中小學校春季學期新冠肺炎疫情防控技術方案(第三版)：
為指導中小學校加強春季學期新冠肺炎疫情防控工作，壓實中小學校疫情防控工作責任，堅持人物同防、多病共防，落實“四早”防控措施，精準防控，制定本技術方案 。
一、開學準備
(一)制度要求 。
1.重視開學準備 。教育主管部門依據當地疫情風險等級和疫情防控應急響應級別確定開學時間，科學制定開學工作方案，安排師生有序返校 。嚴格落實“四方責任”，確保措施部署到位、責任明確到位、人員組織到位、設施完善到位、物資儲備到位、制度落實到位、風險評估到位、應急預案到位 。
2.明確責任到人 。學校成立書記和校長擔任組長的新冠肺炎常態化疫情防控工作領導小組 。多校址辦學的學校，各校區指定責任人和聯絡人，確保責任到人 。
3.落實防控機制 。落實傳染病防控“兩案九制”的各項措施，完善教育、衛生、學校、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制 。學校在開學前組織全校教職員工對各項方案和預案進行專題培訓，開展疫情防控應急演練 。
4.關注返校要求 。低風險地區師生員工經學校審核健康狀況符合要求后即可返校;嚴格落實對從中高風險地區返校師生員工的健康管理要求 。境外師生未接到學校通知一律不返校，返校時按照我國相關政策要求接受管理 。
(二)保障要求 。
5.儲備防疫物資 。學校根據學生及教職員工數量，結合應急方案做好消毒劑、醫用外科口罩、一次性乳膠手套、非接觸式溫度計等疫情防控物資儲備，專人管理，確保存放安全 。
6.整治校園環境 。開學前對室內外環境和空調通風系統進行徹底清潔，做好垃圾清理，開展預防性消毒 。提前做好教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場所的通風換氣 。
7.設立處置場所 。在校門口就近設置臨時等候區和健康觀察室，為入校時出現疑似癥狀的人員提供臨時處置場所 。
8.配備防疫人員 。學校根據有關規定按師生員工人數足額配備校醫或保健教師，并定期進行防疫相關知識與技能培訓、考核，確保學校防疫工作正常開展 。
二、開學之后
(一)入校管理要求 。
1.實施入校排查 。落實“網格化”管理要求，動態掌握師生員工及其共同生活居住的家庭成員及相關人員開學前14天的健康狀況、中高風險地區旅居史等情況 。對出現發熱、干咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似癥狀的人員，應當督促其及時就醫 。符合接種要求的教職員工依法依規、知情同意、自愿接種新冠病毒疫苗 。
2.加強校園管理 。全面把控所有進出校園通道，實行校園相對封閉管理，做到專人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全 。工作人員和來訪人員佩戴口罩,對進出人員監測體溫 。堅持入校登記制度，校外無關人員一律不準進校，師生員工進校門需核驗身份并監測體溫 。入校時若出現發熱、干咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似癥狀，應當由專人帶至臨時等候區，測量體溫，及時聯系學生家長，按規定流程處置 。
(二)入校后管控 。
3.落實主體責任 。按照“兩案九制”中的傳染病防控制度和聯防聯控工作機制，壓實學校傳染病防控工作責任，落實各項防控措施 。
4.做好健康管理 。堅持落實學校傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，做好“日報告”和“零報告”，做到傳染病聚集性疫情早發現、早報告、早處置 。完善學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案，重點監測師生員工有無發熱、干咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉等冬春季高發傳染病的監測、分析、預警、處置工作 。對因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結果和病情進展 。嚴格執行復課證明查驗制度，做好登記臺賬 。對曾經患病的師生員工密切長期跟蹤，及時掌控其健康狀況 。
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