1、學習方法介紹：自覺性
自覺性要求中學生能夠自覺地安排自己每天的學習活動，自覺地完成各項學習任務 。我們應當明確，當學習是一種自覺的行為時才更有效，特別是中學生的學習，主要依靠自覺來完成 。對于那些學業不佳的同學應首先檢查自己的學習自覺性如何，一切屬于自己的事 ， 必須自覺地去做，這是做好一切事情的前提 。如果把學習變成一種被別人壓迫的行為 ， 學習的動力就會減弱 ， 久而久之就會疲憊，失去學習興趣，到頭來自然功虧一簣 。
2、學習方法介紹：獨立性
獨立性要求中學生做事有主見 ， 能獨立完成學習任務，不輕易受群體因素的影響 。很多優秀的學生往往具備獨立探求知識的能力
這種能力也可以叫自學能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學生所取得的學習成績是不同的 。那些優秀的同學往往具有較強的自學能力，他們不僅僅滿足在老師指導下的學習 ， 更注重獨立探求知識能力 。一個人所學到的知識中，獨立探求的比例越大，那么知識掌握的就越好 ， 而且能更好地促進他的進一步發展 。他們注重對書本的自學理解，遇到問題 ， 并不急于求教，而是首先通過獨立思考來解決，他們總是根據自己的實際情況來安排學習，表現出較強的獨立性和自主性 。所以，同學們在學習中應加強自學精神和獨立意識 。【高效學習法介紹】
3、學習方法介紹：主動性
主動性要求中學生的學習有熱情，主動獲取知識 ， 不恥下問 。做任何事情，積極主動是取得成功的必要條件 ， 學習也不例外 。很多同學在學習中恰恰缺乏這一點，不懂的問題寧肯爛在肚子里，也不愿開口問一下別人 。老師講什么，就學什么，很少主動與老師、同學交流 ， 有的同學甚至一年也不會問老師一個問題 。這些同學缺乏學習的主動性和積極性，被動的學習狀態必須改變 。
