1、本學(xué)期我們開設(shè)了《模擬電路》與《數(shù)字電路》課，這兩門學(xué)科都屬于電子電路范疇，與我們的專業(yè)也都有聯(lián)系，且都是理論方面的指示 。正所謂“紙上談兵終覺淺 ， 覺知此事要躬行 。”學(xué)習(xí)任何知識(shí)，僅從理論上去求知，而不去實(shí)踐、探索是不夠的 ， 所以在本學(xué)期暨模電、數(shù)電剛學(xué)完之際，緊接著來一次電子電路課程設(shè)計(jì)是很及時(shí)、很必要的 。這樣不僅能加深我們對電子電路的任職，而且還及時(shí)、真正的做到了學(xué)以致用 。
【課程設(shè)計(jì)總結(jié)范文 課程設(shè)計(jì)總結(jié)范文大全】2、這兩周的課程設(shè)計(jì) ， 先不說其他，就天氣而言，確實(shí)很艱苦 。受副熱帶高氣壓影響，江南大部這兩周都被高溫籠罩著 。人在高溫下的反應(yīng)是很遲鈍的，簡言之 ， 就是很難靜坐下來動(dòng)腦子做事 。天氣本身炎熱，加之機(jī)房里又沒有電扇、空調(diào)，故在上機(jī)仿真時(shí) ， 真是艱熬，坐下來才一會(huì)會(huì)，就全身濕透，但是炎炎烈日擋不住我們求知、探索的欲望 。通過我們不懈的努力與切實(shí)追求，終于做完了課程設(shè)計(jì) 。
3、在這次課程兼職設(shè)計(jì)過程中，我也遇到了很多問題 。比如在三角波、方波轉(zhuǎn)換成正弦波時(shí)，我就弄了很長時(shí)間，先是遠(yuǎn)離不清晰 ， 這直接導(dǎo)致了我無法很順利地連接電路 ， 然后翻閱了大量書籍，查資料，終于在書中查到了有關(guān)章節(jié)，并參考，并設(shè)計(jì)出了三角波、方波轉(zhuǎn)換成正弦波的電路圖 。但在設(shè)計(jì)數(shù)字頻率計(jì)時(shí)就不是那么一帆風(fēng)順了 。我同樣是查閱資料 ， 雖找到了原理框圖，但電路圖卻始終設(shè)計(jì)不出來 ， 最后實(shí)在沒辦法，只能用數(shù)字是中來代替 。在此，我深表遺憾!
4、這次課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多，不僅是鞏固了先前學(xué)的模電、數(shù)電的理論知識(shí)，而且也培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，更令我的創(chuàng)造性思維得到拓展 。希望今后類似這樣課程設(shè)計(jì)、類似這樣的鍛煉機(jī)會(huì)能更多些!
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