各設(shè)區(qū)市、縣(市、區(qū))教育局:
為了讓全省中小學(xué)幼兒園師生度過一個健康、快樂、安全和有意義的假期,根據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)文件精神,現(xiàn)就做好2022年全省中小學(xué)幼兒園暑期工作有關(guān)事項通知如下 。
一、規(guī)范執(zhí)行假期時間安排
2022年全省中小學(xué)幼兒園暑期放假時間為7月1日,秋季開學(xué)上課時間為9月1日 。如遇特殊情況需要調(diào)整的,由設(shè)區(qū)市教育局向省教育廳報備 。2023年寒假放假時間擬定為1月12日,春季開學(xué)上課時間擬定為2月6日 。各地教育行政部門和各中小學(xué)幼兒園在編制行事歷時,要按照以上規(guī)定時間進(jìn)行安排 。
二、高度重視假期疫情防控和安全工作
(一)堅持不懈抓好假期疫情防控工作 。
當(dāng)前,疫情防控形勢依然復(fù)雜多變 。各地各校要嚴(yán)格落實常態(tài)化疫情防控工作要求,師生員工暑假期間非必要不前往國(境)外、國內(nèi)中高風(fēng)險地區(qū)和發(fā)生本土疫情地區(qū) 。師生員工確需跨省或跨設(shè)區(qū)市出行的,要嚴(yán)格履行請假報備手續(xù),并按照出行目的地有關(guān)防控政策落實相關(guān)要求 。同時,各地各校要教育引導(dǎo)師生踐行勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩、少聚集等防疫基本行為準(zhǔn)則 。學(xué)校要加強(qiáng)對外來人員管控,無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園 。
(二)毫不松懈做好假期安全教育和安全工作 。
各地各校要樹立“生命至上、安全第一”的思想,切實做好假期安全教育和安全工作 。要制定假期安全工作方案和應(yīng)急工作預(yù)案,會同當(dāng)?shù)匦麄鞑块T,利用各類新聞媒體,加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),普及安全知識 。每一所中小學(xué)幼兒園都要安排專門的暑期安全教育活動,通過主題教育活動、發(fā)放宣傳資料和致家長書等形式,將安全提示內(nèi)容告知每一個學(xué)生、每一個家長,切實增強(qiáng)家長的責(zé)任感和監(jiān)護(hù)意識 。要重點針對防溺水、防食物中毒、防欺凌暴力、防觸電、防交通事故、防自然災(zāi)害等學(xué)生安全事故易發(fā)多發(fā)領(lǐng)域開展教育,全面提高廣大師生的安全意識和自防自護(hù)自救能力 。同時,隨著夏季汛期的到來,各級教育行政部門和學(xué)校要對學(xué)校校舍、在建工程和校園周邊環(huán)境進(jìn)行全面排查,排除安全隱患 。要加強(qiáng)值班保衛(wèi)工作,及時報告和快速應(yīng)對突發(fā)事件,確保假期校園安全穩(wěn)定 。
三、科學(xué)合理安排學(xué)生假期生活
(一)豐富學(xué)生假期生活 。
各地各校要切實將義務(wù)教育“雙減”政策延伸到假期,在做好常態(tài)化疫情防控的前提下,中小學(xué)校可在條件許可的情況下,開放學(xué)校自習(xí)教室、實驗室、圖書館和運動場所等,供師生自主學(xué)習(xí)時使用 。要充分利用鄉(xiāng)村少年宮、科技館、青少年校外活動中心、圖書館、博物館、文化館等社會資源,組織學(xué)生自愿參加豐富多彩、寓教于樂的主題活動、文體活動和社團(tuán)活動,幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)、舒緩壓力 。有條件的地區(qū)可聯(lián)合團(tuán)委、婦聯(lián)等部門,積極開展免費的暑期托管服務(wù),切實減輕家長假期看護(hù)的壓力 。
【江蘇省教育廳發(fā)布2022年中小學(xué)幼兒園暑假有關(guān)工作通知】(二)合理安排假期作業(yè) 。
各地要持續(xù)抓好“五項管理”,特別是作業(yè)管理 。各校要加強(qiáng)各學(xué)科作業(yè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和作業(yè)總量的控制,每天的書面作業(yè)量要與平時的要求基本相當(dāng),讓學(xué)生有充分的時間閱讀有益書籍、鍛煉健康體魄、參加社會實踐 。提倡布置適合孩子自主完成的活動性、實踐性、探究性的作業(yè) 。開學(xué)后,教師對學(xué)生的暑假作業(yè)要做到認(rèn)真批改、及時反饋 。學(xué)校要引導(dǎo)家長培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和用眼習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,主動、自覺、認(rèn)真完成作業(yè) 。鼓勵各地實施暑假學(xué)生體育家庭作業(yè)制度,引導(dǎo)家長營造良好的家庭體育運動氛圍,幫助學(xué)生保持鍛煉身體的習(xí)慣 。
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