教學(xué)中心環(huán)節(jié)一般由五部分組成，其安排的次序和時(shí)間的分配大體如下：
1、組織教學(xué)：組織教學(xué)是上課開(kāi)始教師所采取的必要手段 。目的在于安定課堂秩序，集中學(xué)生注意，喚起學(xué)習(xí)情緒，使學(xué)生在精神上、物質(zhì)上做好聽(tīng)課的一切準(zhǔn)備，以保證課堂教學(xué)有個(gè)良好的開(kāi)端，并有秩序地、順利地進(jìn)行下去 。
2、復(fù)習(xí)過(guò)渡：又叫導(dǎo)入新課 。組織教學(xué)后，不是立即講授新課 ， 而是進(jìn)行檢查提問(wèn)，復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí) 。
3、講授新教材：這是綜合課結(jié)構(gòu)中的中心部分，目的在于向?qū)W生傳授新的知識(shí)，并在傳授知識(shí)過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力 。講授新課是教師進(jìn)行邏輯推理 ， 進(jìn)行比較、分析、綜合、概括的過(guò)程 。
4、鞏固新教材：綜合課，在傳授新知識(shí)后 ， 一般都要隨堂進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固 。目的在于使學(xué)生對(duì)本節(jié)課所教的知識(shí)能當(dāng)堂消化理解 ， 加深鞏固 。
【教學(xué)中心環(huán)節(jié)是什么】5、布置課外作業(yè)：上課結(jié)束前，一般都要留下兩三分鐘布置課外作業(yè)，目的是使學(xué)生獨(dú)立運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際，形成技能、技巧 。
