1、過分溺愛或放任自流；有一部分生活富裕而父母文化較低的家庭 ， 在他們身上 ， 豐厚的物質財富與貧瘠的文化素養形成了巨大的反差 。他們中有的覺得自己沒有什么文化卻照樣賺大錢 ， 孩子讀不讀書無所謂;來自這一類家庭的厭學學生比較重物質享受 ， 追求吃喝玩樂 ， 對個人將來的前途不太關心 ， 沒有遠大的志向 ， 沒有向上的動力 ， 吃不了苦 ， 受不得累 ， 覺得讀書沒有絲毫樂趣可言 ， 不愿努力學習 ， 甚至經常逃避學習 ， 以至厭學 。
2、要求過嚴、期望過高或簡單粗暴 。有一類是“望子成龍 ， 望女成鳳”的家長 ， 對孩子的學習抓得特別緊 ， “要好好學習 ， 認真讀書 ， 將來考上一所好學校”是孩子接受最多的信息 。這使得學生整天被苦悶、焦慮、抑郁和不滿的情緒圍困著 。特別是家長期望值過高 ， 總是對學生的學習成績百般挑剔 ， 孩子的學習只要稍不如愿 ， 就責罵痛打孩子 ， 使之產生強烈畏懼心理 ， 而遷怒于學 。久而久之 ， 把本來饒有興趣的學習視為不堪忍受的苦事 ， 造成孩子對學習的厭煩甚至恐懼的心理 。
3、父母感情不和 ， 缺少家庭溫暖、類似精神留守兒童 。溫馨的家庭生活和良好的家庭學習氛圍是孩子成長的階梯 。在這樣自由、平等、和諧充滿著愛的環境中 ， 孩子心情會舒暢 ， 精神振奮 ， 易產生愉快的情緒體驗和積極向上的進取精神 。反之 ， 一個充滿“戰爭”氣氛的家庭 ， 給孩子帶來焦慮和不安 ， 孩子受到忽視 ， 缺少家庭溫暖 ， 孩子沒有一個輕松愉快的學習環境 ， 心理上有壓力 ， 容易引起厭學情緒 。
【孩子厭學的家庭因素 厭學家庭原因】4、小學生畢竟還是個孩子 ， 人生觀與價值觀都沒有完全形成 ， 很容易受到家長的影響 ， 所以家長一定要多關心孩子 ， 當發現孩子厭學的時候不要一味的職責 ， 而是反省下自身的原因 。
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