn)知識(shí)，或者給孩子請(qǐng)個(gè)家教 ， 如果孩子上課注意力不集中，需要家長(zhǎng)做些針對(duì)性的活動(dòng)訓(xùn)練提高孩子的專注力 ， 堅(jiān)持幾個(gè)月，效果自然會(huì)呈現(xiàn) 。這個(gè)過(guò)程不是父母強(qiáng)加給孩子的，而是孩子自主學(xué)習(xí)遇到瓶頸真正想學(xué)好而做的選擇 。
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