1、一輩子做教師 ， 一輩子學(xué)做教師 。2、我這一輩子有兩把尺，一把尺子量別人的長處 ， 一把尺子量自己的不足 。在這種“比”和“量”的過程中，我總能找到自己的不足，總能學(xué)到別人的長處 。3、一個(gè)人一旦選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就同時(shí)選擇了高尚 。首先要“知如泉涌” ， 而且要有偉大的人格力量 。
4、座右銘：教育工作中，一切以教師人格為依據(jù)：智如泉涌，行可為表儀者人師也 。
【于漪的名言 于漪的名言生命在延續(xù)】5、我的理想是做一名合格的教師 。所謂合格，就是不負(fù)祖國的期望、人民的囑托 。
6、教學(xué)參考書畢竟是別人的勞動(dòng)，只有自己的勞動(dòng)所得才是帶著生活露水的鮮花 ， 是你自己的心得，學(xué)生才容易和你交融 。教出自己個(gè)性的時(shí)候，才是學(xué)生收獲最大的時(shí)候 。因?yàn)?nbsp;， 教育事業(yè)是創(chuàng)造性的事業(yè) 。
7、今天的教育就是明天的國民素質(zhì) 。
8、教育，一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著祖國的未來 。
9、教育的質(zhì)量說到底就是教師的質(zhì)量 。
10、一輩子的理想就是做一名“合格”的教師，這個(gè)“格”不是用量化來衡量的，而是國家的要求、人民的囑托 。
11、、教師的學(xué)歷水平不等于崗位水平，學(xué)歷只說明你的受教育程度，在崗位上是要有綜合素質(zhì)、綜合能力的 。
12、教師對學(xué)生的作用，絕對不會(huì)是零 。教師這個(gè)工作無時(shí)無刻不是你世界觀、人生觀的亮相 。
13、教師的生命是在學(xué)生身上延續(xù)的，教師的價(jià)值是在學(xué)生身上體現(xiàn)的 。
