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余故道為學(xué)之難以告之翻譯 余故道為學(xué)之難以告之是什么意思

余故道為學(xué)之難以告之翻譯 余故道為學(xué)之難以告之是什么意思

“余故道為學(xué)之難以告之”翻譯:我特地將自己治學(xué)的艱難告訴他 。語句出自《送東陽馬生序》是明代文學(xué)家宋濂創(chuàng)作的一篇贈(zèng)序 。此篇贈(zèng)序是宋濂寫給他的同鄉(xiāng)晚生馬君則的 。作者贈(zèng)他這篇文章 , 是以勉勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí),但意思卻不直接說出,而是從自己的親身經(jīng)歷和體會(huì)中引申而出,婉轉(zhuǎn)含蓄,平易親切,字里行間充滿了一個(gè)碩德長(zhǎng)者對(duì)晚生后輩的殷切期望,讀來令人感動(dòng) 。

作品原文:東陽馬生君則 , 在太學(xué)已二年,流輩甚稱其賢 。余朝京師 , 生以鄉(xiāng)人子謁余,撰長(zhǎng)書以為贄,辭甚暢達(dá) 。與之論辨,言和而色夷 。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞,是可謂善學(xué)者矣 。其將歸見其親也 , 余故道為學(xué)之難以告之 。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者,余之志也;詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者 , 豈知予者哉?

翻譯:東陽馬生君則,在太學(xué)中已學(xué)習(xí)二年了,同輩人很稱贊他的德行 。我到京師朝見皇帝時(shí),馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見我,寫了一封長(zhǎng)信作為禮物 , 文辭很順暢通達(dá),同他論辯,言語溫和而態(tài)度謙恭 。他自己說少年時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)很用心、刻苦 , 這可以稱作善于學(xué)習(xí)者吧!他將要回家拜見父母雙親,我特地將自己治學(xué)的艱難告訴他 。如果說我勉勵(lì)同鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí),則是我的志意;如果詆毀我夸耀自己際遇之好而在同鄉(xiāng)前驕傲 , 難道是了解我的人嗎?【余故道為學(xué)之難以告之翻譯 余故道為學(xué)之難以告之是什么意思】

《送東陽馬生序》這篇贈(zèng)序里,作者敘述個(gè)人早年虛心求教和勤苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,生動(dòng)而具體地描述了自己借書求師之難 , 饑寒奔走之苦,并與太學(xué)生優(yōu)越的條件加以對(duì)比,有力地說明學(xué)業(yè)能否有所成就,主要在于主觀努力,不在天資的高下和條件的優(yōu)劣 , 以勉勵(lì)青年人珍惜良好的讀書環(huán)境,專心治學(xué) 。

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