1、分析題材 。這個很重要，比如說題目《開心的一天》，這是個很常見的小學作文題目，要讓孩子有這樣一個分析題目和材料的邏輯，分幾步：回憶曾經(jīng)開心的一天 ， 比如那天和爸爸去公園玩 。具體什么事開心 比如和爸爸第一次放風箏 。為什么開心 例如放風箏很好玩，飛得很高，和爸爸比誰高 。這件事之中學到什么，或者說有什么感想 例如不能輕易放棄，一次放不成功，多試幾次積累經(jīng)驗就能成功把風箏放飛，虛心學習別人方法，一定能成功之類的 。
2、用詞 。平時多看書，積累到盡量多的詞匯，比如形容開心可以用到的詞匯，多積累幾個，并且要知道區(qū)別 ， 清楚該在什么時候用哪個詞，欣慰的笑，興奮的笑，輕松的笑，愉快的笑 ， 狡猾的笑，傻傻的笑，冷冷的笑 。
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3、上下文的邏輯 。也是要多看書，并且嘗試讓孩子說說剛剛看過的書或者電影或者電視劇的劇情，要簡介，不啰嗦累贅，條理清晰，你可以嘗試示范一下，說說最近看過的一個電影，劇情是如何如何，讓孩子有這個邏輯習慣 。
4、敘事手法 。這個對于小學生來說其實是加分項，正常的敘事手法就可以應對大部分的考試了，但如果懂得更好的敘事手法可以博得老師的好評 ， 這個也是多看書，尤其是小說，里面的敘事手法一般比較精彩 ， 多看小說會讓小孩寫出來的文章也有點小說味兒，他會不自覺的模仿 。
