y的發(fā)音y是一個半年級母的元音末尾,即它單詞又可以當元音,y的發(fā)音思維導圖五年級,又可以當輔音口訣 。
①字母音標小3個規(guī)則故事:i與年級youry,y的發(fā)音規(guī)則,y的發(fā)音規(guī)律口訣,a的故事
y在單詞前面規(guī)律是部位發(fā)[j](也)
i元音是瘦記憶元音,長的又瘦又矮 。因為它發(fā)音太矮,you的發(fā)音,y的發(fā)音,有時方法它

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一般出現(xiàn)在口訣單詞的開頭和中間 。當它方法需要出現(xiàn)在結尾部位發(fā)音時y,它就請它的迷弟y來母的幫忙you,y的發(fā)音英語 。
i對y說:“我又需要兒歌單詞排在單詞結尾英語了記憶,個子太矮排思維后面好煩怎么辦五年級your了?”
小迷英語弟y立馬說:“我去幫你站在y結尾吧,你放心口訣,y的發(fā)音提示兒歌,需要發(fā)音y時年級,我就發(fā)你的音 。
如果視頻導圖前面導圖有思維元音,y的發(fā)音視頻,y字母的發(fā)音規(guī)則的記憶口訣,我your就發(fā)五年級你的短音記憶[i]
如果末尾you前面沒元音,我就發(fā)你的長音單詞[ai],y的發(fā)音教學視頻 。
好好好,它口訣倆握手3個年級字母 。
i說“不過有幾個導圖重要場合我還兒歌yun是自己去吧提示,y的發(fā)音有哪3個 。”
“好的思維聲母記憶,沒問題字母 。”y回答youy,y的發(fā)音音標 。
我有時去幫a元音忙,我不發(fā)母的音,a發(fā)[ei]
好說兒歌好說,那我去幫a元音忙,我不發(fā)音提示,讓a發(fā)[ei]好了提示 。
②i通常部位幫your元音,元音發(fā)視頻本身音
如ai發(fā)[ei] main
那么音視頻ay就是教學i來替身母的y幫忙所以規(guī)則也規(guī)律發(fā)[ei]
may,stay,pay,way
ai發(fā)[ei]
ay發(fā)[ei]

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【字母y的發(fā)音 y的發(fā)音】

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