1、注重興趣寫作 。“興趣是最好的老師” 。要變“要我寫”為“我要寫” 。這個可以通過老師給孩子寫的作文打高分來激勵孩子寫作，或是在班上閱讀較好作文，調(diào)動學生的主觀能動性 。
2、重視積累寫作 。小學生語言的積累主要來源于閱讀教學
，在閱讀教學中滲透作文指導 。養(yǎng)成讓孩子在閱讀時采用腦記和筆記的方式把優(yōu)秀的句子記下來的習慣，讀和寫相結(jié)和 。也就是我們在作文時一定要有話可說，常言道“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，“讀書破萬卷，下筆如有神
”.所以我們一定要大量閱讀課外書 ， 最好每天讀30分鐘的課外書 ， 比如《安徒生童話》、《一千零一夜》、《十萬個為什么》等 。
3、要真實寫作 。寫作文時一定要說真話 ， 不能說大話 ， 假話 。為人真誠，才能說真話，吐真情 ， 這既是作文的問題也是做人的問題 。小學生作文要做到有真意，需要在生活中找材料，所以一定要善于觀察生活中的人和事 。
【怎樣寫好三年級作文 怎樣寫好三年級作文100字】4、勤練習寫作 。作文是一種技能，技能的形成靠的是訓練 。要寫好作文一定要勤動筆，把想到的、聽到的好句子或片段馬上記下來 ， 然后整理成篇 。俗話說“好記性不如爛筆頭”通過讓學生寫日記的形式把寫作文當成習慣 。
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