1、同步發(fā)報機
早期的電報機，一次只能傳遞一個訊息，而且不能同時交換信號，由于愛迪生本身是電報技師，便著手改良傳統(tǒng)發(fā)報機，制造出二重發(fā)報機，1974年又研發(fā)出四重發(fā)報機 ， 也就是同步發(fā)報機 。在無線電還沒有發(fā)展的當(dāng)時，同步發(fā)報機是一項重大的突破 。
2、復(fù)印機
起初，愛迪生發(fā)明的石蠟紙，只是普遍運用于食品，糖果的包裝材料上，后來他嘗試在蠟紙上刻出文字輪廓，形成一張石蠟刻字紙版，在紙版下墊上白紙，再用墨水的滾輪從刻字的石蠟紙上滾一滾，奇妙的事發(fā)生了，白紙上出現(xiàn)清楚的字跡 。
之后又經(jīng)過多次的改良試驗，1976年，愛迪生開始生產(chǎn)他發(fā)明的復(fù)印機，一下子，機關(guān)，學(xué)校，事業(yè)單位 ， 團(tuán)體都采用這種蠟紙油印機 。由于愛迪生復(fù)印機大受歡迎 ， 風(fēng)行全球，使得愛迪生深切體驗到，應(yīng)該發(fā)明人們普遍而且深切需要的東西 。
3、改良電話機
我們都知道，現(xiàn)代電話是由貝爾所發(fā)明的，事實上，電話能夠清晰的接收與發(fā)話，要歸功于愛迪生一次又一次的試驗，突破傳統(tǒng)的窠臼 ， 制造出碳粉送話器 ， 一舉提高了電話的靈敏度，音量，接收距離，否則，我們現(xiàn)在打電話時還是會常常：喂!喂!聽不到啊，聽不清楚 。
4、留聲機誕生
1877年12月的一個夜里，夢羅園實驗室的工作人員微微顫抖著 ， 不是因為寒冷，而是因為他們聽到了，人類有史以來第一次的錄音：「瑪琍有只小綿羊，毛色白皙像雪樣，不論瑪琍到哪里，小羊總在她身旁……
這項偉大的發(fā)明，不用小罐子老師多作介紹，大家都可以了解，它的應(yīng)用面有多廣 。法國政府，還因此授與愛迪生爵士的頭銜呢!后來，愛迪生又多次改良留聲機 ， 直到將滾筒式改成膠木唱盤式為止，這中間可不是一，二年而已，而是歷經(jīng)幾十年的不斷改進(jìn)喔!
5、牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上 。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什么蘋果會落到地上，而不是飄上天空 。最終牛頓提出一個最簡單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律：萬有引力 。
6、居里夫人的故事
居里夫人是法國籍波蘭科學(xué)家，研究放射性現(xiàn)象 ， 一生兩度獲諾貝爾獎 。瑪麗從小學(xué)習(xí)就非常勤奮刻苦，對學(xué)習(xí)有著強烈的興趣和特殊的愛好 ， 從不輕易放過任何學(xué)習(xí)的機會，處處表現(xiàn)出一種頑強的進(jìn)取精神 。從上小學(xué)開始，她每門功課都考第一 。15歲時，就以獲得金獎?wù)碌膬?yōu)異成績從中學(xué)畢業(yè) 。她的父親早先曾在圣彼得堡大學(xué)攻讀過物理學(xué)，父親對科學(xué)知識如饑似渴的精神和強烈的事業(yè)心，也深深地熏陶著小瑪麗 。她從小就十分喜愛父親實驗室中的各種儀器，長大后她又讀了許多自然科學(xué)方面的書籍，更使她充滿幻想，她急切地渴望到科學(xué)世界探索 。但是當(dāng)時的家境不允許她去讀大學(xué) 。19歲那年，她開始做長期的家庭教師，同時還自修了各門功課 ， 為將來的學(xué)業(yè)作準(zhǔn)備 。這樣，直到24歲時，她終于來到巴黎大學(xué)理學(xué)院學(xué)習(xí) 。她帶著強烈的求知欲望，全神貫注地聽每一堂課，艱苦的學(xué)習(xí)使她身體變得越來越不好，但是她的學(xué)習(xí)成績卻一直名列前茅 ， 這不僅使同學(xué)們羨慕，也使教授們驚異，入學(xué)兩年后，她充滿信心地參加了物理學(xué)學(xué)士學(xué)位考試，在30名應(yīng)試者中，她考了第一名 。第二年，她又以第二名的優(yōu)異成績，考取了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位 。
7、達(dá)爾文的故事
達(dá)爾文小的時候, 一次跟媽媽到花園里為小樹培土．媽媽說: “泥土是個寶, 小樹有了泥土才能生長 。別小看這泥土, 是它長出了青草, 喂肥了牛羊, 我們才有奶喝, 才有肉吃; 是它長出了小麥和棉花, 我們才有飯吃, 才有衣穿 。泥土太寶貴了 。”
達(dá)爾文問: “媽媽, 那泥土能不能長出小狗來？”
“不能呀! ”媽媽笑著說, “小狗是狗媽媽生的, 不是泥土里長出來的 。”
達(dá)爾文又問: “我是媽媽生的, 媽媽是姥姥生的, 對嗎？”
“對呀! 所有的人都是他媽媽生的 。”
“那最早的媽媽又是誰生的？”
“是上帝! ”
“那上帝是誰生的呢？”
媽媽答不上來了，她對達(dá)爾文說: “孩子, 世界上有好多事情對我們來說都是個謎, 你像小樹一樣快快長大吧, 這些謎等待你們?nèi)ソ忾_呢! ”
達(dá)爾文自幼喜歡花草樹木、鳥雀蟲魚．上學(xué)以后, 他仍然保持著對大自然的濃厚興趣．他騎馬、打獵、釣魚、采集礦石、捕捉昆蟲、鉆進(jìn)樹林觀察鳥類的習(xí)性．對達(dá)爾文來說, 整個世界就是一個大問號, 要探索、思考的事情實在太多了．他常常邊觀察邊沉思, 甚至忘記了危險．有一次, 達(dá)爾文在一個古代城堡上散步, 像往常一樣陷入了沉思 。他心不在焉地邁動著緩慢的腳步, 突然一腳踩空, 從城垛上跌了下來．這時候, 達(dá)爾文的神智非常清醒, 頭腦還在思考 。
8、焦耳的故事
英國著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛物理學(xué)，他常常自己動手做一些關(guān)于電、熱之類的實驗 。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游 。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時候 ， 也沒有忘記做他的物理實驗 。他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達(dá)電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激后的反應(yīng) 。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來 ， 差一點把哥哥踢傷 。
盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒 。他和哥哥又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大 。他們在火槍里塞滿了火藥 ， 然后扣動扳機 。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里 。
這時 ， 天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn) ， 每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事？焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間 。開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師 ， 并向老師請教 。老師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的 。”
焦耳聽了恍然大悟 。從此，他對學(xué)習(xí)科學(xué)知識更加入迷 。通過不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家 。
9、富蘭克林的故事
1752年6月的一天 ， 美國費城郊區(qū)，烏云密布，電閃雷鳴 ， 在一塊寬闊的草地上，有一老一少兩個人正興致勃勃地在那里放風(fēng)箏 。突然，一道閃電劈開云層，在天空劃了一個“之”字，接著一聲雷響，雨點就傾瀉下來了 。
只見老者大聲喊道：“威廉，站到那邊的草房里去，拉緊風(fēng)箏線 。”這時，閃電一道亮過一道，雷鳴一聲高過一聲 。突然威廉大叫：“爸爸，快看！”老者順著兒子指的方向一看 ， 只見那拉緊的麻繩，本來是光溜溜的 ， 突然怒發(fā)沖冠，那些細(xì)纖維一根一根都直豎起來了 。他高興地喊道：“天電引來了！”他一邊囑咐兒子小心，一邊用手慢慢接近接在麻繩上的那把銅鑰匙 。突然他象被誰推了一把似地，跌到在地上，渾身發(fā)麻 。他顧不得疼痛，一骨碌從地上爬起來，將帶來的萊頓瓶接在銅鑰匙上 。這萊頓瓶里果然有了電，而且還放出了電火花，原來天電和地電是一個樣子！他和兒子如獲至寶似地將萊頓瓶抱回了家 。
這捕獲天電的人就是富蘭克林和他的兒子威廉 。富蘭克林不僅是一位偉大的科學(xué)家，還是一位杰出的政治家和外交家 ， 他是《獨立宣言》的發(fā)起人之一，是美國第一任駐外大使 。
風(fēng)箏實驗之后，富蘭克林寫了一篇《論閃電和電氣的相同》的論文 ， 闡述了雷電的本質(zhì)，還提出了制造避雷針的設(shè)想，使建筑物免遭雷擊 。富蘭克林發(fā)明的避雷針，一下子風(fēng)靡一時，傳到英國、法國、德國、傳遍歐洲和美洲 。
10、諾貝爾的故事
諾貝爾的父親是一位頗有才干的發(fā)明家，傾心于化學(xué)研究 ， 尤其喜歡研究炸藥 。受父親的影響，諾貝爾從小就表現(xiàn)出頑強勇敢的性格，他經(jīng)常和父親一起去實驗炸藥 。多年隨父親研究炸藥的經(jīng)歷 ， 也使他的興趣很快轉(zhuǎn)到應(yīng)用化學(xué)方面 。
1862年夏天，他開始了對硝化甘油的研究 。這是一個充滿危險和犧牲的艱苦歷程 。死亡時刻都在陪伴著他 。在一次進(jìn)行炸藥實驗時發(fā)生了爆炸事件，實驗室被炸的無影無蹤 ， 5個助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免 。這次驚人的爆炸事故，使諾貝爾的父親受到了十分沉重的打擊，沒有多久就去世了 。他的鄰居們出于恐懼，也紛紛向政府控告諾貝爾，此后 ， 政府不準(zhǔn)諾貝爾在市內(nèi)進(jìn)行實驗 。
但是諾貝爾百折不撓，他把實驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實驗 。經(jīng)過長期的研究，他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)－－雷酸汞 ， 他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問題 ， 這就是雷管的發(fā)明 。它是諾貝爾科學(xué)道路上的一次重大突破 。
【十個世界著名科學(xué)家的小故事】諾貝爾一生的發(fā)明極多，獲得的專利就有255種，其中僅炸藥就達(dá)129種 ， 就在他生命的垂危之際，他仍念念不忘對新型炸藥的研究 。
