1、應(yīng)該形成“團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步”的氛圍 。2、多開幾次班會，不要把班會的時(shí)間占了，指著那幾節(jié)課 ， 干不了什么 。看哪位同學(xué)沒有抓緊時(shí)間 ， 一定要多找這位學(xué)生談幾次話 ， 不要讓他(她)們走上彎路，不要放棄每一位學(xué)生，包括學(xué)習(xí)差的 。3、我們不能每人都當(dāng)班長，可是每個同學(xué)在班里都應(yīng)有一個自己的職務(wù)，一個屬于自己的鍛煉機(jī)會 。
4、我認(rèn)為班級應(yīng)注意下課的安靜情況，不要在教室內(nèi)耍鬧，班主任在課下可以和同學(xué)們聊天，談心，了解學(xué)生的心理 。
5、班主任一定要嚴(yán)，壓制住學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，讓他們明白成績不是唯一，只要用心 ， 就能有好的出路 。
6、每周開展一次學(xué)習(xí)交流會，鼓勵同學(xué)活用這種方法 。
7、無論干什么都要有一個氣氛，班級的氣氛能影響每一個人 。
8、要維護(hù)班內(nèi)生活環(huán)境，使同學(xué)們看不去比較舒心 。
9、班主任應(yīng)能夠因材施教 ， 給每個學(xué)生更多一點(diǎn)關(guān)懷 。
10、班主任們能夠多加了解自己班級的學(xué)生，學(xué)會揚(yáng)長避短，采用鼓勵性教育，對于班級中那些所謂的“壞學(xué)生”，應(yīng)多給予幫助和關(guān)懷，因?yàn)橐苍S您的一絲絲努力便會影響一個孩子的一生 。我希望班級應(yīng)在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)也能積極開展一些積極向上的課外活動，增強(qiáng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力及熱愛集體的團(tuán)隊(duì)精神 。
11、在關(guān)愛班上每一位同學(xué)，要平等地對待他們 。
12、班級中應(yīng)該營造一種學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)之間要互幫互助，要真心的幫助別人 。
13、班級應(yīng)該設(shè)問題討論小組，每當(dāng)星期五下午最后兩節(jié)給同學(xué)討論時(shí)間，交流不會的問題 ， 或者專門讓某一科的老師講這一周來同學(xué)們還有疑問的題 。
14、班級應(yīng)像一個大家庭，每個成員都要有為班級作貢獻(xiàn)的心，同學(xué)間的競爭也是很重要的，班級里有了競爭的氛圍，同學(xué)自然也會追求上進(jìn) 。
15、在班上有很多同學(xué)愛隨手扔廢紙，食品袋 ， 班主任應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下這個問題 。
16、對于這個年紀(jì)的人來說，讓他們自己拿起以前的課本來復(fù)習(xí)太難了，所以如果可以的話我建議學(xué)校或班級開展一些小活動，小競賽等考察以前知識的活動 。
17、給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?nbsp;， 讓學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題，因材施教，不全因成績定義一個學(xué)生的好壞 ， 營造緊張學(xué)習(xí)的氛圍 。
18、最好是每一個人有一個固定的衛(wèi)生區(qū)，而不是每天輪換，這樣同學(xué)們做完值日就可安靜下來學(xué)習(xí)(拖地、掃地可輪換) ， 擠出時(shí)間學(xué)習(xí) 。
19、有時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣積極性對成績是影響重大的，所以班主任要多在班里組織學(xué)習(xí)活動 ， 也可以增添一些設(shè)施，讓學(xué)生有在家的感覺，溫馨、自然 ， 提高學(xué)生積極性 。
【家校共育建議,作為家長應(yīng)該怎么寫 家校共育的建議和想法怎么寫】20、班主任要平等的對待每一位學(xué)生，不能讓學(xué)生認(rèn)為老師“偏心” 。
