【如何在教學(xué)中做好培優(yōu)補差工作】確定培優(yōu)補差的目標(biāo)，要根據(jù)每個學(xué)生的個性特點深入實際，因材施教，確定好培優(yōu)補差的目標(biāo) 。培優(yōu)立足于課堂 ， 補差更多的是課外下功夫 。補差不僅僅是補知識 ， 更多的是將補愛心、補耐心、補自信心、補學(xué)生的意志力與補知識結(jié)合起來 。精心組織課堂教學(xué)，為培優(yōu)補差工作提供良好時機 。在培優(yōu)方面，可多設(shè)計有梯度，形式多樣的教學(xué)知識和練習(xí) 。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生積極探索、認真思考、刻苦鉆研的精神，提高他們觀察、想象、理解、概括等各種能力 。個別輔導(dǎo) 。由于學(xué)生的個別差異 ， 可以采取“一幫一”的活動方法 ， 讓班級中每一名學(xué)習(xí)成績相對較好的學(xué)生與一名不好的互相結(jié)合，組成一個學(xué)習(xí)上的學(xué)習(xí)幫手，造成學(xué)習(xí)對子 。作業(yè)布置進行分層 。由于學(xué)生基礎(chǔ)的不同，外加學(xué)生發(fā)展的不平衡，形成了不同層次的學(xué)習(xí)水平 。總之，培優(yōu)補差是一項長期的工作，需要我們每個人都投入足夠的耐心和信心，只有堅持下去，才會有所收獲 。
