河東區
停課不停學中小學這樣做
為阻斷疫情向學校蔓延，切實保障師生身體健康和生命安全，1月29日，天津市教委出臺了《中小學“停課不停學、學習不延期”工作方案》 。河東區教育局領導班子高度重視 ， 教育局黨委書記、局長李旭親自部署，研究制定《河東區中小學“停課不停學、學習不延期”方案》 。當天 ， 召開了教育系統“一把手”視頻會議，布置“停課不停學、學習不延期”相關工作 。要求各校校長親自抓落實，認真制定工作舉措 ， 因地制宜、一校一策，確保“停課不停學、學習不延期” 。為確保工作實效，河東教育局多措并舉，保障我區中小學生延期開學期間能夠接受優質教育教學服務 。
01 網格管理，多級聯動保暢通
河東教育系統建立了三級聯系網絡，從教育局到學校，從學校到家長學生，溝通聯系及時順暢 。各中小學建立班級任課教師網上團隊協作聯動機制；各班主任組織建立了以班級為單位的網絡聯系 。區教育中心信息部門加強與市級資源公共服務平臺技術人員的溝通協調 ， 為各校落實“停課不停學”提前做好技術指導與服務準備 。
02 因校制策，各項舉措落實處
1月31日各中小學均制定了學生在延期開學期間的教育教學具體工作措施 。財經職專制定了《天津市財經職業中等專業學校2020年春季學期延期開學教育教學工作方案》 。各學校舉措涵蓋了學生生活安排，作息安排，體育鍛煉安排，勞動技能學習安排，閱讀安排，綜合性項目任務安排和學科學習安排 。各科任課教師針對不同學段學生特點，科學制定本學期教學進度，合理安排每周學習內容 。1～3年級教師結合課標要求指導家長安排好每天學習內容，4年級～高三年級教師擬定每日學習內容，推送學習資源和學習要求，通過導學案指導學生完成學習任務，布置好每日作業，指導學生做好自我檢測 。各年級教師充分利用電話、網絡建立聯系渠道，開展線上答疑、輔導 。
03 專業支撐，骨干教師顯擔當
區教育中心組建骨干教師團隊，制作高質量的微課，及時向一線教師下發教學資源，實現資源共享 。教研員及時調整區域教研和教學工作計劃，利用網絡進行教師培訓，利用網絡教研平臺組織開展網上教研，利用網絡對教師進行一對一的專業指導，為學校提供專業支撐 。注重做好學生思想教育，廣泛宣傳疫情防控中的先進事跡，弘揚社會主義核心價值觀 。各學科教師結合學科深入研究疫情防控中的學科教育元素 。面對疫情，心理教師做好專業指導工作 。
04 精準施教，畢業輔導求實效
針對畢業班教學的特殊情況，各校精準施策、科學指導 。畢業班教師深入研究中高考內容，為學生提供精準指導服務 ， 充分利用電話、微信和網絡等手段 ， 指導初中、高中畢業年級學生進行復習，及時解答學生備考復習中的疑難問題，為每一名畢業班學生做好服務 ， 讓學生安心、家長放心 。
05 資源共享，學習效益有保障
充分利用市級學習資源平臺，指導學生網上學習 。各學校教師指導學生使用好市級學習資源平臺的各類資源，篩選“網絡學習空間人人通”提供的數字教材和微課程學習資源，“一師一優課、一課一名師”推出的各年級各學科不少于一周的課堂教學實錄 ， “個性化學習服務系統”提供體育、美術、音樂、舞蹈、棋類、攝影、機器人、創客等資源 。教師會根據教學實際，精心選擇適合的學習內容 ， 通過網絡學習空間布置學習任務，指導學生進行自主學習，并開展答疑輔導 。教師指導學生通過“天津市中小學數字圖書館”提供豐富的閱讀資源 ， 進行自主閱讀，撰寫讀書筆記 ， 上傳到網絡空間進行展示交流 。利用“開放學堂”學習平臺，提供涵蓋科學、寫作、書法、歷史、文學等多個方面的“空中課堂”、“博學樂園”等網絡學習視頻課程資源，作為校內課程的補充，供學生自主學習 。
06 學習技能，全面發展增才藝
引導學生樹立勞動意識，培養勞動觀念，學習勞動技能，養成勞動習慣 ， 使學生崇尚勞動、尊重勞動 。利用疫情延長假期時間，要求學生按年齡段，每人學習2-3種勞動技能，如整理房間、疊被子、掃地、擦桌子、收拾碗筷、吸塵清掃、衣服分類、擦鞋子等簡單家務 ， 以及一些勞動技能較高的事情，如換床單被罩、清潔浴室、操作家用電器、簡單維修、做簡單飯菜、編織、縫制技術，能制作簡單的制品等，培養學生生活自理能力 。積極開展家庭美育教育，培養學生認識美、體驗美、熱愛美和創造美的能力 。在假期開展讀名著、背古詩（古文）、聽音樂、畫美景、展才藝活動 。學習一項藝術技能，加深對中華優秀傳統文化的了解，弘揚中華美育精神 。在與家人的共處中 ， 展示才藝，傳承經典，從而達到放松身心 ， 陶冶情操的目的 。
07 強身健體，病毒防疫我做起
【天津河東區停課不停學政策 天津停課最新消息】體美勞科制定了《關于疫情期間學生生活健康指導》，指導學生調整好身心狀態，培養良好生活習慣，增強體質以及心理素質 。體育鍛煉需要和防止過度疲勞相結合，可根據自身身體狀況、體質，選擇相應的練習動作 ， 增加或降低運動量，身體微微出汗既可 。通過指導學生鍛煉 ， 提升學生自身免疫力，使學生以積極樂觀的心態去學習生活，迎接挑戰 。
